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笔者认为，目前高校对会计专业实践教学改革的研究甚多，但对《基础会计》教学的研究却不多见。《基础会计》课程是会计专业的入门课程，此门课程教学效果的好坏，对后续课程将起到决定性的作用。本文建议《基础会计》课程教学过程可分为理论与实践相结合的教学和综合实践教学两个阶段，其中要有教材保障，包括与理论教学相配套的《基础会计》单项仿真实训教材和《基础会计》综合仿真实训教材。同时在理论与实践教学时应打破原有的教材体系。 相似文献
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庄玮 《经济技术协作信息》2009,(7):90-90
为实现五年制高职会计专业人才培养方案的目标,实施《基础会计》课程教学改革,我在多年的教学实践中进行了一些探索和尝试。《基础会计》是高职会计专业一门极为重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,对会计专业的学生来说,这是一个崭新的知识领域。如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础,应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。 相似文献
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高职院校的会计综合实训课程是重点的实训操作课程,要求会计专业的学生在学习完《会计基础知识》、《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等专业课程后开设的一门综合性实践课程,这门课程是会计专业的人才培养过程中重要的教学重点环节.文章以A职业技术学院会计专业的会计综合实训课程教学存问题为例进行分析,并提出了相应的建议. 相似文献
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基于工学结合下的高职院校《基础会计》精品课程实践教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《基础会计》精品课程就是体现现代性、科学性、先进性,有严正风范和鲜明特色,并具有示范和辐射作用的优秀课程。文章围绕《基础会计》省级精品课程的经验,从课程目标、会计实践课程的设计理念与思路、会计实践教学组织与安排、教学方法和手段上的实践性、注重实训的精品教材以及实践条件和效果等几个方面,对会计实践教学进行了阐述。 相似文献
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《基础会计》是财会专业的一门操作性强、操作规范又严格的专业基础课,主要讲述会计基本理论和基本方法,使初学者理解会计学基本原理,通过《基础会计》课程的学习,奠定学生在今后工作岗位上的适应生存能力,在教学过程中,如何使学生熟练运用会计的基本方法,扎实地掌握《基础会计》的知识体系,准确熟练掌握实践操作基本技能,为今后深入学习会计专业课程的夯实理论基础,为今后实际工作奠定坚实的专业基础,是《基础会计》课程教学工作者应该思索的问题。分析《基础会计》课程教学现状,提出改进《基础会计》课堂教学对策。 相似文献
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《基础会计》教学中教书、育人方法浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
众所周知，《基础会计》课程是会计专业的主要专业基础课程．其地位举足轻重。该课程学习的好坏，直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此，《基础会计》课程教学任重而道远。文章从《基础会计》课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法，即教好书育好人。 相似文献
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《会计电算化》是一门理论体系严密、技术要求规范、实践操作性强的综合性边缘学科。该课程教学要求实现为会计信息系统管理培养合格的复合型后备人才的目标。在整个专业教学中起着承前启后的重要作用。基于《会计电算化》课程的教学模式的创新设计至关重要。在分析《会计电算化》课程特征、现有教学模式缺陷的基础上,结合教学要求,从教学模式五要素出发,提出了＂基于理论＋基于项目＋基于平台＋基于实践＂的四基创新教学模式,以充分实现教学目标。 相似文献
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《基础会计学》既是会计学专业的基础性课程,又是其核心课程,但现行《基础会计学》教材大多内容单一,体系僵化,难以圆满完成它所承担的教学任务。长期的会计教学实践和会计工作经验告诉我们,必须在以提高学生实践能力为本位,以社会发展需求为导向的原则指导下,对《基础会计学》的内容体系进行大胆改革,不断增强其基础性、科学性、实践性,满足会计教学工作之需要。 相似文献
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《管理会计》虽已是各高校财会类专业的主干课程之一,然其教学过程的各环节中存在较多现实问题.本文立足于应用型本科高校,基于更好的培养学生实际应用能力的教学目的,针对高校《管理会计》课程在教学过程中的实际情况进行探析,并尝试性地提出课程改革的建议,旨在为本课程的教学改革提供些许参考. 相似文献
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会计信息化的学科方向是会计学科建设的主要方向,《会计信息系统分析与设计》是会计信息化系列课程的核心课程。本文从《会计信息系统分析与设计》课程教学中存在的问题、项目教学法在《会计信息系统分析与设计》课程中运用的必要性、项目教学法进行《会计信息系统分析与设计》课程教学的教学方案设计等三个方面进行阐述,为会计信息化课程的教学模式改革提供参考。 相似文献
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《基础会计》课程是国内外会计学历教育公认的专业基础课程,该课程作为会计学专业的入门课程,学好本课程为后续专业课程的教学起到至关重要的作用。对于应用型本科院校的会计学专业而言,为培养适应地方经济建设和社会发展所需要的应用型专门人才,必然要更加重视实践教学。立足于基本操作技能的设置和训练,试图从会计学专业基本素质的培养,基本操作技能的训练及实施实践教学的保障等方面进行基础会计实践教学方法的尝试和改革。 相似文献
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《会计电算化》课程是高职会计电算化专业的一门专业必修、主干课程.该课程以账务和报表两个基本模块为基础,结合工资、固定资产和应收应付系统以及供应链系统,培养学生全方位应用财务软件解决问题的能力.该课程教学情境设计要充分体现高职注重实践教学,重视学生实务操作技能训练的特色. 相似文献
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张宇 《经济技术协作信息》2012,(28):22-23
《企业战略管理》课程不同于其他管理类课程点。它更加关注于对学生全局性、长远性思维方式和思维能力的培养。因而在教学中,应该采用具有针对性的实践教学方法。案例分析和角色扮演教学法是两种在国外MBA课程教学中经常采用的实践教学手段。本文采用实证研究的手段对比分析了这两种教学法在《企业战略管理》课程中的教学效果,并为如何开展该课程实践教学提出了建议。 相似文献
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会计专业教学强调理论与实践的有机结合,当前会计专业学习缺乏成本低廉、方便快捷的实践平台,导致学生专业学习与实际操作脱节,达不到理想的教与学的效果。文章分析《基础会计》实践教学面临的困难,剖析EXCEL在《基础会计》课程实践教学中的优势,主要探讨如何利用EXCEL练习会计凭证的填制,认为利用EXCEL同样可以达到账簿登记及会计报表制作的目的,以期便捷地为学生提供一个会计仿真实践的平台,为提高会计专业学生的实际动手能力打下良好的基础。 相似文献
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深化教学改革、创新教学模式是提高课堂教学质量的系统化措施。通过对《预算会计》课程教学模式的改进，创建并实施了“理论教学、实践教学、课外自主研学、网络助学”四位一体的课程教学模式，增强学生的学习主动性和教学的互动性，有效促进了学生综合素质与创新能力的提升，形成了较有特色的预算会计课程的教学思路。 相似文献
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＂会计模拟实验教学＂不能等同于＂会计综合模拟实训＂,它是将实验教学从《基础会计》入门课程一直延续到＂会计综合模拟实训＂,是理论联系实际,让学生多动手、重实训;它是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径,是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径;它是提高学生动手能力,推动素质教育,培养技能型人才的有效途径。 相似文献
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在中职会计专业实践教学中,《会计电算化》占有重要地位,学生在就业岗位运用得尤其广泛,对这门课程教学改革的探讨也显得很有意义。目前职业教育领域广泛讨论任务驱动、项目导向教学模式,但是许多对教学改革的运用只是浮于表面,没有从课程开发、课堂教学入手开展深层次的教学改革,本文从课程开发入手,通过工作过程来分析教学过程,再进行学习情境设计,希望对《会计电算化》的教改进行有益尝试。 相似文献