高校青年教师培养的有效途径探索

随着高等教育的快速发展，高校中青年教师的数量和比例日益增大，青年教师逐步成为高等学校教学、科研的骨干力量。作为高校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师的教学能力水平直接关系到我国的人才培养质量，因此，近些年来高校青年教师的培养问题受到社会各方的关注，如何提高高校青年教师的教学能力，成为高校的一项重要工作。促进高校青年教师尽快成长为高校发展与社会建设所需要的卓越人才，是当前高校人才工作的根本要求，对推动高校教师专业化和提高大学教育质量具有重要的现实意义。     

SPOC背景下提升高校青年教师教学能力的研究

SPOC的迅速发展给高等教育带来了前所未有的机遇与挑战,青年教师教学能力是SPOC顺利实施的基本保障。本文阐述了SPOC混合教学模式的基本特征,分析了SPOC背景下青年教师面临的问题,并从教育理念、信息化平台、教学团队、评价体系等方面研究如何提升青年教师教学能力,进而推进高校信息化进程,提高高等教育质量。     

加强高校青年教师思想政治教育工作的对策探析

随着我国高等教育事业的快速发展，高校青年教师数量和所占比例急剧增加，他们在高校办学中发挥着越来越重要的作用，提高其师德水平和业务能力也越来越迫切。本文从当前高校青年教师的新特点入手，分析青年教师思想政治教育存在的问题，并提出加强青年教师思想政治教育的对策，以期对新时期高校加强青年教师思想政治教育抛砖引玉。     

高校青年教师教学能力培养机制研究

青年教师作为高等学校未来发展的主流力量,其教学水平与质量是学校人才培养质量的保障。由于内外因的影响,高校青年教师的教学能力不容乐观。高校应完善校本培训制度、改革考核评价制度、建立公平高效的教学激励机制、加强教学团队建设,促进青年教师教学能力的提高,推进我国高等教育事业的快速发展。     

教学管理模式对环境专业学生实践和创新能力的影响

培养环境类专业本科生的创新意识和实践能力是新世纪高等教育发展的需要,是我国高等教育的根本任务,是现代教育改革的核心和发展目标。本文首先分析当前环境专业教学中存在的问题,继而从专业结构、教学管理和日常管理三个方面探讨改进教学管理模式的具体策略,旨在培养学生的创新实践能力,实现教学与就业无缝对接。     

浙江省民办高职青年教师专业发展困境与对策研究

在我国高等职业教育快速发展的进程中,民办高等职业教育已成为我国高等职业教育的重要组成部分,民办高职的中青年教师人数不断增加。本文通过对浙江省民办高职青年教师专业发展现状调查,分析存在的问题及问题的成因,结合高职教育人才培养的特殊性,提出浙江省民办高职青年教师专业发展的具体建议,为浙江省民办高职院校青年教师专业发展提供参考。     

大学青年教师职业道德建设的反思

青年教师是高校长远发展的新鲜血液,在高校发展过程中发挥着重要的促进作用。大学青年教师职业道德是大学教师应具备的基本素质,所以要加强对大学青年教师职业道德的研究,以提高大学青年教师职业道德的素质水平。本文对大学青年教师职业道德中的职业精神教育和培养问题进行了研究,对提高大学青年教师职业道德整体素质有一定帮助。     

应用型本科财会专业实践教学存在问题的研究及对策

应用型本科教育是高职高专职业教育理念的延伸,是实现高等教育大众化和满足现代社会对高层次应用型人才广泛需求的需要。应用型大学以职业技能培养为依托,为社会生产一线提供现场工程师型的高级应用型人才,是区别于研究型、教学型大学的一类新型大学。然而,而实践教学是培养应用型本科人才的重要保证。本文将从目前高校财会专业实践教学存在的问题以及如何解决这些问题着手,分析通过实践教学提高学生的实践、分析和解决实际问题的能力,满足市场经济条件下对财会专业人才的需求。     

青年教师专业知识及业务能力探讨

文章分析了影响青年教师专业知识和业务能力水平的原因；然后提出由于现代教育改变了高等教育的目标、观念和课程，改变了知识的传播方式以及它对高校师生关系的影响，从而对青年教师提出了挑战；最后提出了一些现代教育条件下高校青年教师应该具备的专业知识及业务能力。     

中药专业大学生科研能力培养的探索与实践

二十一世纪是知识经济与信息的时代,更是科学技术快速发展和全面创新的时代。高校肩负着培养人才、科学研究、服务社会的责任,培养高素质的满足社会需要的合格人才是高等教育肩负的历史使命。当今社会生活的丰富多样性和多元化要求当代大学生要全面发展,更要求高校注重学生德智体美劳和学习态度及能力的全面培养,其中,培养具有科研能力的创新型人才成为中药专业教育的重要任务。     

陕西省民办高校青年教师职业生涯规划研究

陕西省是教育大省,其中民办教育为社会作出了巨大贡献。但陕西民办高等教育的师资,尤其是青年教师的职业生涯规划缺失问题仍是制约其发展的重要因素。本文综合运用了文献分析、观察法和访谈调查法,从陕西民办高校青年教师职业生涯的个人影响因素及学校发展的角度出发,结合职业生涯规划理论,通过分析陕西民办高校青年教师职业生涯规划的现状、存在问题,探寻青年教师职业生涯有效设计的解决方案。     

高校青年教师师德建设与大学精神的融合研究

大学精神是大学的灵魂和生命,而高校青年教师师德贯穿大学精神传承的始终。传统师德积淀和锤炼是中国大学精神形成的前提和基础,而＂中国梦＂和培养＂完善的人＂的价值指向又为高校青年教师师德的当代涵育提供了生成路径。其一,中国儒家的传统师德思想内容为现代大学精神的充实与提升提供价值引导,＂中国梦＂引领下的当代中国大学精神又为高校师德建设注入统一的理想信念内涵。其二,现代大学精神德性塑造可展开为丰富多样的结构性内涵,＂中国梦＂的文化认同为青年教师尤其是青年教师党员师德建设提出了鲜明的时代要求。其三,高校青年教师师德建设与大学精神有思想、观念、心理-意识结构和价值指向上的一致性,其融合路径是实现培养＂完善的人＂、实现＂中国梦＂的教育目标。     

我国大学青年教师专业发展驱动因素测度研究

大学青年教师专业发展驱动因素研究是研究大学青年教师专业发展的逻辑起点.文章构建了大学青年教师专业发展驱动因素研究的结构框架和驱动因素指标体系,并采用问卷调查和信息熵的研究方法测度了各驱动因素的重要程度.结果表明:大学青年教师专业发展受个体层面内部因素的影响,更受到学校和社会环境外部因素的影响.其中,学校环境影响因素主要为发展平台和空间、整体氛围和组织领导等,社会环境影响因素主要为教师社会地位和尊师重教的社会氛围等,个体层面影响因素主要为职业认同和精力充沛等.     

新时代背景下高校青年教师职业困境及对策研究

随着我国高等教育大众化的深入实施,高校师资力量和师资水平也在不断提高,越来越多的青年教师加入到了高校教师队伍中,成为高校科研和教学的中流砥柱。根据中共中央关于新时代高校教师的相关要求,本文在对HB大学部分青年教师问卷调查的基础上,得出目前青年教师面临教学和科研压力大、待遇偏低以及相关制度不完善等职业困境,并针对问题产生的原因进行了详细分析,最后提出了平衡教学和科研关系、完善收入分配体系、构建教师考核机制等解决措施,对于推进地方高校教师队伍建设、提高教学质量具有非常重要的意义。     

浅析教育信息化发展中高校教学管理信息化建设

教育信息化发展,既是当代高等教育实现自身体制机制深化改革的具体要求,也是高等教育与社会接轨、走向现代化的必然趋势。将信息化系统与高校教学管理工作相结合,改变以往教学管理中普遍存在的管理效率低下、管理质量不高等问题,为高校进一步提升教育教学水平、促进学生全面发展起到积极推动作用。不可否认的是,作为一种新型管理模式,教学管理信息化在应用中仍然存在一些问题,因此,加强其应用分析极具现实意义。     

大学生职业礼仪教育状况调查

近年来,大学生的就业形势是十分严峻的,大学生自身的各种素质也同样经受着严峻的考验,加强我国各大高校毕业生以及在校生的职业礼仪素养的水平及培训已经迫在眉睫.在现实教育和实践中,职业礼仪的教育也存在其必然性和客观性.但是,当前我国各大高校的职业礼仪的教育水平和实际情况存在很多不容忽视和亟待解决的问题,因此,提高当代大学生职业礼仪和素质水平,明确大学生职业礼仪的发展方向和发展趋势,是提高新时期下当代大学生自身素质的一大举措,也是实现新形势下新型人才跨越式发展的需要.     

独立学院应建立全方位全过程教学质量监控体系

独立学院是专指由普通本科高校按新的机制和模式与社会力量合作创办的一种相对独立的本科层次的二级学院。独立学院是顺应市场经济和高等教育向大众化发展需要而产生的新事物,现已逐渐发展成为我国高等教育的重要组成部分,全社会都非常关注独立学院的教育教学质量。教学质量是独立学院教育教学能力和教学水平的重要标志。通过全方位对教学全过程进行监督,能发现教学中存在的问题,     

双语教学与师资队伍建设

随着世界贸易不断地发展,国际交流不断加强,培养出具有国际视野和国际竞争力的新型高素质人才是高等教育的重要目标之一。双语教学是实现这一目标的一种有力手段。在专业推行双语教学,最重要的一点是教师要有较高的英语水平、丰富的教学经验,以及扎实的专业基础,这种在中外两个平台上能够自由转换的教师是进行双语教学的核心。下面将就双语教师所应该具有的素质与能力,探析我国双语教学师资水平中所主要存在的问题,最后列举出完善高校双语教学师资队伍水平的对策建议。     

中职计算机教师专业发展的有效途径探索

中职计算机教师专业发展是计算机专业教师教育教学能力的发展。教师的专业发展必须通过多层次、多渠道、多元化的专业训练得以实现。专业教师职业发展规划、教育教学技能培训、互助合作的学术共同体、校本教学研究能力的提升等都是教师专业发展的有效途径,在这些专业技能训练中,教师的专业知识能力、综合素质能力及职业教育能力的水平有了显著提高。     

论加强高校青年教师思想政治教育与构建和谐高校

从高等教育的主力军--青年教师入手,提出了加强高校青年教师思想政治教育对构建和谐高校的重要意义,同时分析了目前我国高校青年教师的思想状况及成因,并提出了加强高校青年教师思想政治教育的对策.