加强大学生消费教育的思考

文章从高校人才培养目标、高校构建和谐校园和大学生消费教育现状三个方面,论述加强大学生消费教育的必要性;提出加强大学生消费教育的目标、任务、内容和途径。     

浅析高校大学生创业教育

扶持大学生创业是缓解大学毕业生就业压力的重要举措,也是促进毕业生提高个人素质、实现人生价值的有效途径。文章从高校大学生创业教育的现状、困难、对策三个方面就行了分析,力图为高校大学生创业教育的发展提供有益参考。     

基于双因素理论谈高校辅导员的管理

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,他们在加强大学生德育教育等方面起到了十分积极的作用。合理激励高校辅导员有助于大学生德育教育的开展。文章从赫兹伯格的双因素理论出发,着重分析了高校辅导员的现状,从激励角度对高校辅导员的管理提出了对策建议。     

基于双因素理论谈高校辅导员的管理

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,他们在加强大学生德育教育等方面起到了十分积极的作用.合理激励高校辅导员有助于大学生德育教育的开展.文章从赫兹伯格的双因素理论出发,着重分析了高校辅导员的现状,从激励角度对高校辅导员的管理提出了对策建议.     

新疆高校大学生就业现状与应对措施

本文就新疆高校近年来大学生的就业现状进行了分析,尤其指出大学毕业生数量增长快,社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化,就业压力将进一步加大,大学生就业竞争将更加激烈。通过分析认为,解决好今后新疆高校大学生就业压力必须从两个方面着手,一是通过建立完善的高校就业指导体系帮助大学生认识就业并顺利就业;二是从国家政策到地方政策解决高校毕业生就业难的现状。     

浅析高校辅导员如何加强大学生弱势群体的就业辅导

大学生弱势群体的就业辅导是高校辅导员工作的重点之一,针对目前大学生弱势群体的现状以及高校大学生就业的严峻形势,高校辅导员应分清弱势学生群体,并从学生、家庭、社会等多方面入手,有针对性地对弱势群体大学生进行就业辅导。文章从高校辅导员在弱势群体大学生中的工作现状出发,分析高校辅导员就业辅导工作中存在的薄弱环节,说明加强就业辅导的必要性并提出对策。     

高校大学生创业孵化基地建设研究

近年来,各高校掀起了建设大学生创业孵化基地的热潮。文章结合经济社会发展的背景,从人才培养角度分析了大学生创业孵化基地在高校建设的意义及功能,并结合当前的发展现状和趋势,从创业孵化基地的运营模式、孵化模式、保障体系建设等方面,对当今高校大学生创业孵化基地建设进行了思考。     

当代大学生社会责任感缺失原因及对策研究

本文分析了大学生责任感现状和造成大学生社会责任感缺失的原因,从优化社会环境、加强高校教育、优化家庭教育环境、以及加强大学生自身修养四个方面提出培养大学生社会责任感的对策。     

大学生就业现状分析--基于教育视角

大学生就业问题是我国当前面临的重要问题,本文从教育视角分析,教育问题堆积、教育不公平和职业教育缺失等原因造成了大学生就业难现状。从教育方面缓解大学生就业难当从以下几个方面着手加强高校与社会之间的联系办开放式教育、加强高等教育公平建设强化学科意识以及加强职业教育提升学生职业技能。     

会计专业大学生素质模型构建分析

改变高校会计专业大学生就业难的现状,主要是提升会计专业毕业生的就业能力,可通过会计专业大学生专业素质模型的构建,从专业基础素质、专业应用素质、沟通与团队素质和适应与拓展素质四个方面来提升就业能力。文章提出基于素质模型的高校会计专业大学生提升就业能力的主要对策和建议。     

基于专业背景的大学生创新创业教育模式探究——以重庆师范大学生命科学学院为例

提高大学生创新创业能力是高校培养高素质人才的重要途径,是建设创新型国家的客观要求。本文在阐述大学生创新创业教育现状的基础上,从课程建设、专业学习、社团文化、创业平台等方面探讨了与专业相结合的大学生创新创业教育模式。     

会计专业大学生素质模型构建分析

改变高校会计专业大学生就业难的现状,主要是提升会计专业毕业生的就业能力,可通过会计专业大学生专业素质模型的构建,从专业基础素质、专业应用素质、沟通与团队素质和适应与拓展素质四个方面来提升就业能力.文章提出基于素质模型的高校会计专业大学生提升就业能力的主要对策和建议.     

对高校大学生诚信教育的思考

诚实守信是中华民族的传统美德,也是大学生应该遵守的基本准则。由于社会、高校、大学生自身等诸多方面的原因,大学生存在着一些诚信缺失的现象。本文阐述了诚信的基本内涵和高校诚信教育的必要性,通过对高校诚信教育的现状分析,揭示了大学生诚信缺失的原因,提出了加强大学生诚信教育的对策。     

构建开放实验教学平台,提升大学生创新能力

高校开放实验是传统实验教学的延伸,是培养大学生创新能力的重要手段。文章对开放实验教学现状进行分析,阐述了开放实验在大学生创新能力培养中的作用。从科技竞赛、大学生科技创新基金、开放实验公共选修课、开放实验室管理、开放实验激励机制等方面,提出了开放实验教学平台的具体措施。     

浅析基于素质培养的大学生创业教育

开展大学生创业教育已成为人们的共识,创业教育是素质教育内涵的丰富和外延的拓展。本文从国内外高校开展大学生创业教育的发展历程与现状、高校创业教育与素质教育的关系及促进作用等方面,阐述了围绕素质教育为核心的大学生创业教育的研究、教学、实践的价值与意义,以期通过创业教育的全面开展来培养提高大学生的综合素质。     

大学生军事课程教学管理体系构建

大学生军事课程教学是全民国防教学的基础,是当代大学生的一门必修课,是高校国防教育的一项重要工作。军事课程教学体系的构建是提高教学质量的保障,本文从大学生军事课程教学管理体系建构的现状、建设中的若干建议和意义三个方面进行了阐述。     

增强大学生社会实践实效性建议思考——以青岛某高校为例

高校开展社会实践活动,既是高校教学改革的需要,更是大学生能力增强所需。但从大学生开展社会实践的实际情况看,高校社会实践实效性普遍较低。通过对大学生社会实践现状的调查,发现大学生社会实践实效性与大学生对社会实践的认知态度、参加目的、组织管理、评价考核等方面,具有相关性。针对调查数据的分析,提出增强大学生社会实效性的建议思考,以期实现大学生社会实践效果的提高,真正发挥实践育人的作用。     

高校大学生创业基金管理探析

众多高校通过设立大学生创业基金缓解大学生创业资金短缺问题,助推大学生创业项目成功孵化。通过对高校大学生创业基金来源、管理与使用、监管现状等方面的分析,就高校大学生创业基金存在的"出身问题"、定位问题、绩效问题进行剖析,并提出相应的解决措施和方法,实现高校创业基金健康高效发展。     

大学生研究性学习现状及对策研究

大学生研究性学习是相对于传统学习提出的。作为传统学习方法的重要补充,研究性学习更注重提升大学生个人素质,提高分析问题和解决实际问题的能力。同时,研究性学习也是高校开展素质教育、培养社会所需人才的重要载体。本文通过对国内高校大学生研究性学习现状进行问卷调查并分析研究,从高校、教师、学生三个视角深入分析大学生研究性学习现状产生的原因并提出了推进大学生研究性学习开展的对策建议。     

新时期高校水文化教育创新路径研究——以江苏省高校为例

文化传承与创新是高校的职责之一。通过对江苏省高校水文化教育现状和大学生对水文化的认知情况的调研,分析研究当前高校在水文化教育方面存在的问题,以此从国家、高校、学生3个层面提出新时期高校加强水文化教育的创新路径,以期促进我国水文化教育的发展。