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为提高计算机专业学生的创新和实践能力,提出了以新技术讲座、 项目开发小组、 课外技能训练班等搭建符合高校实际情况的多层次实践平台的方法.这些方法,对提高学生能力和实践能力,实现高校人才培养目标,具有很重要的意义. 相似文献
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现代社会需要的是具有较高理论基础及实践能力的综合型人才,因此,实践能力的培养也是现代高校教学中的重要组成部分。通过科学的实践教学提高学生的实践能力,为学生的就业与职业发展奠定基础是现代高校教学的重要任务。如何以科学的实践教学管理提高实践教学效果、提高学生实践能力是现代高校教学管理的重要工作。现就高校实践教学管理的重要性进行了简要的论述。 相似文献
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课堂教学、科研训练和社会实践是高校的全面发展教育的三条基本途径.社会实践不仅对学生巩固和加深理论知识理解,提高学以致用的能力和专业技能有重要作用,而且对学生了解社会和国情、提高基本素质具有重要作用.文章着重考察大学生就业所需的基本素质、知识和能力;探讨了非专业社会实践的就业效应;提出了加强就业导向的非专业社会实践的对策和建议. 相似文献
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高校实践教学基地是学校开展实践教学,提高学生实践动手能力和综合素质的场所,其建设目的是为了提高高校教学和人才培养质量,提升高校科研和服务地方能力,促进高校与企事业单位进行产学研合作。 相似文献
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高校是国家储备人才的基地,在高校现有的教学模式中,如何培养应用型人才,促进学生的综合分析、 统筹兼顾、 实际运用能力的提高,推动应用型人才培养,这是目前高校教学实践探索中面临的问题.其中工程算量实践操作性强、 面临问题多,需要通过实践锻炼才能得以解决.以"广联达杯"工程算量仿真大赛为实践活动为例,证明以赛促学是一种快速提高学生技能,推动应用型人才培养的一种高校人才培养新模式. 相似文献
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0 前言
高校实训室是高校教学的重要场所之一,可用于实践教学,是培养学生实践能力的重要科室,为了培养应用型人才,高校应加强专业教育,使学生适应市场发展需求.设立高校实训室的初衷,就是为了提高学生的实践能力,提高实践教学效果.实训室在管理方面,如果存在缺陷,就会对学校的教学水平造成影响.鉴于此,高校应重视实训室管理工作,加强信息化建设,落实实训室管理的各项工作,以此凸显学校的办学特点,提高学校的教学水平,实现理想的教学质量.实训室管理信息化建设指的是在加强实训室管理的同时,采用先进的计算机技术,结合科学管理方式,对实训室管理工作进行全方位的改革,充分利用实训室资源,将传统管理模式转化为开放式管理方式,以体现实训室在高校教学中的作用. 相似文献
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加强高校会计专业实践教学研究,有利于提高学生的专业素质和实际操作能力,使其具备独立从事会计工作的能力。本文结合高校会计专业实践教学现状,提出了强化会计专业实践教学改革的措施。 相似文献
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杨晓燕 《中小企业管理与科技》2015,(4):296-297
应用型本科高校更重视学生实践能力、创新能力和就业竞争力的培养,公共关系学作为一门应用性和实践性很强的综合性学科,能够培养学生的形象意识、创新能力和危机意识,必须创新课堂教学模式,善于运用资讯视频和实践教学环节来进行教学改革,提高学生的实际工作能力,进而提高学生的就业率。 相似文献
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本文以沈阳大学为例首先分析了高校创业大赛对创业教育的影响,接着从学生视角出发进行实践能力、沟通能力、合作能力的影响分析,本文认为,高校举办创业大赛是一件一举两得的大好事,既能够很好的促进高校的教育改革又能够极大促进学生的实践能力等方面的提高。 相似文献
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《价值工程》2017,(27):253-254
传统《农业气象学》教学中存在教学思想和方法陈旧及实践教学薄弱等问题,难以满足新形势下国家对应用型和创新型人才需求,因此本文对高校农林专业《农业气象学》教学改革方向进行探索。通过培养学生的积极性和主动性、培养学生分析问题和解决问题的能力、培养学生的创新意识和创新能力等三个层次来实现转变教学思想,凸出学生的主体地位,培养学生的综合能力。利用新媒体资源等手段提高课堂教学效率,提高学生学习积极性。通过改革实践教学环节等方面,加强对学生理论与实践结合能力与意识的培养。以期为《农业气象学》的教学改革提供有益思路,为新形势下学生能力的培养提供一些建议。 相似文献
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李新娜 《中小企业管理与科技》2012,(27)
随着经济的不断发展,传统的会计工作面临着巨大的挑战,如何培养出社会所需要的会计人才,特别是会计电算化人才,无疑是各高校不得不思考的问题,因此,提高会计专业学生的实践能力和创新能力,改革传统会计教学模式,已成为高校教育中的重要课题.会计电算化实践教学质量的好坏直接关系到学生全面素质的培养和综合职业能力的形成,它已成为会计电算化专业教学环节的重中之重, 相似文献
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在当前会计专业实践教学存在诸多问题和西部民族高校会计专业实践教学条件和水平落后于其他知名高校的现实下,加强会计专业实践教学是提高西部民族高校会计专业人才培养质量的重要措施。通过从事会计专业实践教学教师、已毕业会计专业学生、毕业生用人单位三个视角对会计专业实践能力的审视,借助问卷调查和访谈的研究方法,构建出适应西部民族高校现状、满足用人单位要求的包含教学目标、教学内容、教学组织、教学方法与手段、考核机制等在内的会计专业实践体系,以完善应用型会计人才培养模式,进而提高人才培养质量,成为开展西部民族高校会计专业实践教学研究可行而又适用的框架。 相似文献
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目前,高校财务管理专业的实践教学存在诸多问题,限制了对财务管理专业学生实践能力的培养.对此,应该从教学内容、教学方法等方面对高校财务管理专业的实践教学进行改进. 相似文献
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王哲锋 《中小企业管理与科技》2012,(22)
校外实习实训作为培养和提高计算机专业学生实践能力和工程能力的有效手段,被众多高校广泛采用,本文对当前计算机专业两种主要校外实习实训模式中存在的问题进行了分析并提出了相应对策. 相似文献
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财务管理专业教学改革浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
对于财务管理专业建设,各高校在人才培养模式和专业课程体系设置上仍然存在很大差异.本文首先明确了财务管理专业人才培养的市场定位,进而探讨了在教学过程中如何扩大学生的国际视野以及如何提高学生的实践能力等问题. 相似文献
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在全面实施素质教育的宏观背景下,实践教学已成为各高校实施教学改革的重要环节,学生实践应用能力的评价方法,是对实践教学成果进行检验的手段。本文从学生实践能力评价的现状分析入手,归纳目前存在的问题,并提出了实践应用能力评价方法与评价规范,实现对学生实践应用能力进行客观、公正的评价。 相似文献