高职土建类专业核心实践能力培养的研究与实践

我国高职教育正处于改革发展不断创新阶段,职业教育应适合高职教育的发展,改革传统的教学模式和人才培养方案,深入建筑企业一线调研,依据典型工作任务确定行动领域,由行动领域确定学习领域,再由学习领域具体化到学习情境,以学生为中心探究学生的自主学习和合作学习,培养学生的专业核心实践能力。     

关于确定高职《地基基础》课程教学模式的研究

《地基基础》课程是高职院校建筑工程技术专业重要的专业课程,本文结合高职院校的教育教学特点,分析高职院校中《地基基础》课程存在的问题,探讨适合高职建筑工程技术专业人才培养目标和建筑企业人才需求的教学模式。     

提升土木工程类专业学生工程绘图应用能力的有效途径研究

工程绘图对于土木工程专业的学生来说,是必须要掌握的一项技能。要想提升学生的专业绘图能力,学生本身能够认识到其重要性,并认真学习、积极练习起到一定的作用,但更离不开教师的引导。教师要结合职业院校学生的学习特点,结合工程实际,采用适合的教学方法,激发其学习兴趣,使学生在学校的学习过程中,掌握一定的计算机绘图技能,为将来的工作奠定基础。     

高职桥梁工程施工技术课程改革与实践

为了实现高素质技能型专门人才的培养目标,为学生毕业后从事桥梁施工工作打下坚实的基础,我们通过深入路桥施工企业进行调研,找出现有课程内容存在的问题,提出了课程改革的目标、理念和思路。制定适应人才培养需要的课程标准,构建有针对性的课程内容,编写实用性教材和实施行动导向教学,调动学生学习积极性,增强团队协作,为专业人才培养目标服务。     

创新高职院校土建类教学模式提升人才培养质量

近年来,我国高职院校教学改革不断深化,专业设置、人才培养模式、教学方法的改革对培养高质量人才有直接影响,通过课堂教学采用案例教学、翻转课堂教学、小组教学等多种灵活教学手段,激发了广大同学的学习兴趣,促使学生掌握了自主学习的方法,提高了土建类专业人才培养的质量,教学改革取得了初步成效。     

关于城市小区建设监理的浅谈

通过对影响城市小区建设监理效果的内外界因素分析，对建设监理的委托，建设监理单位针对城市小区建设的特点进行监理组织设置与管理，以及规范化的工作内容和程序等进行研究。     

高职建筑识图与房屋构造课程改革研究

《建筑识图与房屋构造》课程是高职土木类专业的核心课程,为了满足建筑市场需求,培养企业需要的技能型人才,需要对课程进行改革。本文结合企业岗位需求和教学实际,从改革思路、改革目标、教学内容选取、考核方式、教学资源等方面探讨该课程的整体改革。     

建筑识图与房屋构造课改对高职学生技能培养

我国的高职教育课程建设与改革是提高教学质量的核心,课程内容中融入岗位职责标准是课程改革成败的关键因素,以《建筑识图与房屋构造》专业课教学改革中要明确教学改革的课程定位和目标,以加强实践教学,以培养学生的基本技能为根本,不断优化技能型人才培养在教学模式、教学方法与教学内容的完善,积极开展教学创新,才能适应新形势下的高技能人才培养与需求。     

教师教学风格的形成探讨

教师在教学活动中,由于每个人的思想修养,知识水平,教学能力,个性特征等都不同,会在教学过程中逐渐形成一套独具特色的,较为完整的教学风格和体系。