大学生科技创新团队“三位一体”模式激励机制的探索——以南昌航空大学为例

随着国家经济迅速发展,社会对创新、实践型人才需求量日益加大,高校对大学生科技创新工作的重视度逐年加大。本文以南昌航空大学为例,分析了"三位一体"科技创新团队的大学生科技创新激励机制的现状、问题,并提出了"三位一体"科技创新团队激励机制的设想。     

基于无碳小车竞赛,对提升大学生综合能力的研究与探讨

全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司发文举办的全国性大学生科技创新实践竞赛活动,是基于国内各高校工程训练教学平台,为深化实验、实践教学改革,提升大学生动手能力、工程实践能力,培养学生创新意识及团队协作精神而开展的一项科技创新实践活动。本文通过无碳小车的设计、制作和调试过程,分享从中获得的经验、措施和启示,并对提升大学生综合能力进行了探讨。     

省属高校科技创新团队激励机制的构建

科技创新团队是省属高校增强自身科技创新能力、服务地方建设、为国家输送创新人才的摇篮,完善团队激励机制对我国高水平人才培养工作具有重要意义。本文通过分析省属高校科研创新团队激励的现状,提出激励省属高校科研创新团队的主要方式和手段。     

大学生创业团队组建的意向与动机研究

当今社会,科技竞争、经济竞争和金融危机导致就业形势达到低谷,党的十七大把创业放到突出的位置,要求大力推进创业教育、创业扶持和指导工作,鼓励高校学生创新创业,以缓解就业压力。因此,对大学生创业团队组建的意向与动机研究,探索大学生就业团队组建意向与动机,是高校创新创业教育开展的重点。     

国家大学生创新性实验计划项目的思考

国家大学生创新实验计划项目是高校提高大学生科技创新能力的重要手段。从创新项目背景和实际出发,阐述创新项目具体的申报和评审环节。结合科技创新的重要性,分析加快创新项目实施的措施,概述大学生创新项目对高校科技创新的重要意义,提出高校科技创新的未来展望。     

以学术社团为载体培养大学生创新竞赛能力的研究

以我校学生学术社团参与大学生科技竞赛的组织形式为例,提出以学术社团为载体,发挥社团的组织优势,培养大学生的创新能力、团队合作精神和竞赛获奖成绩,营造学校创新竞赛氛围,以期为高校科技竞赛组织管理工作提供一种思路。     

大学生科技创新的现状、问题及对策研究

培养大学生的科技创新能力是高校教育的重要环节,也是整个社会可持续发展的基础。本文从大学生科技创新的现状入手,分析了大学生科技创新活动中存在的问题,并提出了优化大学生科技创新活动的对策。     

如何激发大学生的科技创新潜能

每个大学生都具备科技创新潜能,进行创新性科技教育,激发大学生的科技创新潜能,是我国当代高等教育面临的一项十分重要的系统工程。本文根据大学生科技创新教育的现状,通过综合教学名师和优秀学子的经验之谈,探索激发大学生科技创新潜能的途径和方法:搭建科技平台,加强团队建设,注意因材施教,化被动为主动,倡导以点带面,全方位、多层次的实现创新型人才的培养。     

在高校校园文化建设中培养大学生就业创新能力

高校非常重视大学生创新能力的培养,而校园文化建设无疑是培养大学生创新能力的重要载体。高校在校园文化建设中应着力转变观念,增加投入,大力开展课外学术科技创新活动,建立合理有效的竞争机制,促进大学生就业创新能力的培养,以适应新时期社会对创新型人才的需要。     

大学生科技创新与专利转化协同创业的校内沟通机制

大学生通过科技创新研发途径创业成为新趋势,目前高校中还存在沟通不畅等诸多问题,通过分析大学生科技创新现状、科技研发能力等关键因素,提出在高校内有效加强大学生创新研发和对外专利技术转化协同创业机制。     

职业院校科技创新团队发展模式研究——基于宁夏职业技术学院的思考

科技创新是地方高校破解"两个难题"的关键。本文以宁夏职业技术学院科技创新团队为例,运用观察与访谈,辅助于相关文献资料,对职业院校科技创新团队发展中存在的问题进行了分析,并对其发展模式提出了一些思考性建议。     

大学生科技创新体系建设的思考

大学生科技创新是高等教育的重要内容,我国高校科技创新工作因为起步较晚,发展到现阶段呈现出许多特点和问题。就目前高校科技创新现状进行了分析讨论,并就如何营造科技创新氛围、构建合理的科技创新体系进行探讨。     

简议独立学院学生创新能力培养的思考

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。当今时代,国际竞争越来越激烈,一个国家要想在国际舞台上站稳脚跟,就必须要不断进行科技创新,增强科技创新能力,以此促进其综合国力的提高。高校是人才培育的摇篮,是塑造优秀人才的发源地,对社会主义建设意义重大,青年大学生的创新能力培养是高校工作的重中之重。一个国家的发展壮大需要创新,一个独立学院的成长进步也需要创新,因此,高校在进行人才培养时一定要注重提高学生自主创新能力。     

科技创新团队协同模式下林业高校研究生创新培养浅析

当前林业高校研究生培养存在一些问题,应遵循协同创新中心思路,加强不同林业科技团队的协同,将研究生协同融合进入科技团队培养,创新探索林业研究生培养新模式。     

“挑战杯”竞赛对大学生科创能力的培养

"挑战杯"竞赛作为一项全国性、综合性的赛事,是培养大学生科技创新能力的一个重要载体,大学生的科技创新能力是体现高校人才培养质量的重要指标。通过科技创新工作的实践,文章分析了大学生科技创新活动中存在的问题,并进一步分析了"挑战杯"竞赛对大学生科技创新能力培养的促进作用。     

企业团队建设对企业发展的作用

新世纪是一个以知识为本的时代,也是一个以服务至上的时代,更是一个团队合作共同进步的时代。随着科技的创新,团队作用在企业发展中的作用也越来越重要。现在的企业发展不仅需要优秀工作人员,更需要将企业团队精神在人力资源管理中作用最大化。现代的企业与企业之间的竞争,追根溯源是企业团队之间的竞争。笔者主要介绍了企业团队建设的必要性、团队价值的取向、加强团队建设来促进企业的高校运行以及加强团队建设对企业生存发展的重大意义。     

高校推进大学生创业创新教育的途径探索

创新创业教育是适应社会发展和高等教育自身发展需要应运而生的教育理念,促进大学生创新创业教育,培养创新人才,是今后高校育人的重点。但是目前我国高校在创新创业教育的理论探索仍处于初级阶段,大学生创新创业教育的体系亟待建立,需要进一步探索高校创业创新的途径。     

关于高校科技平台与科技创新团队建设的几点思考

文章分析了高校科技平台建设和科技创新团队建设对增强国家自主创新能力的作用及平台与团队建设的相互关系,并对如何实现平台与团队良性共振提出了几点思考。     

高校思想政治课培养大学生创新思维有效途径的探讨

培养和提高大学生的创新思维能力，是时代发展的需要，是实现高校思想政治课教学目标的需要，也是全面培养大学生素质的重要保证。因此，在高校思想政治课教学过程中充分发挥学生的主体作用，激发大学生学习的潜力，是培养大学生创新思维的有效手段。     

创新团队共享心理模型的理论架构

在科学技术高速发展的大背景下,国家高度重视大学创新人才培养和创新成果研发,构建和提高大学生创新团队的绩效,已经成为高校保持核心竞争优势的重要因素.从创新团队的概念、共享心理模型的理论、共享心理模型与创新团队的关系等三个方面,就创新团队共享心理模型的理论架构进行探讨.