“科教兴国”必先“国兴科教”——兼论科技知识分子第一生产力和先进生产力的主体地位

在全面实施科教兴国战略的伟大实践中,确立科技知识分子第一生产力和先进生产力的主体地位,已成为十分迫切的重大理论与实践任务,它不仅是"第一生产力理论"和"先进生产力思想"的理论必然,而且也是实施科教兴国战略的实践需要.科教兴国必先国兴科教.     

科教兴国 教育为本

在1995年召开的全国科学大会上,党中央适时地重申并号召:要在全国坚定不移地实施科教兴国战略。科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的首要位置,实现科技生产力的新解放与大发展,增强国家的科技实力及向现实生产力转     

实施科教兴国战略需要解决的几个问题

为了落实邓小平同志的“科学技术是第一生产力”的思想，加速实现我国的社会主义现代化，党中央、国务院于1995年5月提出了科教兴国战略．这是以江泽民为核心的党中央在建国方略上作出的具有远见卓识的重大决策。科教兴国，指的是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠技术进步和提高劳动者素质轨道上来，加速实现我国的繁荣强盛。要加速实现国家现代化，显著增强综合国力和国际竞争力，…     

推进科教兴国 坚持改革开放

科教兴国 ,是全面落实科学技术是第一生产力的思想 ,坚持教育为本 ,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 ,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 ,提高全民族的科技文化素质 ,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ,加速实现国家的繁荣强盛。“科教兴国”理论是邓小平理论的重要组成部分 ,“科教兴国”战略是中国迈向 2 1世纪的一个重大战略决策。科学技术是经济和社会发展的首要推动力量 ,是人类文明进步的源泉。英国 1 8世纪一跃成为工业国家的鳌头 ,取决于科技进步带来的第一次工业产业革命。第二次世界…     

信息强国战略与国家战略体系构建

可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、西部大开发战略、振兴东北战略是我国国家战略体系的主体。信息强国战略是科教兴国在信息时代的实践和载体；信息强国战略与人才强国战略形成互补共进关系；信息强国战略是可持续发展战略的重要手段；信息强国战略有助于西部大开发战略的实施；信息强国战略推动振兴东北战略。     

科教兴国的根本任务是促进先进生产力的发展

先进生产力理论是对马克思主义科技生产力观的创新 ,发展先进生产力是增强综合国力的首要因素。实施科教兴国战略 ,发展先进生产力 ,科学技术是关键 ,教育是基础 ,科技成果转化是突破口 ,科技管理改革是保障     

代表先进生产力发展要求承担好根本任务和使命

代表先进生产力的发展要求，必须立足于大力“解放生产力和发展生产力”，完成好党在现阶段的根本任务和使命。这就要不断深化改革，提高改革质量和水平，在解放思想中推进开拓创新；同时要深入把握和利用生产力发展规律，突出落实科教兴国战略，加速产业结构优化升级，扩大对外开放。承担好这一根本任务和使命，是保持党的先进性质的必然，关系到民族振兴和社会主义的前途。     

科教能够兴国吗?

刚刚在五月末召开的全国科学技术大会上,中共中央、国务院明确提出“科教兴国”的战略,江泽民、李鹏分别作了重要讲话,强调要继续全面落实邓小平同志关于“科技是第一生产力”的思想,加强全社会的科技进步,实现我国现代化建设的战略目标。 这次大会是继1956年中共中央提出“向科学进军”和1978年全国科学大会之后,中国召开的又一次     

江泽民对邓小平“科学技术是第一生产力”思想的发展

江泽民同志在世纪之交提出的一系列富有远见的重大决策 ,全面落实和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想。他的发展主要表现在 :提出实施科教兴国战略 ;依靠科技进步实现中国的可持续发展 ;倡导建立国家创新体系 ;向全党全社会提出“四科”要求。     

西部人才流失探源

最近，胡锦涛同志在全国人才工作会议上提出，大力实施人才强国战略，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保证，并强调：“要紧紧围绕科教兴国，可持续发展，西部大开发，振兴东北地区等老工业基地等战略的实施，有针对性地吸引、调配和补充紧缺人才和重点人才。要进一步完善有关政策和法律法规，加强宏观调控，最大限度地发挥现有人才资源的潜能。”     

论先进生产力的发展要求及其实现方式

生产力是一切社会发展的最终决定力量 ,代表先进生产力的发展要求是马克思主义者和共产党人的历史使命。在当代中国 ,中国共产党只有义无反顾地承担起代表先进生产力发展要求的历史使命 ,解决生产力、发展生产力 ,积极推进改革开放和科教兴国战略 ,才能永远立于不败之地。     

南京产业工人能力素质提升研究

2017年6月,由中共中央、国务院印发的《新时期产业工人队伍建设改革方案》,体现了党中央对产业工人的高度重视和亲切关怀,也进一步表明了产业工人在推进制造强国等国家重大战略中的重要作用.产业工人能够多大程度地促进产业发展和实现战略目标,取决于产业工人的能力素质高低,全面提高产业工人能力素质具有重大且先决性的意义,也是"人才强国""人才兴国"背景下推动产业人才队伍建设的重要一环.随着我国全面深化改革、制造强国战略、科教兴国战略、创新驱动发展战略和进一步推进先进制造业等政策的提出,如何在当前社会发展背景下提升产业工人各方面能力素质水平更显得举足轻重.     

建立自主创新能力评价指标体系

在中共十六届五中全会上通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确提出,要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.     

高校学籍档案实践科学管理之思考

应科学发展观之内函,阐述高校要紧密围绕"人才培养、科学研究、社会服务"三大任务,实践教学与学籍档案科学管理策略,切实促进学校建设,从严治校,科学的规范管理,突出办学特色,提高办学质量,完善教学管理制度,从而为实施科教兴国战略和人才强国战略贡献力量.     

实施人才强省战略的要点

实施人才强国战略，是党中央根据新阶段国际国内形势的深刻变化做出的，是继科教兴国战略之后提出的又一项重大战略决策。     

从科技源泉论看科教兴国战略

从１８世纪工业革命以后，科学技术在推动生产力发展中的作用日益重要。特别是进入本世纪下半叶，科技与教育成为推动生产力发展的决定因素。实施科教兴国战略，适合时代潮流和中国国情，将加速中国的现代化     

坚持“三个代表”重要思想实施科教兴国战略

科教兴国 ,在经济和社会发展中具有重要的战略地位 ,实施科教兴国战略必须加快教育的发展 ,教育是科教兴国的前提和基础 ,高等院校在科教兴国中要制定科学的发展策略 :贯彻“三个代表”重要思想 ;坚持教育创新 ;实施产、学、研相结合 ;改革教育方法、完善教育内容、提高教育质量 ,为全面落实科教兴国战略 ,建设中国特色的全面小康社会创造基础条件。     

推进自主创新，地方政府需要承担什么样的责任

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出，实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动力素质的提高。要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。     

高校教师上岗宜实行最低要求的办法

发展是硬道理，炭展是党执政兴国的第一要务，发展靠什么？当今社会已经进入信息社会、跨入知识经济时代，要实现科学发展、和谐发展、可持续发展，就要依靠科技进步。在落实科教兴国战略和人才强国战略、建设创新型国家的过程中，要充分发挥大学的基础和生力军作用，充分调动高校教师的积极性意义重大。要调动积极性就要靠良好的激励和约束．要使激励和约束有效就要公正衡量教师的劳动。本文对此进行了探讨，认为对高校教师上岗不宜用“朱位淘汰”的办法而是应当实行“最低要求”的办法。     

改善职业技术院校教师心理健康现状的对策研究

发展职业教育，是落实科教兴国战略和人才强国战略的迫切需要，职业技术院校教师肩负着重大责任和使命。随着教学改革的日趋深入和教师行业面临的挑战日渐严峻，关注教师的心理健康尤为重要。