基于微信及腾讯QQ平台支持下的混合式学习模式研究

混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是目前高校教学改革的一个重要研究方向。文章针对专业核心课程中课时少、师生互动缺乏及开发教学网络平台经费不足的现状,构建基于微信公众平台及QQ群的移动学习支持功能的网络移动学习、课堂学习、翻转学习的混合式教学模式。这种教学模式能激发学生学习的主动性和积极性,提高学生学习参与度,拓展学习的深度和广度,以期为同类研究者提供借鉴。     

翻转课堂教学模式的应用研究——以微信营销平台设计为例

文中依据软件专业类的特点和行业、企业需求,通过翻转课堂的教学模式,学生提出微信营销平台设计的学习目标,教师引导学生借助协同工作平台安排学习内容和项目开发计划,实现微信营销平台的设计与开发,最终实现产学相结合,达到学以致用的教学目的。本文主要介绍翻转课堂教学模式在微信营销平台设计与开发中的实践和研究。     

高等数学翻转课堂之探究

翻转课堂的开展是高等数学教学改革的重要推手,也是未来高等数学教学工作的一个重要组成部分,在激发学生积极性和引导学生有效学习方面发挥了重要作用。文章通过对翻转课堂的基本概念的阐述,以及对如何科学实施翻转课堂并保证翻转课堂的有效展开进行详细分析,对高等数学翻转课堂教学工作的有效开展有一定的理论参考价值。     

翻转课堂模式在高职会计专业教学中的应用

随着移动信息化终端的普及,翻转课堂教学模式是移动信息化时代教育教学改革的重大突破。本文通过教学实践总结出了一套具有实践指导性的翻转课堂教学设计模式,并在高职会计专业教学中引入了基于移动信息化技术微课的翻转课堂教学模式。该模式已较好应用于高职会计教学,并取得了良好的教学效果。     

《汽车故障诊断技术》翻转课堂教学模式研究

针对目前汽车故障诊断技术这门课在教学中存在的问题,应对其进行教学改革,因此本文从调研翻转课堂教学模式的概念入手,尝试把翻转课堂应用于汽车故障诊断技术课教学,并基于这一模式构建了有效的学习支持体系,采取了一定的流程控制手段,组织了教学实践。最后,通过对这一教学实践跟踪、调查,对翻转课堂模式的应用方式、作用范围和局限性进行了分析和讨论。     

微课和翻转课堂在中级财务会计课程教学创新中的应用

目前,教育信息化发展要将学习及教育模式创新作为主要核心。传统课堂教学模式中的教学结构及活动都是将教师作为中心,学生为知识被动接受人员,在课堂中实现知识传递,学生自身实现知识消化和吸收,此种教学模式对学生学习积极性及创新思维造成了阻碍。基于微课的翻转课堂教学能够对传统教学过程中的问题进行弥补,其将知识传递到课堂前,学习资源通过微视频的方式呈现。在课堂中实现知识的消化,利用相应的课堂教学活动对学生的学习兴趣进行刺激,使学生的创新能力得到提高。以此表示,微课结合翻转课堂教学模式具有重要的作用。基于此,本文就将中级财务会计课程教学创新为例,分析微课和翻转课堂的使用。     

基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式构建

随着社会的发展,我国教学模式不断改革和完善。在信息技术不断深入发展的背景下,信息技术被广泛地应用在各种教学工作中。其中,大学英语教学工作也开始采用翻转课堂教学模式以及慕课教育。在大学英语教学工作中,将慕课理念和翻转课堂教学模式有效融合,可以大幅度提升教学质量,为学生提供形象化、专业化的英语内容,激发学生学习的主动性和积极性,提升英语教学的总体质量,促进学生全面发展。论文分析了基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式的优势,提出基于慕课教育构建大学英语翻转课堂教学模式的可行性途径。     

民办高校基础日语“金课”建设路径探析

教育部要求严格本科教育教学过程管理,淘汰"水课"、打造"金课"。民办高校的日语教学基于师资力量弱、生源基础薄、教学模式与评价模式单一的现状,学生的学习热情难以调动,课堂教学呈现填鸭式灌输下学生放任自由的状况,整体而言"金课"难觅,教学效果并不乐观,改革势在必行。本文基于"金课"导向下的线下课堂的教学设计与基于日语教学微信平台公众号的翻转课堂,通过线上与线下混合式教学建设,尝试将课堂从"填鸭式"灌输向师生对话转变,从知识的单向传递向多向交流转变,探析基础日语"金课"课堂的建设路径。     

基于校企课程深度融合的职业院校翻转课堂建设研究——以市场营销专业为例

本文基于翻转课堂理论,提出翻转课堂教学模式的定义,并将其与传统课堂模式进行了一个简单的对比分析,以市场营销专业为例,对校企合作背景下市场营销专业的课堂教学要求以及翻转课堂的构建思路展开研究,旨在通过构建翻转课堂教学模式来顺应大数据时代形势,切实提高市场营销专业教育教学水平。     

翻转课堂在物流管理实验课程中的应用

传统物流管理课程纯讲解式的标准化课堂,是单向线性式的教育模式,无法启发学生的学习热情及动力。如何激发学生的学习动力,提高其学习成效,是迫切需要解决的问题。首先分析了翻转课堂的重要性,然后将翻转课堂教学模式融入物流管理实验课堂教学当中,并进行了教学模式的设计,最后介绍了翻转课堂的课程规划和学生的学习成效,以期为教学模式的优化提供参考。     

我奇故我在--创意平面广告评鉴

仿佛,我们进入了一个难以回避广告的时代:走在路上,坐在车上,打开电视,摊开报纸……甚至,当你花了60元钱关掉手机准备好好看场<天下无贼>的时候,佳能DV、数码相机IXUSi5、照片打印机、诺基亚从3210到7260……直到伴随你眼泪一同落下的那则由中国移动传送的短信,都在诉说:我们,在广告与广告的夹缝间游走.     

消费者对公司治理影响的研究

近来的研究表明利益相关者之间的制衡状况对公司治理产生重大的影响，文章在此逻辑基础上研究了消费者对公司治理的影响机制，分析了我国消费者参与公司治理的现状，并且提出了消费者参与公司治理的发展思路。     

EPC系统对供应链的影响探讨

条码技术上的局限性导致供应链中的信息流和物流不能保持匹配，从而影响了供应链运作效率，EPC系统的提出不仅为供应链上信息流与物流不匹配问题的解决提供了方案，它对供应链也将会产生革命性影响。本文简要介绍了EPC系统的主要功能以及物联网的概念；从微观和宏观两个层次分析了EPC系统对供应链可能产生的革命性影响。     

利用MATLAB研究火箭升空问题

运用物理学的方法和微积分的知识来建立数学模型,借促MATLAB软件,得到结果:在第60秒引擎刚关闭时,火箭的高度为9317.8米,速度为274m/s,加速度为132.7931m/s2;火箭达到最高点的时间为70.2s,高度为14604m.k的值估计为0.4904.     

基于博弈论的供应链管理分析

运用博弈论的思想,从“囚徒困境”类的完全信息静态博弈、重复博弈、不完全信息动态博弈、信号博弈等角度,对供应链节点企业的合作关系进行分析。     

基于供应链的业务流程再造研究

在对供应链管理和业务流程再造的关系进行分析的基础上,对供应链环境下业务流程再造应遵循的原则、采用的工具方法和实施步骤等进行研究。     

基于BIM的可视化投标研究

本文从投标流程的两个阶段着手,分析了BIM可视化技术在工程投标中的应用,将传统投标流程中工程量复核阶段与BIM技术背景下工程量复核阶段进行对比,分析了BIM技术在投标流程工程量复核阶段的重要意义,借用BIM技术对投标文件表达方式进行优化分析。     

会计监督相关问题探讨

会计监督以国家的财政法规和财经纪律为准绳,具有强制性和严肃性,主要是监督会计资料的真实可靠、经济业务的合法性、国有资产的安全和完整、财经法规和财经纪律的执行等。     

室内设计专业教学改革探讨

近些年,我国高校室内设计专业蓬勃发展,但与企业的用人要求还存在一定的差距。文章就室内设计教学中存在的问题及改进与创新室内设计专业的教学方式进行了探讨。