商务学院非经济类专业西方经济学人才培养建议

目前国内诸多非经济类专业开设了西方经济学课程，然而长期以来传统的西方经济学课程教学中一直存在诸多问题，致使该课程的教学质量无法达到预期效果。鉴于此，从准确定位教学目标、强化针对性教材建设、调整教学内容、加强综合案例教学、改进教学手段、改革考核方法等几方面，对商务学院非经济类专业人才培养提出相应的建议。     

地方高校经管类专业实践教学基地建设探索

本文针对地方高校经管类专业实践教学基地建设现状,从校内实验室、校外实践教学基地和校内实践教学基地等方面分析地方高校经管类专业实践教学基地建设方面存在问题,并提出相应改进措施.     

经济管理类专业本科生实践教学模式创新探讨

针对经济管理类专业本科生传统教学方式脱离实际的倾向,从应用型人才培养目标、教学原则和人才就业市场要求,探讨加强实践教学的必要性与现行实践教学模式存在的问题,构建与市场经发展和国民经济建设需求相对接的实践教学模式,对提高我国高校经管类专业学生的实践能力和社会适应能力将产生有益的作用.     

财经类高校专业课程实施双语教学的质量保障监控体系构建

高校的经济管理类专业开设双语教学课程是其学科性质和人才培养目标所决定的,但是现在很多高校在实施双语教学过程中,教学质量不高、教学效果不佳,究其原因,很多双语课程都仅仅是晋升和达标的一个手段,而没有能够实现这种教学方法的特质和根本目标.本文试图为高校的经济管理类专业实施双语教学构建一个完整的质量保障系统体系,从内部、外部和系统反馈等方面全方位提高双语教学质量、最大限度发挥其作用.     

高校财经类专业实践教学研究

实践教学是高校财经类专业创新型人才培养过程中的重要组成部分,是提高学生综合素质与创新能力的重要手段.但长期以来,我国高校财经类专业的实践教学存在诸多问题,这已经影响到我国高等财经教育人才培养的质量.我们必须充分认识财经类专业实践教学的重要性,采取各种措施,不断提高实践教学水平.     

论高校会计电算化人才培养构想

会计电算化及网络会计的普及对中国高等会计教育提出新的要求,本文分析了高校会计电算化教学现状,并结合多年教学实践,对高校会计电算化人才培养进行探讨和构想,认为应根据高校会计类专业人才培养模式的现实要求,注重人才培养模式的创新,为社会培养、输出合格的会计类专业人才。     

地方本科院校经管类应用型人才培养的西方经济学教学改革研究

西方经济学作为经管类专业应用型人才培养体系的核心课程,其教学模式和教学效果会对人才培养质量产生广泛而深远的影响。本文针对当前《西方经济学》课程教学中存在问题的分析,提出应加强实践教学,重视对学生创新意识和创新能力的培养,以求探索经管类专业应用型人才培养的新模式。     

地方高校“双创”经管人才培养的实践与探索

本文从建设创新型经济、缓解就业压力和解决教育投入不足等方面阐述了地方高校"双创"经管人才一体化教育的重要意义;剖析了地方高校经管"双创"人才培养存在的问题并提出了相应的对策。     

论高等职业教育中素质型计算机人才的培养

目前高校,特别是职业院校,在素质型计算机人才培养上存在很多弊端,例如:面广而不精、学习上没有主次、没有主攻方向、没有突出技能、没有专业竞争力等等.本文从几个方面阐述素质型计算机人才培养思路:国内IT行业前景、计算机教育存在怎样的问题、计算机人才的素质要求、如何实现等方面问题.     

高校电子商务专业人才培养存在问题与对策分析

社会信息化发展步伐加快,很多企业表示电子商务人才难求,但近几年电子商务专业毕业生就业情况并不理想.针对目前电子商务人才供给和需求之间的矛盾,从高校教育的角度入手,分析了高校在电子商务人才培养环节中存在问题,重点从学校和教师方面提出了改革措施.     

高校应用型人才培养路径与区域经济发展融合的探讨

高校教育过程中普遍关注应用型人才的培养，当前高校应用型人才培养存在课程思政的理念亟须更新、应用型人才培养概念存在偏差、应用型人才培养目标含混、产教融合平台建设进度缓慢等问题。针对存在的问题，应以产教融合为助力，充分建设课程思政，调整教学目标，改革应用型人才培养的方案和内容，谋求平台建设主动权来最终促进与区域经济的融合发展。     

高校会计人才培养的SWOT视角

当前的会计人才培养存在以下问题:一方面从当前的学生就业来看,会计类专业已成为就业市场存量最大的专业之一;另一方面,会计继续教育市场上良莠不齐,未能达到提升会计人员的素质和工作实战能力的初衷。本文立足于高校,面向整个会计人才培养的市场,借鉴市场营销的思维方式提出了在会计人才培养中应用SWOT分析方法,认为高校在人才培养中应该以完成教学任务为中心,抓住在校生培养和会计继续教育人才培养两条主线。希冀为高校的会计人才培养提供一种新的思路。     

旅游管理创新人才发展探讨

高等院校的旅游管理专业担负着为国家培养旅游专业人才的重任,旅游人才培养和市场需求脱节的问题·近年来在我国受到业内人士的高度重视.在参考大量文献的基础上,对国内旅游管理创新人才培养现状进行分析,找出存在的问题和不足,并针对存在的问题,结合学校和专业,提出创新人才培养的基本思路,从强化实践教学、校企联合办学、建设实践基地、促进教育方式多元化等几方面探讨高校旅游管理创新人才培养的具体措施和需要学校支持的建议.     

应用型本科院校经管专业西方经济学教改探讨

面对培养高级应用型人才、服务地方经济社会发展的新任务,传统西方经济学教学模式与经管类学科、现实经济的发展还存在着较大的差距,这无疑直接影响了该课程的教学效果.本文在结合社会对经管类专业应用型人才培养模式要求的基础上,调查并分析了应用型本科院校经管类专业西方经济学教学中存在的问题,并就如何提高教学效果进行了探讨.     

对独立学院经管类专业统计学课程教学改革的思考

近年来,随着高校教育及大学体制改革的进一步深化发展,独立学院作为推动高等教育发展的一支重要力量,其重要性日益凸显出来。但与此同时,独立学院在教学实践环节也存在很多问题,主要表现在教学内容枯燥、课程应用性不强、教学方法落后等方面。本文以独立学院经管类专业统计学课程为例,就如何提升课程教学质量和授课效率提出了合理化建议。     

比较中美高等工程培养模式的初探

在对比中美高校教育资源差距的基础上,首先针对美国技术类和工程类专业的不同层次的工程人才培养,分析了ABET所构建的认证准则;其次,以欧林工学院为例,阐述了回归工程的项目化教学的课程体系;最后,从专业认证、课程体系、课外平台等方面,比较了美国高等工程教育的一些先进经验。     

试论《税务会计》课程与《税法》课程的整合

社会对财会类人才的需求表明,是否具备税务会计知识已经成为衡量财会类人才专业素质的重要参考标准。我国高校在财会类专业人才的培养过程中,对于税务会计知识的教育教学还存在一些问题,尤其是《税务会计》课程和《税法》课程的整合问题显得尤为突出。笔者认为,主要应该从教学计划、教学内容、教学方法以及教材建设4个方面进行解决,彻底整合两门课程教学中存在的矛盾,以期达到预期的教学效果。     

港航管理类专业实践教学的改革与实践探讨

高职教育必须高度重视实践教学,是人才培养质量的关键,本文依据港航管理类专业的特点,结合笔者近年来主管教学实践的经验,探析了港航管理类专业实践教学的现状及存在问题,提出应将实践教学的改革作为专业教学改革的重中之重,并对其改革措施作了一些理性思考。     

试论《税务会计》课程与《税法》课程的整合

社会时财会类人才的需求表明,是否具备税务会计知识已经成为衡量财会类人才专业素质的重要参考标准。我国高校在财会类专业人才的培养过程中,对于税务会计知识的教育教学还存在一些问题,尤其是《税务会计》课程和《税法》课程的整合问题显得尤为突出。笔者认为,主要应该从教学计划、教学内容、教学方法以及教材建设4个方面进行解决,彻底整合两门课程教学中存在的矛盾,以期达到预期的教学效果     

新校区学风状况调查分析与思考

新校区作为高校低年级学生学习、生活的主要场所,其学风建设的好坏直接关系着人才培养质量以及高校的长远发展。以兰州理工大学新校区为例,调查分析了新校区的学风建设还存在专业思想不稳定、学习氛围不浓厚、创新实践教育缺乏、学习辅导不足等问题,提出应注重从完善教育管理机制、强化专业思想教育和营造良好学习氛围等方面进行建设的思路与对策。