计算机教学如何培养学生的创新能力

在职业学校计算机教学中,要培养学生的创新意识,为此,必须激发学生学习兴趣,培养创新精神,创新能力和创新人格;鼓励标新立异,培养发散思维能力;引入激励机制,引导学生去创新去学习;评价方法也要进行创新.     

小学体育教学中如何激发与培养学生的兴趣

作为体育教师,在教学中如何正确激发与培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,对实现学校体育的目的、任务具有非常重要的意义,这也是提高教学效果的重要手段.本文通过分析影响学生体育兴趣的因素后提出了要激发与培养学生兴趣的方法:明确每堂课的具体目的、意义和任务;体育课应富有科学性、知识性、艺术性;突出个性化教学、建立融洽的师生关系.     

浅谈情感英语教学的几种方法

情感英语教学把情感作为英语教学的重要内容与目标,把培养学生的兴趣、自信心放在首位,在英语教学中,要关注学生们学习的情感持续性,而要保持这种学习动力,可以通过教学技巧的改变来开发学生的情感潜能从而达到优化教育教学的目的.     

浅谈高职院校艺术设计专业的传统图案教学

在高职院校艺术设计专业的教育教学中,传统图案教学是一个不可或缺的组成部分。因此,首先要引导学生深刻认识传统图案教学的重要性,其次要培养学生运用传统图案的兴趣,最后指导学生学会继承和创新是加强传统图案教学的关键。     

对数学基础薄弱学生的学习动机和兴趣培养的教学研究与探讨

学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,大学数学的学习一般是财经类院校学生有些棘手的学习问题。尤其是对数学基础薄弱学生来说,作为一名数学教师如何在教学上了解学生的数学学习动机和兴趣培养是我们教师在关注和研究的教学问题。提出了培养和激发大学生学习动机和兴趣的几项教学体会。     

浅析政治课教学中的情感教学

在思想政治课教学中，不但要重视学生的基础知识的掌握和解决问题能力的培养，还要重视情感因素的作用，用多种教学手段和途径感染学生的感情，培养学生的学习热情和兴趣。     

培养学生学习历史的兴趣

兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用日益引起人们的关注和重视,因此如何激发学生学习历史的兴趣.是激发学生学生学习积极性的动力,要学生学变为学生要学一个极其重要方面.     

管理类专业数据库技术教学的实践和思考

管理类专业数据库技术课程的教学应充分考虑与专业和学生特点的结全,一方面要做好理论教学的内容规划和设计,采取适当的教学方法使学生掌握数据库的基本理论,理解数据库技术在管理中的应用;另一方面要开展实践教学,激发学生的学习兴趣,并培养其动手能力.在教学过程中,探索教学改革方法,以达到更好的教学效果.     

概率统计高效教学模式的探索

概率统计教学要从激发学生兴趣入手,培养学生的自主探究的能力,突出其主体地位;同时要提高教师知识水平、理论水平、教学水平,体现教师的主导作用,构建高效率课堂。     

谈高中物理教学

本文通过多年教学经验，总结出高中物理教学首先要让学生在兴趣中学习物理，还要把解题方法和技巧的指导作为教学的重点，同时有的放矢地将前沿物理学融进教学中。要注重演示实验利用一切机会培养学生的动手能力。     

浅谈如何培养中职学生学习数学的积极性

学习兴趣在学生的学习效率和效果方面起着重要的作用,要想取得教学的成功,必须注意激发和培养学生的学习兴趣。     

如何让学生带着情感上好英语课

基础教育课程改革的一个重要方面是把培养学生的情感列入课程教学目标。现代大学英语教学要求我们在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。     

《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学中学生学习兴趣点的发现、培养与运用

兴趣是最好的老师。在《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学实践中，教师可以通过调查、交流、培养等途径和方法，发现、巩固和增加学生学习的兴趣点，通过在教学中对兴趣点的组织运用，推动学生学习，进而使学生从“要我学”变为“我要学”，真正做到“入脑、入耳、入心”。     

浅析中学英语教学

在新课程标准下的中学英语教学中,什么是一堂真正的好课,怎样才能上好一堂英语课,无疑是广大中学英语教师们共同关注和努力解决的焦点问题.尽管同行们对这些问题有不同的答案,但笔者认为激发学生学习兴趣,培养和保持学生的学习兴趣尤为重要.     

浅谈学生英语听说能力的培养

学生良好的英语听说能力培养的方式是:一要培养学生良好的听说习惯,二要加强课堂上的听说教学,三要多方面培养学生的听说兴趣,四要以作业为桥梁,提高学生的听说能力。     

高职院校乒乓球三班三自主选项课分层教学的改革实验研究

为寻找和不断完善符合现代人才的培养模式,在乒乓球三班三自主选项课教学中进行分层教学的实验。结果表明,三班三自主分层教学可提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有利于培养学生的学习兴趣和自我锻炼能力;有利于学生掌握乒乓球技术和学习方法;有利于学生奠定良好的终身体育基础。     

培养军校士官生数学兴趣的对策研究

兴趣是学生创造力和求知欲的原动力.数学的抽象性使得学生在学习中感到枯燥和厌倦,因此在教学中真正做到学生愿意主动的学习知识,激发学生学习数学的兴趣显得尤为重要,文章结合教学实践,谈一谈如何培养和提高学生学习数学的兴趣.     

高职统计基础教学方法探析

统计基础是经济管理类专业的专业基础课,是所有经管类专业学生都要学习的课程,但在实际教学中,学生普遍感到这门课公式多、难掌握。文章结合教学实践,采用启发式教学、案例教学法以及实践教学法等教学方法,通过培养学生的学习兴趣,不但让学生掌握基本的统计理论和统计分析方法,而且更注重对学生动手实践能力的培养。     

能力导向的《物流采购管理》教学探讨

《物流采购管理》是一门应用性很强的课程,它要求教学要时刻以能力为导向,以培养学生的综合能力为目标。因此,教学内容不但要丰富,而且还要有高的实用性、适用性;要注重教学手段、教学方法的多样化等。针对不同的教学内容采用不同的教学方法及手段,除了可以吸引学生的学习兴趣,提高学习积极性外,最重要的是可以让学生参与到教学的过程中主动的学习。     

经济学课程教学中应用双语教学法的思考

双语教学是我国高等教育改革发展和与国际接轨的必然趋势,在经济学课程中运用双语教学具有重要意义,但经济学双语教学的效果受到多种因素限制。我们要转变观念,提高对经济学双语教学目标和途径的认识;培养学生学习兴趣,提高学习积极性;创造有利于双语教学的学习环境和氛围;加强文献资源建设,做好教学辅助工作;合理选择课程,加大双语教学课时比重推动双语教学的应用与改革。