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高等职业技术教育事业,已发展成为我国高等教育的不可缺少的重要组成部分。随着社会经济的发展,对高等职业技术类人才需求激增,需要一批具备理论知识和操作技能,同时又具备较强教学能力的高素质高职教师队伍。由于一些历史原因,如今的青年教师已经成为各高职院校的主力军,所以,关注高职院校青年教师的职业生涯发展,十分必要。 相似文献
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构建民办高等职业教育教师绩效考核模型需要我们从民办高等职业教育教师绩效考核管理的理念入手,以其是公开、公平、客观的,是否与民办高职院校管理理念、战略发展相一致为原则。 相似文献
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李梦莞 《中小企业管理与科技》2010,(36)
随着教育事业的不断发展,越来越多的青年人走上了讲台,许多70年代末、80年代出生的年轻人开始从事高等职业教育.而面对80年代末、90年代初出生的新新人类,如何运用现代的教学方法,将知识和技能教授给学生,是许多青年教师所关注的焦点.本文通过分析高等职业院校学生特点、办学特色、师资情况等多方因素,浅析了民办高等职业院校青年教师的一些授课方法与技巧. 相似文献
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自1999年全国教育工作会议提出“大力发展高等职业教育”以来,我国的高等职业教育得到了空前迅速的发展,高职教育已经占据我国高等教育的“半壁江山”。热门专业——商务英语专业在高职院校呈现蓬勃发展之势,几乎每一所高职院校都开设了商务英语专业。然而,高等职业教育在迅速发展的同时,高职院校的商务英语专业正面临更为严峻的考验和巨大的挑战。本文以江苏经贸职业技术学院应用外语系商务英语专业为例,讨论了如何科学合理地构建商务英语专业设置、改革课程体系;如何建立完善的实践教学体系;以及如何培养一支“双师型”的教师队伍,目的是培养出更多、更好的适应市场需求的商务英语专业的高职毕业生。 相似文献
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我国民办高等职业教育是我国改革开放后新兴起的一支具有活力的高等教育力量,是我国高等教育的重要组成部分。随着这支新生力量的产生,民办高职生也成为社会的新生利益体。合理解决这个新生利益体的诉求,不仅有利于维护学生权益,及时化解矛盾,也有利于维护校园的和谐、稳定,是优化民办高职学生管理机制的重要途径之一。 相似文献
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学界普遍认为高职教育与区域经济发展是良性互动的发展关系.高职教育尤其是民办高职教育,不仅可以为当地社会经济发展提供人才智力支持,更能促进地方基础建设,拉动当地经济发展.本文将以济南市为例,对民办高等职业教育与地方经济发展的适应性研究作一探讨. 相似文献
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加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,是中国特色的高水平高职教育的新任务。文章以高职物流管理专业为示范专业,在高职教育转型时期,以内涵式发展作为主要方向,提出创新发展高等职业教育,全面提高物流管理专业教学质量,推动高职院校内涵建设与特色专业发展,提出高职物流管理专业内涵式发展的途径和方法,通过大量的论述证明内涵上加强高职物流管理专业建设成为促进我国就业问题的关键,是丰富壮大物流产业的立足之本。 相似文献
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近几年来各类民办高职院校兴起,如何办好民办高职院校,首先明确民办高职院校当前的核心任务是什么,通过对各民办学院的了解发现师资队伍的建设成为了民办高职院校重要任务,民办高职院校的师资队伍的一般由以下几部分组成:一是从其他院校退休再聘的老同志;二是学院自己招聘的一些应届的青年教师;三是从各高校聘请的兼课教师。所以民办高职院校师资队伍的的主体是由青年教师组成。那么如何将这批青年教师的培养成个民办高职院校的中坚力量,怎样建设好一支优秀的教学团队,这里我们做一些探讨。 相似文献
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当前民办高职教育的发展面临诸多问题,其中如何稳定教师队伍,并打造一支高水平的师资队伍成为当前民办高职教育发展中亟待思考和解决的问题,本文主要就民办高职院校教师队伍建设的有效途径进行分析,以期对民办高职教育的发展提供一些可供借鉴的方法。 相似文献
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伴随着高等教育的跨越式发展,我国高等职业教育事业突飞猛进,一个具有中国特色和充满生机活力的高职教育体系初步形成.由于我国高职教育的历史还很短,目前被社会广泛认可的具有整体品牌形象的高职院校还不多见.因此,从打造精品专业开始,真正办出高职特色,是提高高职整体办学质量的切实之路.只有更多的专业成为了精品专业,品牌院校才能形成,才能办出让人民满意的高等职业教育. 相似文献
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大学青年教师是当代我国高等教育良性发展的后备军,而当代大学青年教师的专业发展是实现我国高等教育可持续发展的基石,当代大学青年教师的专业发展内容大体可以包括青年教师的教育教学能力、科学研究能力及服务当代社会的专业知识、能力和精神等方面,其主要目的是推进我国当代大学青年教师自我价值的完美实现,进而提高我国高等教育的教育教学和科学研究水平,从而提升我国高等教育的整体办学水平.但是,在我国大学青年教师的专业发展进程中,还存在着一些发展中的瓶颈.本文从当代大学青年教师专业发展的内涵及重要性入手,进一步阐述了我国当代大学青年教师专业发展中所存在的问题,并指出了解决这些问题的路径及措施,对我国当代大学青年教师的专业发展具有一定的理论指导意义. 相似文献
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郑国富 《中国人力资源开发》2012,(4):40-42,87
我国高等职业教育发展已从规模扩张阶段转向以注重质量提升和结构优化为主要内容的调整阶段,"双师型"教师的成长与发展事关教师个人的专业发展和我国高等职业教育的质量。本文通过总结、验证"双师型"教师专业发展四阶段,提出教师阶段发展的策略,以期推动高职教育"双师型"教师队伍建设及教师个人专业发展。 相似文献
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孙亚东 《中小企业管理与科技》2011,(31)
高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,近年来取得了较大发展。笔者结合河北政法职业学院园林系工程测量专业,就高职测绘类专业以培养实用技能型人才为目标进行专业建设的问题进行了初步探索。 相似文献
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民办高职院校作为高等职业教育中一种不可缺少的办学形式,其高职属性不变,仍然是为社会培养能够适应社会需要的高素质技术技能型应用人才。本文主要结合民办高职的现状,就一课双师教学模式在民办高职推行的优点进行了分析,针对在民办高职推行中所面临的困难,就解决的办法以及推进的形式进行了探讨。 相似文献
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培养高水平的技术人才是社会和经济发展的需求,同时也是高职教育教学改革的需求。本文阐述了高职教育教学面临的问题及缺陷,论述了高等职业教育改革对我国高等职业教育的健康发展的推动作用。 相似文献
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)中明确提出高职教育要根据市场走工学结合之路。以重庆广告市场和高职广告专业发展为例,分析广告专业发展的现状和问题,针对重庆高职广告专业提出进行工学结合教学的详细对策。 相似文献