共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
高职数学的教学目的主要在于培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。高职生由于自身素质限制,学习起来有难度,而在教学中恰当运用数学建模的思想和方法,可以降低教学难度,帮助学生理解数学概念,提高学生应用数学知识解决实际问题和专业问题的能力。 相似文献
2.
结合我校参加数学建模竞赛的具体实践活动,阐述了数学建模在培养学生综合运用知识与解决实际问题的能力中的重要作用,给出了我校在数学建模竞赛过程中的具体做法,论证了开展数学建模竞赛活动对推动高等院校数学教学体系、教学内容和教学方式改革的重要意义。 相似文献
3.
4.
5.
在数字化时代背景下,数学技术正以前所未有的速度向其他领域渗透,这种数学革命推进了数学教学的变革,也使数学建模和数学实验变得更为重要。为此,应从数学建模和数学实验的特征、内容、作用等出发,探究数学建模和数学实验的内在联系,推进数学教育改革,以更好地培养学生的创新意识、实践能力、解决问题的能力。 相似文献
6.
李赛博 《中小企业管理与科技》2014,(7):269-270
数学建模大赛是1994年教育部确定的一种学生竞赛项目,其目的就是提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。参加数学建模大赛对于培养学生的创新能力,为社会提供高素质的技能型人才具有积极地作用。本文主要通过阐述参加数学建模大赛对学生创新能力培养的重要意义,分析高职院校如何通过数学建模大赛培养学生的创新能力。 相似文献
7.
8.
陶军 《中小企业管理与科技》2009,(18):204-204
数学最显著的特点之一就是其应用的广泛性,而数学建模活动恰是一种知识性和应用性相结合的实践活动.通过加强高职数学建模的教学,在基础课和专业课之间架起一座桥梁,培养和提高高职学生综合运用数学知识分析和解决实际问题的能力,增强创新意识和科学计算的能力,对于高职院校培养应用型的人才和复合型人才具有十分积极的推动和促进作用. 相似文献
9.
李里 《中小企业管理与科技》2013,(25)
随着经济的发展,作为应用型人才的培养基地,高等职业技术教育取得了蓬勃发展。在推进高等职业技术教育发展的过程中,深化教学改革,加强教学建设,培养学生的数学应用能力,推进素质教育成为高等职业技术教育的重点。本文通过借助数学建模竞赛进而推广开设数学建模课程的经验,进而阐述了数学建模活动对培养大学生能力的作用。 相似文献
10.
文章结合作者实践,分析传统数学教育模式的弊端,并从三方面探讨数学建模教学、竞赛活动对于提高学生整体素质的作用:一是提高学生学习兴趣、激发学习主动性和提高获取知识的能力;二是培养学生勇于克服困难的顽强毅力、扎扎实实的工作精神和良好的协作能力;三是培养学生应用知识的能力、实践和创新的能力。从而说明了开展数学建模竞赛活动的必要性。 相似文献
11.
以课堂讲授为切入点,对化学教材中常见的一些疑难知识进行通俗性、普遍性、实用性举例,使学生从化学难懂、易错、枯燥的怪圈中解脱出来。克服了教材中偏深、偏难、超纲的一些化学内容,用宏观的例子去理解微观的化学知识,用简单的生活例子去化解复杂的化学知识点。学生易懂、易学、易记,从而提高学习兴趣。 相似文献
12.
生物课内容比较抽象,有些内容很难,但学生的生物知识又较为欠缺,这给教学带来很大难度。如何让生物课变得妙趣横生,以达到提高教学质量的目的,是生物教师必须钻研的问题。 相似文献
13.
14.
信息类专业的课程相对于高职高专生、成教生来说困难较大,特别是逻辑性强的课程如计算机电路、程序设计、网络技术等课程。极易造成学生厌课。模糊分级教学法则是分解课程难度,将整个一门课程分成模糊教学和进阶教学两个阶段。前一阶段进行概括式教学,构建内容主线;后一阶段进行强化式教学,深入内容细节。 相似文献
15.
机械制图教学中存在的问题:与专业课衔结不紧密,有严重的滞后现象,学生就业面试效果不理想,老师感觉教学效果不好,学生感觉学习难度大。大力的进行机械制图教学改革,改革教学结构与内容,够用、适用为宜;改革教学方法,让学生成为学习的主体;提高教师自身能力,灵活的驽加教材与课堂。 相似文献
16.
案例教学法在我国管理类课程教学中被广泛应用,由于缺乏对案例难度适用性的认识,所选案例难度与教学目标不匹配,而导致学生参与度低,是影响案例教学效果的一个重要因素。本文结合案例难度三维立方体模型等相关理论,以问卷调查的方式进行了实证研究,总结出案例教学中案例难度适用性规律。本研究结果可以为教师正确选择案例难度提供有益参考。 相似文献
17.
现代交换技术所具有综合性强和更新快的特点,增加了教师的授课难度。为提高教学的质量和学生的学习效果,结合实际教学经验,从设计教学内容,采用多种教学方式,进行灵活考核和增加实验实践环节四个角度出发,对课程的教学改革进行了探索性研究,并给出了相关意见。 相似文献
18.
假设检验是概率论与数理统计课程教学中的重点和难点。针对以往教学中出现的弊端,本文通过启发式教学方法,使学生在掌握原理的同时树立主动思维与统计思想。 相似文献
19.
高校教学质量的评价是一个多因素、多变量、模糊的非线性过程。运用RBF神经网络建立教学质量评价模型,可以较好地解决传统评价模型中数学模型难以建立、评价因素相关、评价主体主观因素影响等问题。选定训练样本,确定网络结构和参数,经过训练得到RBF网络,并进行了仿真验证。结果表明,该方法具有广泛的适用性。 相似文献
20.
CorelDraw在平面设计领域中具有重要作用,是中职学校计算机及一些工科专业的主干课程。其基础性、工具性、实践性、应用性,创造性的特点为广大学生所喜爱,但真正能做到将需要表达的平面信息表现得淋漓尽致,却成为制约教师授课和学生学习的难点。本文就"5W"理论、案例教学法、主题设计教学法在CorelDraw教学中的运用作简要论述。 相似文献