教研室职能与运行管理机制的研究

教研室是高等学校中直接进行教学工作、科学研究和师资培养的基层组织,对推动教学改革、提高教学质量和人才培养都起着非常重要的作用。本文对教研室的职能、教研室的定位、教研室主任的权益与职责、教研室的管理及运行机制等问题进行探讨与研究,以期为高校充分发挥教研室的职能与作用提供一些参考。     

中国人民大学国民经济管理系简介

中国人民大学国民经济管理系的前身是于1950年成立的经济计划系,是中国人民大学最早设立的八个教学单位之一。现设有四个教研室和一个研究所,即国民经济管理教研室、国民经济计划教研室、现代管理方法教研室、市场与价格教研室以及社会发展管理研究所。现任系主任为许光建教授,副系主任为刘起运教授和刘瑞教授。中国人民大学国民经济管理系是我国国民经济管理教学和科学研究的主要单位之一。     

本刊作者简介

严红，女．1968年哈尔滨出生。湖北武昌人．广东外语外贸大学国际工商管理学院副教授。企业管理硕士生导师。曾担任企业管理教研室主任、人力资源管理教研室主任、企业管理系主任等。主要从事企业管理、人力资源管理研究。     

新建本科院校二级院系教学质量管理问题探析——以合肥师范学院为例

二级院系是高校教学工作具体实施者,其教学工作成效决定学校教学工作质量。新建本科院校二级教学单位面临质量管理队伍专业化水平普遍较低、教学质量管理的跟踪反馈环节薄弱、制度建设不完善等问题。后评估时期,新建本科院校二级单位应强化教师的质量保障意识,提高教学质量管理队伍专业水平,完善教研室三级教学质量管理模式,构建全方位立体动态监控的教学质量保障体系,以促进新建本科院校的内涵式发展。     

教研室的信息化建设不容忽视

认真研究教研室在信息化建设中存在的问题,充分认识教研室信息化建设的作用与意义,探讨教研室信息化建设的有效措施,是院校信息化建设面临的重要课题.对加快教研室信息化建设的步伐,实现教学信息化具有重要的意义.     

本刊作者简介

金乐琴,女,1965年出生,浙江台州人,现任中国人民大学经济学院副教授,经济学博士,经济社会发展战略与规划教研室主任,中国宏观经济管理教育学会常务理事,副秘书长。     

新疆农业大学土地资源管理学科建设简介

新疆农业大学土地资源管理专业学科始建于1952年八一农学院农业经济系下设的土地规划教研室，主要开设土地规划与利用课程。1988年开招专科，1992开招本科，1994在农业经济管理专业硕士学位下招收土地规划与利用方向研究生，2000年获得土地资源管理专业硕士学位授予权资格，下设有土地经济理论与政策、土地利用与管理、土地规划与城乡规划、不动产经营与管理、资源可持续利用等5个研究方向。该专业是学校优先发展学科。     

高职院校校企合作专班的人才培养模式的管理初探

伴随高职院校校企合作的深入发展,各类人才培养模式的校企合作专班的成立,其管理应从校企文化有机融合以便潜移默化中熏陶学生和健全各类制度,共同提高学生自我管理能力,专班班主任、教研室与企业三位一体的共同参与管理专班的教育教学管理的人才培养模式。     

军事经济学院国防经济系

<正>军事经济学院国防经济系成立于1994年,原名国防经济管理系,是我国成立最早、建制最完善的国防经济专业系,是"全国国民经济动员先进单位"、"湖北省学位与研究生教育管理工作先进集体"。国防经济系下设国防经济理论、国防经济管理、军事经济法和军事经济动员等4个教研室;设有国家国民经济动员业务培训中心、全军军事经济研究中心和应用经济学     

军事经济学院国防经济系

<正>军事经济学院国防经济系成立于1994年,原名国防经济管理系,是我国成立最早、建制最完善的国防经济专业系,是"全国国民经济动员先进单位"、"湖北省学位与研究生教育管理工作先进集体"。国防经济系下设国防经济理论、国防经济管理、军事经济法和军事经济动员等4个教研室;设有国家国民经济动员业务培训中心、全军军事经济研究中心和应用经济学博     

认知语言学视角下的大学英语语法教学

大学英语教学中语法教学的地位与方式一直引起热议。试图通过对认知语言学相关理论的研究,以及对目前大学英语语法教学状况的分析,探索有效途径,解决大学英语语法教学中存在的问题,进而切实促进培养学生的英语应用能力。     

网络时代的思想政治理论课教学效果探析

网络媒体为高校思想政治教育的课程改革提供了动力和信息技术支撑。然而网络媒体其特性并不是万能的,由于其虚拟等特性而可能给高校思想政治理论课程教育带来冲击。拓宽高校教师的教育教学能力、提高学生学习知识的主体意识、丰富和利用网络信息传播载体和多形式教学手段等,以此来促进网络化时期高校思想政治教育理论教学改革。     

当前新疆高校思想政治理论课教师的反渗透应对

当前新疆高校思想政治理论课教师担负着筑牢新一轮高校反分裂、反渗透思想防线的重大历史使命.本文从思想政治理论课教师的政治素质、知识结构及教学方式方法等方面提出当前新疆高校思想政治理论课教师的反渗透应对措施.     

新形势下商科院校加强文化素质教育的对策

加强文化素质教育是高质量人才培养的重要组成部分,必须将文化素质教育贯穿于大学教育的全过程。文化素质教育应该成为商科院校素质教育的主体,必须确立文化素质教育在高等学校教育工作中的基础性地位。树立全新的教育理念,深化教育教学改革,加强大学生文化素质教育的师资和教材建设。     

独立学院会计学专业教学计划的制定与实施的探讨

通过对国内开设会计学专业较有特色的学校的教学计划进行调查研究，给出独立学院在制定和实施会计学教学计划时的几点建议。     

设计性实验与大学生科技创新活动有机融合的教学模式的探讨

通过深入分析设计性实验的开设与开展大学生科技创新活动的重要意义,并结合多年的教学实践与思考,创造性地提出将大学生科技创新活动引入设计性实验教学课堂的教学模式改革理念,并对这一改革模式的总体思路和具体实施方案做了详尽的分析,此教学模式改革有利于创新实践人才的培养。     

Does college football impact the size of university applicant pools and the quality of entering students?

The role played by collegiate athletics in furthering the mission of institutions of higher education has been one of the more active research streams in the economics literature. Two areas of emphasis in this particular genre concern the relationship between athletics success and the size of a university’s applicant pool, and the relationship between athletics success and the quality of a university’s incoming class. This study extends both lines of research above by employing a unique panel data set consisting of 10 institutions that either added or eliminated college football between 1997 and 2015 in order to examine the impact of the presence of college football programme on both the size of university applicant pools and the quality of the students chosen for admission. Results from a panel data estimator presented here suggest that the size of their applicant pool shrinks the year following discontinuation of a college football programme. In the case of ACT scores, the results are similar, indicating that the ACT scores of incoming freshmen decrease after discontinuation of football.     

中美高等教育之比较

通过大学的结构和教育的宗旨、大学与外部的关系、大学的财政预算以及人员招聘多方面的比较，探讨了教育宗旨、知识内容、教学与科研的联系，大学如何在基础研究和应用研究之间寻找平衡，如何鼓励学科研究的发展，并通过筹款的成功模式提出多种解决财政资金的途径。     

论地方院校品牌专业和特色专业的软实力

品牌专业和特色专业的一般评估标准着重于硬实力,而地方院校专业建设存在的问题说明,硬实力正是地方院校的现实困难。因此,地方院校在品牌专业和特色专业建设过程中应注重软实力的提升——根据专业软实力所表现出的非赢利性、文化根植性和象征消费性,通过品牌战略创新,创造品牌专业和特色专业的品牌价值,提高专业的品牌号召力,从而进一步强化地方院校的专业特色。     

Competition Among Universities and the Emergence of the Élite Institution

We consider an environment where two education institutions compete by selecting the proportion of their funding devoted to teaching and research and the criteria for admission for their students, and where students choose whether and where to attend university. We study the relationship between the cost incurred by students for attending a university located away from their home town and the equilibrium configuration that emerges in the game played by the universities. Symmetric equilibria, where universities choose the same admission standard, only exist when the mobility cost is high; when the mobility cost is very low, there is no pure strategy equilibrium. For intermediate values of the mobility cost, only asymmetric equilibria may exist; the final section of the paper provides an example where asymmetric equilibria do indeed exist for a plausible and robust set of parameters.