在提高针对性的基础上改进思想道德教育工作

文章通过对高职院校学生的思想道德素质的现状分析,认为学生思想道德素质的主流是积极向上的,但同时也存在一些问题和误区;调查研究使我们找准高职院校学生思想道德教育的切入点,在此基础上,提出了加强和改进学生思想道德教育的对策和建议,为增强工作的针对性和有效性提供借鉴。     

民办高校思想政治理论课教学模式改革探讨

思想政治理论课教学模式改革是提高大学生思想政治教育实效性的重要举措。必须以提高学生思想政治素质和道德素质为教育根本,创新教师教育理念,把握学生的思想道德状况和需求,利用多样化的教学方式丰富教学资源,以考勤、考查和考评三项考评结合的考核方式取代单一考量,构建体现时代特点、符合民办高校学生实际的思想政治理论课教学模式。     

论对民办高校毕业生进行跟踪调查研究的现实意义

民办高校毕业生发展状况应该作为检验民办高校教学质量的重要指标,对毕业生的情况进行跟踪调查.对牧集的信息进行分类整理,以科学方法分析综合发现高等教育与高校学生毕业后能力发展状况关系.反观学校教育教学活动的得失,结合学生在校期间表现,探索学校如何拓展学生自身素质使其在以后的生活、工作中综合能力(硬实力与软实力)得到可持续性发展.     

民办高校的大学生素质教育现状和路径探索

民办高校作为中国高等教育体系中的重要组成部分,和公办高校一样也非常重视学生的素质教育,也力争通过课程的开设和二课活动的开展来努力提升学生的综合素质。然而,效果却总不尽如人意。究其原因,民办高校学生与公办高校学生因生活环境和学习环境的不同,素质特点存在一定差异,尤其在专业素质、心理素质等方面差异明显。这就要求我们要在充分了解学生的基础上,结合其特点,寻求适合素质教育方法和技巧。     

陕西民办高校大学生自信心与自我价值感研究——以西安翻译学院为例

本研究主要通过问卷形式随机抽取民办高校大学生为样本,结合走访、查阅文献等方式,以西安翻译学院为样本初步了解民办高校大学生的自信心状况和自我价值感水平,了解陕西民办高校大学生总体自我价值感与全国常模间的差距,并初步探究陕西民办高校大学生自信心与自我价值感之间存在的关系。了解民办学校学生的心理状况,旨在让关心民办教育发展的相关部门与人士更好地了解民办学生的现状,引起社会的关注,为研究民办高校大学生心理健康,提升民办高校大学生自我价值感开创新的培养模式提供相关依据。     

民办高校学生社团建设面临的困境及路径依赖

民办高校学生社团正日益成为大学生素质教育的有效载体,在学生知识结构的完善、技能的日趋成熟、能力的不断提高以及思想道德水平的提升等方面发挥着独特的、不可替代的作用.但是由于目前许多民办高校学生社团建设还处在探索和发展状态,存在的一些问题还需要引起重视,亟待解决.     

民办高校学生社团建设面临的困境及路径依赖

民办高校学生社团正日益成为大学生素质教育的有效载体，在学生知识结构的完善、技能的日趋成熟、能力的不断提高以及思想道德水平的提升等方面发挥着独特的、不可替代的作用。但是由于目前许多民办高校学生社团建设还处在探索和发展状态，存在的一些问题还需要引起重视，亟待解决。     

浅论高校辅导员如何做好学生的思想政治工作

思想道德素质是大学生应具备的重要素质,极大地影响大学生成才.思想道德教育是为培养和提高受教育者的思想素质、政治素质、和道德素质等进行的教育,是旨在提高大学生思想道德素质,教会大学生如何做人的教育.在人才培养中.思想道德教育始终居于育人的主要地位.本文针对新形势下高校辅导员工作的要求,结合高校辅导员工作的实践,从大学新生的角度出发,针对学生特点,提出怎样才能更好地做好学生的思想道德素质,做好学生的思想工作.     

提高“思想道德修养与法律基础”课法制教育内容实效性的思考

面对课程整合、法律教学课时减少的新情况,通过对新课程背景下大学生法律意识状况的调查和分析,提出了从教学内容要围绕教学目标、教学方法的综合运用、完善对学生的法律素质考核方法、优化教师队伍等建议,以期对提高"思想道德修养与法律基础"课法制教育内容教学实效性有所裨益。     

民办高校师资队伍建设制度创新研究——基于广东省若干所民办高校教师问卷调查

广东省民办高校可持续发展约束条件是师资队伍和资金规模。民办高校投资人的资金规模不但决定了其办学规模,更重要的是决定着其师资队伍总体素质。与公办高校相比,高校民办师资队伍总体素质偏低,其深层原因是现行民办高校内外部管理制度缺失。课题组通过对民办高校师资队伍建设中的19项制度的问卷调查统计数据分析,找出了民办高校师资队伍建设工作中内部管理制度创新的着力点。在此基础上,提出了制度改进建议。     

民办高校教辅人员工作现状及职业素质提升路径——以齐齐哈尔职业学院为例

民办高校是中国高等教育的重要组成部分,加强民办高校教辅人员的职业素质培养是提高教学质量的重要环节。要重视民办高校教辅人员的工作现状,正确处理教辅人员与专业长、教师、学生、辅导员间的关系,深刻理解教辅人员职业的重要性。     

外来务工人员子女思想道德素质情况调查

改革开放以来，随着无锡经济社会的快速发展，吸引了大量外来务工、经商人员，他们的迁徙必然带来子女的迁徙，如何加强外来务工子女（未成年人）思想道德建设，促进他们的健康成长，不仅关系到千百万家庭的幸福安宁，更关系到我市经济社会的和谐发展。为了全面了解无锡市外来务工子女思想道德素质状况，切实增强思想道德教育的针对性和实效性，我们采取抽样问卷、个别家访、集中座谈等形式对6所外来民工子弟学校和4所公办学校的近500名外来务工子女的思想道德素质状况进行了一次专题调研。     

当代大学生思想道德素质存在的问题及产生的原因探析

通过对当前大学生思想道德素质现状进行分析,着重研究当前大学生思想道德素质存在的问题,针对这些问题进行分析并相应地得出其产生的原因,为进一步提高大学生的思想道德素质,培养出德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人奠定理论基础。     

民办高校图书馆数字资源研究初探

随着中国高等教育从精英化到大众的转变,民办高校随之登上了历史的舞台,而作为民办高校的信息中心和教育辅导中心的图书馆,其发展状况如何,是评判民办高校的一个重要指标.本文通过对部分民办高校图书馆的数字资源进行调查,分析民办高校图书馆在数字资源建设中面临的困境,以此提出系列对策.     

保定市涉外经济发展与外语人才需求的培养对策

民办高等教育已成为我国高等教育体系的一个重要组成部分。经过二十多年的发展,当前民办高校面临的最迫切的问题之一就是教师队伍不稳定、人才流失严重。教师的流动,一方面可以通过择优劣汰使学校始终保持最佳的师资状况;另一方面如果流动性过失就会对学校教学的连续性、前后一致性,以及学生的成长产生较大的负面影响,从而最终影响民办高校的发展。因此,拥有一支相时稳定的师资队伍是民办高校可持续发展的恒动力。     

“思政”教师承担以德育人的重任

教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的引路人，思政课教学以提高学生的思想道德素质为目标，以理论和实践学生成长成才为载体，全面提高当代大学生的思想道德素质和科学文化素质。因此，思想政治课教师在教学过程中应积极探索教学方法，坚持以德育人的理念，使思想政治课发挥应有的功效。     

中美高校心理素质教育的比较与探析

中美高校在不同的化背景和意识形态下开展学生心理素质教育的情况也不同，心理素质状况对科学化素质和思想道德素质教育有很大的影响。从高等教育的共性出发，提出了高校在进行学生心理素质教育方面可以借鉴美国等西方国家在市场经济体制和毕业生自主择业环境下已形成的学生心理素质教育模式，建立适合我国高等教育和社会发展需要的高校学生心理素质教育体系。     

民办高校师资队伍的稳定性研究

民办高等教育已成为我国高等教育体系的一个重要组成部分。经过二十多年的发展，当前民办高校面临的最迫切的问题之一就是教师队伍不稳定、人才流失严重。教师的流动，一方面可以通过择优劣汰使学校始终保持最佳的师资状况；另一方面如果流动性过大就会对学校教学的连续性、前后一致性，以及学生的成长产生较大的负面影响，从而最终影响民办高校的发展。因此，拥有一支相对稳定的师资队伍是民办高校可持续发展的恒动力。     

浅谈大学生素质教育中的创新教育

知识经济时代和我国社会主义现代化建设对人才素质提出了新要求 ,这就是不仅要具备较高的思想道德素质、文化科学素质等基本素质 ,还应当具有创新精神和实践能力。所以 ,高等学校在培养学生基本素质的同时 ,应着力培养学生的创新素质 ,为学生离校后乃至一生的可持续性发展打下坚实的基础。     

高职学生思想道德现状及建议

根据对湖北职业技术学院学生思想道德现状的调查情况,对当前高职学生思想道德所呈现出的信仰多元化、混合化、实用化甚至是无信仰的特点,以及重知识技能轻思想修养的状况及原因进行了分析,并针对存在的问题提出高职院校要转变办学指导思想、培育和谐的校园文化,通过教师对思想政治理论课教学的改进,重点培养学生的道德素质和法律观念等相应的建议。