高职院校涉外护理专业学生对英语课程设置的主观需求

高职院校涉外护理专业英语单一的课程设置难以满足涉外护理专业学生多元化的学习需求，制约了涉外护理专业学生英语应用能力的提高，同时也不利于培养符合多层次、多变化社会需求的合格护理人才。在主观需求分析理论框架下，合理设置商职院校英语课程是实现个性化教学、拓展涉外护理专业学生的知识视野、提高涉外护理专业学生的英语运用能力和就业竞争力的有效途径。     

高职院校涉外护理专业英语课程设置问题探究

随着全球的经济一体化，教育的国际化，社会的老龄化，护理人才，尤其是涉外护理人才的臀求变得越来越大，高职护理英语教学变得越来趄重要。但就目前护理英语教学现状而言，传统的英语教学模式已远不能适应护理英语教学的需求，因此护理专业英语教学改革迫在眉睫，只有这样涉外护理专业才会又更大的市场竞争力。     

科学发展观引导下旅游管理专业的校企合作模式

校企合作是培养具有良好的专业实践能力、外语应用能力和综合职业能力的涉外旅游管理专业人才的必由之路。但在科学发展观的引导下，必须走可持续、高效、共赢发展的校企合作之路，在坚持一些传统的校企合作模式的基础上，也要注重合作模式的创新与改革，引入企业课程、三师型教师培养及校企直接利益点的开发等都是我院涉外旅游管理专业校企合作的可行模式。     

国际经济与贸易专业（韩朝贸易方向）实践教学内容体系的研究与实践

新建地方本科院校,肩负着为地方经济建设和社会发展培养人才的重任。国际经济与贸易专业（韩朝贸易方向）是为体现辽东学院的办学特色和地域优势而设置的特色专业,其自身的实践性和涉外性特点,决定了该专业所培养的人才要有较强的动手实践能力和一定的开拓创新能力,以及较好的外语交流能力。围绕这些能力构建实践教学体系,能更好地突出应用型创新人才的培养。     

蕴育白衣天使摇篮 高级护理人才基地——承德卫生学校——承德医学院分院 天津医科大学承德校区

承德卫校为国家级重点中专、承德医学院分院、天津医科大学承德校区．是国家护理专业领域技能型紧缺人才培训基地、河北省人事厅涉外护士培训基地、河北省商务厅外派护士培训基地，省级文明单位。     

高职报关专业就业岗位及其就业能力结构分析

近年来我国高职教育发展迅速,但也面临着严峻的形势。学生的职业能力不强已严重地影响到学生就业。大学生走向社会,就业的关键因素是具有与工作岗位相适应的就业能力。文章分析了外经贸就业岗位及职业能力,高职报关专业就业岗位主要是从事进出口报关、涉外贸易、国际结算、外贸单证、涉外商务代理、英语翻译等国际商务业务工作。与这些岗位相匹配的就业能力包括国际贸易专业文化知识、专业基本技能、专业技术技能与良好的个人品质和身心素质等。     

构建旅游英语人才素质培养教学新模块

涉外旅游业的发展要求旅游英语教学要重视实践教学、技能训练和应用。模块教学理论为构建旅游英语人才素质模块提供了理论依据,旅游英语课程模块是由基本素质模块、专业能力素质模块和技能实训模块构成;而专业能力素质模块又是由专业素质、旅游服务与管理和酒店服务与管理三模块构成。模块教学课程体系体现了以就业为导向,以能力为本位,培养技能应用型人才为目标课程体系。     

述提高涉外会计人员会计英语能力的策略

随着我国经济与世界接轨,涉外会计人员的重要性越来越得到体现,而英语则是会计与外界沟通的重要语言之一,因此具备专业的会计英语能力成为不可或缺的基本素质.基于这一现状,本文针对如何提高涉外会计人员的英语能力进行探讨,以便为日后工作做好充足的准备.     

“一带一路”背景下大学生涉外语用能力的培养和提升策略研究

在"一带一路"的战略背景下,语言文化因素对经济发展的作用越来越重要。文章以秦皇岛为立足点,以秦皇岛在读非英专业大学生为主要研究对象,通过了解他们的涉外语用能力的现状与不足,分析课堂教学中对语用能力培养方面存在的问题,提出进行涉外语用能力教学的必要性和可行性,探索提高学生涉外语用能力的有效教学途径和策略,助力"一带一路"战略构想的实现。     

赏“新”悦目 开卷有益——李明清著作《商务翻译标准多元论》评介

改革开放以来,我国社会主义市场经济的飞速发展,极大地拓展了涉外经济活动的形式,也不断地催生出新的涉外商务文体样式。这就对我国商务英语翻译人才的译写能力,提出了更新更高的要求。如何对涵盖了许多边缘学科知识的交叉性商务英语专业及其课程实现特色鲜明的规范教学,已成为经济类院校尤其是涉外商务英语专业教学改革面临的重要研究课题之一。     

提升土木工程类专业学生工程绘图应用能力的有效途径研究

工程绘图对于土木工程专业的学生来说,是必须要掌握的一项技能。要想提升学生的专业绘图能力,学生本身能够认识到其重要性,并认真学习、积极练习起到一定的作用,但更离不开教师的引导。教师要结合职业院校学生的学习特点,结合工程实际,采用适合的教学方法,激发其学习兴趣,使学生在学校的学习过程中,掌握一定的计算机绘图技能,为将来的工作奠定基础。     

谈论如何进行交通警务英语能力培训

英语是现代人必备的素质之一，其作为一种文化修养和交际工具，是现代人必须掌握和运用的一种语言。从2008年喜迎奥运，全民学英语，到2010年上海世博会，培养“世博警察”，可见英语在实际生活中，专业应用中的重要地位。近年来，来我国工作、学习、旅游的外国人日益增加，越来越多的外国人成为我国警务人员执法和服务的对象。随着涉外事务的增加，警务人员在日常的勤务中难免会遇到使用英文的情况。     

省经工作

省经工作省长叶连松近日强调，对外开放要在继续加快硬环境建设、努力提高综合配套能力的同时，加大工作力度，突出抓好软环境建设。一是逐步理顺各涉外职能部门的关系，明确责任，划分权限，各司其职，协调配合，建立起统一、高效的涉外工作体系；二是省和各市地都要尽快...     

旅游管理专业教学质量浅谈

教学质量是高校永恒关注的主题，旅游专业由于社会实践性强，存在教学质量不足是高校普遍存在的问题，高校要培养的不仅仅是有知识，懂专业的好学生，更是有自主学习能力，有社会适应能力的市场型人才，因此必须加强校风建设、提高教师教学水平。     

试论如何提高护理专业学生的英语水平

护理人才除了要掌握护理基本知识与技能之外，还必须培养具有应用英语能力的高素质。而我国目前的护理系毕业生，基本英语素质较低，专业英语的词汇贫乏，很难与患者或医生进行英语沟通和交流，而要查阅最新外文资料，了解国际动态和信息也只能是间接渠道获取。因此如何提高我国护理专业学生的英语水平，应当成为每一位从事护理英语教育工作者深入研究的问题。     

高职高专涉外实习生跨文化敏感度与大五人格的相关研究

采用跨文化敏感量表和大五人格问卷对165名高职高专涉外实习生施实测定。分析测定结果发现,高职高专涉外实习生跨文化敏感总体水平与大五人格各维度均存在不同程度的相关,其中神经质系数与跨文化敏感度存在负相关,其他四项与跨文化敏感度存在不同程度正相关。而大五人格各维度与跨文化敏感各层面的相关关系更加复杂。大五人格指数的测定可以预测高职高专涉外实习生跨文化敏感水平,并为高职高专涉外专业学生的跨文化交际能力培养提供新的视角。     

直线部门经理的人力资源管理职能

一、直线部门经理面临的人力资源管理难题 1．刚被提升的部门经理角色转换问题。一般情况下，部门经理的提升是由于他的专业业务能力，而不是其管理能力。被提升的这些经理中很多是没有受过系统的管理专业教育的，即便是学习管理专业的人员，从一名普通员工到一名经理的角色转换，也面临管理能力的匮乏的问题。因为管理能力的提高是需要实践经验的，管理能力的匮乏对刚被提升的部门经理提出了挑战。     

管理类专业数据库技术教学的实践和思考

管理类专业数据库技术课程的教学应充分考虑与专业和学生特点的结合，一方面要做好理论教学的内容规划和设计，采取适当的教学方法使学生掌握数据库的基本理论，理解数据库技术在管理中的应用；另一方面要开展实践教学，激发学生的学习兴趣，并培养其动手能力。在教学过程中，教师也要不断探索教学改革方法，以达到更好的教学效果。     

ESP课堂实践教学成果、问题及对策

随着高校研究生招生人数的不段扩大及研究生培养目标要面向其未来职业的需求，体现在外语学习上，研究生的英语教学也要求从EGP教学转向ESP教学，让英语学习更加紧密地结合其专业，真正把外语学习做到是语言加专业的学习。本文对云南财经大学的专硕ESP教学现状开展了课堂实践教学，旨在发现问题，提出合理建议，为今后ESP教学提供理论借鉴。     

涉外旅游交际中的语用失误及对策研究

跨文化交际能力是涉外旅游服务中不可或缺的因素。针对涉外旅游交际中常见的语用失误现象,分析导致语用失误的原因,提出避免和消除语用失误的对策,强调高校旅游英语教学需重视学生跨文化交际能力的培养,以满足涉外旅游市场的需求。