浅谈高职应用电子技术专业学期项目教学改革--以泸州职业技术学院为例

学期项目教学改革是泸州职业技术学院顺应现代职业教育发展规律而实施的重要举措，应用电子技术专业学期项目教学改革是提升专业人才培养质量的有效途径。本文主要介绍了如何在现有学期项目实施基础上，进一步完善学期项目建设及管理机制，以提升学期项目内涵。     

基于假期的高校图书馆一站式科研服务

一定意义讲高校科研就是假期科研,图书馆服务科研就是服务假期科研。图书馆应秉承以人为本的一站式服务方式与理念、根据读者的假期科研需求开展针对性地服务,从真正建立以人为本的服务理念、改变假期服务方式、积极开展包括网络咨询在内的虚拟服务、建立科研信息服务知识库、增加带宽、开通重要数据库漫游功能多方面强化假期科研服务。     

高职应用英语专业学期项目课程实施设计思路

在"行动导向"或"工学结合"教学理念下,职业教育的着眼点是提高学生的综合实践能力,作为苏州工业园区职业技术学院一门特殊的专业课程,学期项目的课程实施是项目教学法的全面推动,提高了学生办事、办公、办文的能力,为今后进入涉外企业奠定了坚实的基础。     

高校餐饮服务社会化管理影响因素分析

我国众多高校都在进行餐饮社会化改革,其目标是建立起适应中国特色的、满足高等教育快速发展需要的新型高校餐饮服务保障体系,即"市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监督".高校的餐饮服务社会化是一项复杂的工程,要受到社会、学校、学生和员工等因素的影响,只有充分了解这些影响因素,才能全面推动高校餐饮服务的社会化改革.     

项目教学之学期项目的创新与应用

本文首先阐述了项目分解到课程中对教学产生的学术功能，在此基础上深入分析项目教学的一种模式——“学期项目”，研究学期项目与学期课程之间的关联性，并探讨如何实施学期项目以提升学生的职业技能与素养。     

生态义工之旅：飞鸟古都的现代休闲方式

生态工作假期小组近年来,工作假期、义工假期等活动在国内广为风行,民间以"工作假期"为名办理的活动各式各样,但对于"工作假期的意义与目的"却没有很多讨论,"工作假期"仅成为一个流行名词,少了应有的内涵,有点可惜。一年前实际投入生态工作假期规划后,不断思索究竟生态工作假期的意义与目的是什么?在短短的时间内,义工们究竟能为环境提供什么?     

高校后勤改革中薪酬问题及解决办法

为了消除高校后勤制约我国高等教育发展的瓶颈因素,保证新世纪高等教育的健康发展,自1999年11月开始高校陆续进行了后勤社会化改革的进程.在这过程中,各高校大胆创新,积极实践,建立了新型的后勤服务保障体系,同时按照现代企业制度的要求,在明晰学校产权的基础上,转换后勤运行机制,逐步建立起符合学校实际的"产权分离、资源整合、统一品牌、分散经营、立足高校、走向社会"的新的管理模式和企业化运作机制,学校后勤改革取得了明显成效.     

慎购“学生专用眼镜”

学生假期结束时,不少学生得了近视。由于假期中孩子们脱离了学校老师的管理,家中也无大人随时照料,于是孩子们可以毫无节制地玩电脑、看电视、看光碟,双眼牢牢地盯住荧光屏,由于儿童的眼球发育还未成熟,这样近距离持续注视屏幕很容易造成视疲劳,假期结束后又是孩子配眼镜的集中期。为了不耽误孩子上学,很多家长不得不给孩子配近视眼镜。这时,一些打着能有效治疗近视的"学生专用眼镜"的广告开始在市面上尤其是在学校门口散发,在这里要提醒家长别被传单中的广告语所误导。这些所谓的能够治疗近视的"学生专用眼镜"的宣传单中往往会称自己的产品是"引进国     

发挥财政职能 促进教育公平

教育服务是政府提供公共服务的重要组成部分,提供均等化的教育服务是公共财政的基本职能,建立充足、公平、有效的教育财政制度是促进教育公平的根本保障。新修订的《义务教育法》明确规定接受教育是每个公民享有的权利和履行的义务。2007年5月,国务院审议并通过了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,决定从2007年秋季学期开学起,进一步建立健全我国家     

“考试周”高校图书馆扩展服务初探

"考试周"扩展服务的主要目的是为学生组织一些放松减压活动,保证学生以一种高效率、低压力的方式通过一学期中最为紧张的阶段。文章在借鉴国外一些成功的"考试周"扩展服务经验的基础上,探索国内高校图书馆"考试周"期间能够采用的一些措施。从学生与高校图书馆两个角度出发,分析"考试周"扩展服务开展的必要性,并对活动中所面临的资金与人员问题进行说明,并提出一些解决办法。     

应用型本科教育实践教学体系建设研究——以榆林学院为例

"应用型本科教育"是我国高等教育的新生事物,对于广大新建本科院校来说应用型人才培养的核心在于实践教学,同时对这些院校应用型人才培养的瓶颈也在于实践教学。本文对实践教学方面存在的问题进行了深入分析,结合工作实际,设计了一套与应用型人才培养目标相适应的实践教学体系,并研究了实践教学体系的硬件支撑体系以及保障措施。     

浅析汽车营销专业“6310”人才培养模式

基于"校企合作、工学结合"人才培养模式而构建的"6310"人才培养模式是中职院校汽车营销专业人才培养模式的具体实践。本文通过对汽车营销专业"6310"人才培养模式构建的阐述,以期为"汽车营销"这个人才群体,培养出符合本专业特点,能满足用人单位需求的、高素质的技能型人才。     

高职高专学生英语A级考试的能力培养及对策分析

近年来,随着我国经济的迅猛发展,对应用型人才的迫切需要愈加强烈。故此高职高专院校将培养目标制定成培养有一定外语交流能力的技术型人才。同时",高等学校英语应用能力考试"已被多所院校认定为检测高职高专学生英语应用能力的手段,并把此考试通过与否和毕业文凭关联起来。教育部还把该项考试通过率作为评估高职高专院校的硬性指标之一。本文针对高职高专学生在听力、语法、阅读、翻译、写作五方面的能力培养,附之相应的对策分析。     

我国高校实施学分制教学管理中存在的问题及对策分析

近年来,"学分制"已在高校教学管理中得到了广泛应用,并得到了广大师生的肯定。但是,在"学分制"实施过程中,也慢慢地暴露出一些问题,提出须转变教学工作者的思想观念,拓展选课资源,提高师资力量和管理水平。     

基于广东省经济发展模式转型升级的高职物流人才培养＊--以《报关实务》精品课程开发建设为例

高职院校物流专业人才的培养应该适应经济发展模式转型升级的要求。作为我国沿海地区的广东省,其经济发展模式转型升级决定着广东省高职院校物流人才的培养模式。从课程设置、教学内容设计、教学方法与手段、特色与创新等方面,分析如何开发建设高职院校物流专业《报关实务》精品课程,改革高职院校物流专业人才培养模式,以适应广东省经济发展模式转型升级的需要。     

高职院校电工基础课程教学整体设计探析

在高职院校人才培养顶层设计之下,建立与之相适应的课程教学整体设计,是确保教学成功的关键。本文以高职院校电工基础课程为例,通过对课程的定位、课程教学设计思路、教学目标、教学模块以及评价体系等问题的探析,完成了电工基础课程教学的整体设计,旨在为高职院校的课程教学改革提供有益的借鉴。     

协同主推的“泰山”品牌培育模式研究

本文把"协同主推"的理念引入工商企业协同机制中,通过建立协同主推品牌培育模式,确定协同合作领域与工作流程,并通过多项协作保障措施,以期实现"泰山"品牌在市场中的有效突破,塑造起大品牌形象。     

开展医疗绿卡服务与改善投资软环境之间关系的研究

医疗绿卡服务工作自开展以来,为广大医疗绿卡持卡者提供了优质的医疗保健服务。为更好地服务于昆山的经济建设,为在昆山工作的外企高层管理者及各类高级人才提供快速、便捷、优质的全程医疗服务,让他们无后顾之忧,安心工作,及时成立了"医疗绿卡服务中心",完善了"医疗绿卡"服务制度,切实提升医疗绿卡的服务水平,牢固树立"人人都是投资环境"的观念,增强大局意识,增强服务意识,从而优化昆山的投资软环境。     

民办高校转型期中的教师职业发展特点及对策

民办高校发展规模的不断扩大,我国相关政策对民办教育支持力度的增强、民办教学层次的提高,为民办高校教育的转型提供了内在的发展动力。在民办高校转型时期将更多地精力用在了研究学生、教学模式上,提出了"以人为本"的教学理念,但是却忽视了教师的职业发展人文关怀性,对此本文站在研究教师职业发展的角度,分析民办高校转型期教师职业发展的特点,以及民办教师在职业发展中存在的问题,并且针对这些问题提出一些科学的对策。     

我国高校统战工作引进海外高端人才的意义及其问题研究

在第19次全国统战工作会议上，我国明确提出要将出国和归国留学人员纳入到统一战线的工作范畴中，高校作为海外人才归国发展的首选，已经成为了我国统战工作的重要窗口。文中首先分析了海外引智对高校统战工作所具有的意义，如能够推动统战工作人才库的建设，促进中西方文化交流等。紧接着总结了现阶段人才引进工作所出现的诸如政治制度尚未完善，人才引进重学历轻能力，高校统一战线中西方文化价值冲突严重等问题。最后，文中针对这些问题，提出了一些具体的解决对策，包括合理规划人才引进工作，完善人才的考核制度和加强对海外人才的政治引导等，通过这些措施实现海外高端人才对我国高校统战工作的正向促进作用，推动高校民主制度的日臻完善。