科教兴国 教育为本

在1995年召开的全国科学大会上,党中央适时地重申并号召:要在全国坚定不移地实施科教兴国战略。科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的首要位置,实现科技生产力的新解放与大发展,增强国家的科技实力及向现实生产力转     

推进科教兴国 坚持改革开放

科教兴国 ,是全面落实科学技术是第一生产力的思想 ,坚持教育为本 ,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 ,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 ,提高全民族的科技文化素质 ,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ,加速实现国家的繁荣强盛。“科教兴国”理论是邓小平理论的重要组成部分 ,“科教兴国”战略是中国迈向 2 1世纪的一个重大战略决策。科学技术是经济和社会发展的首要推动力量 ,是人类文明进步的源泉。英国 1 8世纪一跃成为工业国家的鳌头 ,取决于科技进步带来的第一次工业产业革命。第二次世界…     

论科教兴国战略的理论依据

我国是一个人口众多、资源有限的发展中国家，尽管改革开放使我国经济实现了高速增长。但当整体经济规模达到一定的水平后，经济结构不合理，经济质量和效益不高，产品竞争力不强等深层次问题暴露出来，成为制约我国经济持续发展的主要障碍。要实现我国社会主义现代化建设的战略目标和中华民族在新世纪的伟大复兴，必须依靠科学技术的进步和提高全民族科学文化素质。教育与科学是国家昌盛，民族振兴的根本。这也是人类社会几千年的文明历史所证明的。 科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济…     

为实施科教兴国战略而努力奋斗——关于实施科教兴国战略的若干思考

实施科教兴国战略是党中央、国务院为实现我国跨世纪建设蓝图而作出的战略部署,是振兴中华的必由之路。在世纪之交的历史性关头,这一抉择有着重大而深远的意义。党的十一届三中全会拨乱反正后,全国人民坚持"一个中心,两个基本点"的党的基本路线,在邓小平"科学技术是第一生产力、知识分子是工人阶级一部分、四个现代化关键是科学技术的现代化"等光辉思想的指导     

加速实施科教兴国与人才强国战略的几点思考

加速实施科教兴国和人才强国战略,关键是要加速建立并科学优化科教兴国与人才强国战略的实现机制。首先是要坚持以人为本,真正确立科技知识分子第一生产力和先进生产力的主体地位,其次要加大国兴科教、国强人才步伐,以此加速推动并全面落实科教兴国与人才强国战略。这是＂第一生产力理论＂、＂先进生产力＂思想和＂人才资源理论＂的必然结论,也是全面落实科教兴国和人才强国战略的理论前提、实践需要和关键所在。     

从科技源泉论看科教兴国战略

从１８世纪工业革命以后，科学技术在推动生产力发展中的作用日益重要。特别是进入本世纪下半叶，科技与教育成为推动生产力发展的决定因素。实施科教兴国战略，适合时代潮流和中国国情，将加速中国的现代化     

试论党的第三代领导集体对科技法制建设的理论贡献

科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，在我国加快实现现代化的关键时期，强调要大力加强科技法制建设，形成了系统、成熟的关于科技法制建设的理论体系，丰富和发展了邓小平科技法制思想，试从4个方面阐述之。     

邓小平的科技发展观

邓小平科技发展观是邓小平理论中极富时代特色的重要组成部分。作为邓小平理论大系统的一个子系统，邓小平科技思想也自成体系，是我国新时期科技事业和现代化建设事业不断走向新胜利的指南。一、科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”是邓小平科技思想的理论核心和科技发展战略的缘起。科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。马克思认为，“生产力中也包括科学”，科学技术不仅是生产力的重要构成因素，而且对生产过程“起着决定性的作用”。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治之中所创造的生产力…     

科教能够兴国吗?

刚刚在五月末召开的全国科学技术大会上,中共中央、国务院明确提出“科教兴国”的战略,江泽民、李鹏分别作了重要讲话,强调要继续全面落实邓小平同志关于“科技是第一生产力”的思想,加强全社会的科技进步,实现我国现代化建设的战略目标。 这次大会是继1956年中共中央提出“向科学进军”和1978年全国科学大会之后,中国召开的又一次     

邓小平科技思想及其实践意义

邓小平建设有中国特色社会主义理论 ,强调社会主义的根本任务是解放和发展生产力。正是从这一高度出发 ,通过对当代社会生产力发展规律的科学认识和时代特征的准确把握 ,邓小平提出了以“科学技术是第一生产力”为精髓的科技思想。学习和研究邓小平科技思想 ,对我国社会主义现代化建设实践有着重大的现实意义。1、邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想 ,为实现我国经济增长方式的根本转变指明了方向二战以后 ,特别是 60年代以来 ,科学技术取得了日新月异的发展。科学技术的发展及其在社会各领域的应用 ,极大地提高了社会劳动生产率 ,推…     

中国共产党科技自立自强思想的百年演进

中国共产党科技自立自强思想经历了基础萌芽、起步探索、初步形成、丰富发展和成熟完善5个阶段。自中国共产党成立至新中国成立前，产生了关于科学技术重要作用的最初认识；新中国成立至改革开放前，党中央提出“自力更生，向科学进军”的科学技术发展方针；改革开放至20世纪90年代初期，党中央提出坚持以自力更生为主的高科技发展方针，努力接近与赶上世界科技发展先进水平。20世纪90年代初期到党的十八大前夕，党中央提出要提高自主创新能力，增强国家核心竞争力。党的十八大以来，中国共产党提出把科技自立自强作为国家发展战略支撑，坚定不移地走自主创新道路。中国共产党科技自立自强思想历经百年，不断深化。面对世界百年未有之大变局，科技自立自强思想明确了科学技术事业发展方向，为大力推进科技创新、建设创新型国家提供了理论指导，为把我国建设成为世界科技强国提供了行动指南。     

发展科学技术促进经济建设

新世纪伊始,江泽民同志<论科学技术>正式面世.这是我国社会主义现代化建设、尤其是科学技术事业发展中的一件大事.江泽民同志近十年来关于科学技术的一系列论述,不仅在我国跨世纪的重大战略抉择中发挥了重要作用,而且也是我们在新世纪完成科教兴国伟业、实现现代化的强大思想武器.学习江泽民同志<论科学技术>,对于我们深刻领会科学技术是第一生产力,科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素等重要思想和理论有极其重要的战略意义.     

大力促进科技与经济的结合

本期发表了国家计委科技司撰写的《关于实施科教兴国战略的若干思考》等有关科技进步方面的一组专稿,旨在进一步推进科技与经济的紧密结合,为"九五"计划的实施创造良好的宏观环境。早在1982年党中央、国务院就提出了"经济建设必须依靠科技进步,科学技术工作必须面向经济建设"的重大方针。促进科学技术与经济建设的结合,是实施科教兴国、兴省战略的核心。"科学技术是第一生产力",科技成果必须实现向生产过程的转化。改革开放十几年来,经过各方面的努力,科技工作的战略重点已转向经济建设,但是两者相互脱节的问题还未得到根本解决。因此,大力推进两者的结合,提高科技成果向现实生产力转化的能力,成为当前实施科教兴国、兴省战略的关键。     

邓小平的科技思想是推动中国科技进步的强大思想武器

一、邓小平科技思想的精神实质。邓小平科技思想的精神实质，就是站在当今时代知识经济兴起的历史高度，科学地揭示了科学技术的“第一生产力”功能和科学技术在中国现代化建设以及改革开放事业中的重要地位和重要作用。他从四个方面论述了科学技术的第一生产力作用。     

试论党的第三代领导集体对科技法制建设的理论贡献

科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在我国加快实现现代化的关键时期,强调要大力加强科技法制建设,形成了系统、成熟的关于科技法制建设的理论体系,丰富和发展了邓小平科技法制思想,试从4个方面阐述之。     

高校应当成为实践“三个代表”的排头兵

高等学校是科教兴国的强大生力军 ,在科教兴国的伟大事业中肩负着历史的重任 ,在实践“三个代表”重要思想的进程中 ,具有不可替代的独特作用和功能 ,应当成为实践“三个代表”重要思想的排头兵。发展生产力是社会主义的根本任务 ,而科学技术是第一生产力 ,是先进生产力的集中体现和主要标志。高等学校必须敏锐地把握这个客观趋势 ,大力推进科技进步和创新 ,推动科技成果向现实生产力转化 ,为实现我国生产力的跨越发展作出贡献。为此 ,高等学校首先就要大力加强教育教学改革 ,培养掌握先进科学技术知识 ,勇于追求真理、勇于创新的人。人是生…     

发挥广东市场经济优势,选准抓好科技同经济的结合点——关于广东依靠科技进步推动经济社会发展的断想

1995年5月22日,党中央、国务院发布决定,提出了科教兴国的战略,这是落实邓小平科技是第一生产力思想的一项重大措施。刚刚召开的全省科技大会更明确提出:科技进步决定着广东今后经济发展的前途,不进则退,不进则被淘汰。不论是中央的决定,还是全国、全省的科技大会,都把     

关于加强科技工作宏观决策与管理的思考

关于加强科技工作宏观决策与管理的思考韩秉成（本所顾问）中央于１９９５年五月颁布的“关于加速科技进步的决定”，是对我国经济、社会持续发展和繁荣昌盛的重大战略部署。“决定”强调必须大力发展科学技术，大力解放和发展第一生产力，指出要实现科技生产力的新解放和...     

论科技与经济的链接

科学技术是生产力，而且是“第一生产力”，是现代经济增长的动力之源，也是推动社会发展的历史杠杆。如何把知识形态的“第一生产力”转化为现实生产力，真正实现“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的战略，实现“十六大”提出的“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的方针，把科技进步与经济建设有机地结合起来，是科技体制改革和科技工作的重要任务和根本目的。     

依靠科技进步推动经济发展

依靠科学技术进步是求中国之强盛的科技兴国的必由之路,全国科技界要和全国人民一道奋勇投身于科技兴国的伟大事业,为把我国建设成为高度文明的社会主义现代化强国而奋斗。 一、科学技术是第一生产力 近代社会生产的实践向我们展示了:在决定经济发展、社会进步的多种因素中,科学技术是第一推动力,具有第一位的变革作用,科学技术成了现代生产力中最活跃、最革命