卸任大学生"村官"再就业分析——基于平谷区2009年期满大学生"村官"的调研

以平谷区2009年到期大学生＂村官＂的数据为研究基础,从中观层面审视现实中的大学生＂村官＂再就业情况和各项再就业促进途径的效果,并且初步探讨了大学生＂村官＂的生源背景对再就业影响的规律。最后在上述研究的基础上,对促进卸任大学生＂村官＂再就业提出些许建议。     

三举措拓宽大学生村官出路

为了确保大学生村官“流得动”，陕西省城固县采取结对帮扶、培训提升、搭建平台三举措拓宽大学生村官出路，让他们不断提升素质和能力，尽快实现再就业。目前，全县2008届16名大学生村官已有12人通过参加招录考试实现再就业。     

大学生村官当“羊倌”

8月6日上午,在四川省广安市广安区偏远的龙滩乡朱家村山坳里,大学生村官陈远兵、梁润均和张文娟高兴地赶着一群山羊到山坡上放养。山羊一边啃着绿油油的青草,一边＂咩咩＂地叫着,惹人喜爱。看着逐渐长大的山羊,村官们欣喜不已：＂年底前就可出栏60多只,赚个3万元没问题。＂     

“大学生村官”政策绩效评估——山西省昔阳县大学生村官面面观

囗“大学生村官”政策绩效的评价依据及评价目标 囗“大学生村官”对政策实施绩效的总体态度 囗“大学生村官”政策在大学生自身层面上的绩效评价 囗“大学生村官”政策在建设新农村层面上的绩效评价 囗影响“大学生村官”政策绩效的几个问题 囗对提高“大学生村官”政策绩效的几点建议     

大学生“村官”创业态度和创业倾向的影响因素分析——以温州市为例

本课题调查小组选择温州大学生＂村官＂创业态度和创业倾向作为调查主题,目的是希望通过了解当前温州大学生＂村官＂对待创业问题的看法,了解大学生＂村官＂创业现状及存在的问题,多角度分析当前政策实施的有效性,从而为改善和拓宽大学生＂村官＂创业渠道提供决策参考。     

大学生“村官”退出机制研究

通过留村任职工作、继续学习深造、考录公务员、自主创业发展、另行择业等"五条出路"引导聘用期满大学生"村官"有序流动,这对大学生"村官"的长效计划具有很好的指导意义。但目前这"五条出路"仍然存在不同程度的障碍。希望通过建立和完善大学生村官人才选拔机制、建立和完善大学生村官人才培养机制等途径,破除大学生村官"五大出路"障碍。     

大学生“村官”培养模式研究综述

大学生＂村官＂培养模式研究开始成为近年来党和政府、社会及学界关注的热点问题。学界对这一问题已经开始了积极的探索,并有了初步的研究成果,但目前尚处于研究的初级阶段,研究比较零散,不成系统。文章在对这些成果进行系统总结的基础上,简要评析总体研究现状,并指出当前亟待进行深入研究的问题,以期为进一步的研究及相关政策的制定提供参考和借鉴。     

新农村建设背景下“大学生村官”培养机制探析

选拔优秀大学生到农村任职,对提高农村干部的整体素质、建设社会主义新农村具有十分重要的意义。村官政策实行以来,取得了很大的成效,但也面临着很多问题。加强对大学生村官的培养,是保障和促进大学生村官在新农村建设中发挥聪明才智,扎实推进新农村建设的关键。建议从高校培养和地方政府开展培训两方面对大学生村官进行培养。     

基于社会创业导向的大学生“村官”创业研究

大学生"村官"肩负担任新农村建设带头人的重要使命,是政策、科技、市场信息的传播者和推动者,大学生"村官"这个岗位带有一定的公共属性,但是大学生"村官"创业带有一定的社会属性。社会创业,即一种社会组织(企业、非盈利组织等)在经营过程中,将社会价值与经济价值创造性地融合的过程。推进大学生村官创业,是实现大学生村官"下得去、呆得住、干得好、流得动",有效融入农村的一条重要的途径,鼓励大学生"村官"自主创业作为建立"村官"长效机制的重要内容,对于改善基层干部队伍结构、加强社会主义新农村建设、促进农村经济社会发展具有十分重要的作用。本文就针对大学生"村官"创业问题进行了研究。     

“四进农家”引领大学生村官扎根基层

为进一步促进大学生村官融入农村，提高基层工作能力，增进与群众的感情，云南省曲靖市会泽县待补镇采取措施，积极鼓励大学生村官围绕“为民服务，扎根农村”这一主题，充分发挥专业特长，开展“四进农家”活动，引领大学生村官扎根基层融入农村。     

大学生村官该怎样对待“跳板”思想

“跳板”思想是大学生村官普遍存在的一种正常思想观念，但怎样对待“跳板”思想，会对大学生村官产生深远的影响。因此．大学生村官必须确立正确的“跳板”思想。     

村官创业“莓”好前程

连云港市东海县县委组织部紧紧围绕国家级和省＂名牌农产品＂、省＂著名商标＂、＂绿色食品＂的＂金腰带＂优势,充分依托大学生村官自身专业知识与互联网络等优势,积极鼓励大学生村官进行种苗繁育、脱毒和推广。他（她）们在获得丰厚的经济回报同时,也为全县无公害农产品种植、技术跟踪指导服务和订单无公害农业销售提供强势支撑保障。     

大学生“村官”工作角色的实证研究——基于村官事迹与日志材料的报告

本文根据大学生"村官"的事迹资料以及工作日志,对大学生村官工作角色和内容进行了描述性、统计性研究,对比了各地鼓励的10个大学生"村官"角色和大学生村官的10个实际工作角色,并据此就村官管理部门工作着力点的转变提出了建议。     

谷城县首批服务期满大学生村官全部实现再就业

湖北省谷城县首批服务期满的9名大学生村官。已经全部实现再就业，3人考取公务员，1人招进事业警位，1人考取研究生深造，4人续聘“村官”。     

助力大学生“村官”垄上行

大学生到农村任"村官",需要一段时间的适应和调整,及时对其进行培训,可以帮助大学生"村官"尽快进入新角色和新环境,解决其"水土不服"的问题;且刚刚进入农村的大学生"村官"对农村工作方法、技巧不太了解,存在着满腔热情但不知道如何开展工作、找不到工作切入点和突破口的困惑,需要通过培训,提高他们的工作能力。     

大学生村官反思官场“苦辣”

据2011年《中国大学生村官发展报告》调查数据显示，近35％的大学生村官每周在村工作时间在3天以下，而只有16.6％的大学生村官每周7天均在村里，其中，西部地区有1／3左右大学生基本不在岗．     

“1＋2＋3＋4”管理大学生村官

为了促进大学生村官在农村更好地发挥作用，湖北省恩施市鹤峰县中营乡探索创新，制定了大学生村官“1＋2＋3＋4”的管理模式，即“一名村官到一个示范村工作，挂职到乡两个部门锻炼，建立三项措施帮扶大学生，提出四项要求促进大学生成长”。     

大学生村官积极投身“清洁家园”活动

＂现在村里没有人随便乱扔乱倒垃圾了,路面也比以前整洁了许多,再也闻不到刺鼻的垃圾味了,住得也更舒心了。村容村貌有了明显变化,多亏了镇里的那几个大学生村官对我们的宣传教育。＂浙江省仙居县田市镇后胡村村民吴丽华笑着说。     

“大学生村官”实施中的问题及对策

大学生村官计划作为村官职业化的一种初步尝试,是大学生就业、新农村建设和城乡统筹背景下农村人力资源开发的多赢之举,但在实践中存在的诸多问题制约了该项计划功效的发挥。本文针对这些问题,就如何促进该计划可持续性发展提出了相关对策。     

“这样的大学生村官俺喜欢”

在山东省巨野县核桃园镇黄庄村提起大学生村官刘风举时，听到群众说得最多的一句话就是：“这样的大学生村官俺喜欢!”大家口中的大学生村官就是去年在黄庄村任职的刘风举。