大学生就业指导课发展的挑战与对策

当前,大学生就业指导课存在着重视程度不够、教师专业化不强等问题。在分析现有问题的基础上,提出强化对就业指导课的认识、组建专业化教师队伍等对策,以促进大学生就业指导课程建设。     

论高职院校《大学生职业发展与就业指导》课程改革

《大学生职业发展与就业指导》课是在教育部的要求下,从2007年起设置的一门公共课。但由于该课程建设历史较短、相关教师缺乏经验、师资队伍建设滞后等诸多因素,使本课程在促进大学生就业和提高生涯管理能力方面,并未能发挥有效的作用,甚至在有些学校形同虚设。为了进一步提升高校就业指导服务水平,提高广大毕业生的就业能力,以高职院校为例,对新形势下《大学生职业发展与就业指导》课程的改革进行探索研究。     

大学生就业指导课程的创新思考

就业指导课的开设,对大学生系统的掌握就业知识,调整良好的就业心理,树立正确的就业观念有着重要的意义,创新就业指导课程能大大提高学生的就业能力。近年来,部分高校均开设了就业指导课,但是开设就业指导课的形式及内容没有一个规范的标准。文章从大学生就业指导课程开设的必要性、大学生就业指导课程的现状以及大学生就业指导课的创新三方面进行阐述,以期提高大学生就业指导课的教学效果,对高校就业指导工作起到促进作用。     

高职院校就业指导微课的研究与开发

在中国经济进入新常态、产业结构转型升级的新形势下,市场对于人才的需求发生了变化,高职毕业生就业情况不容乐观,这就为高职院校就业指导工作提出了挑战,高职院校就业指导工作的改革势在必行.在互联网背景下,微课的出现为就业指导工作提供了新的教学途径,为教学模式的改革奠定了技术基础.本文基于教学实践探索高职院校就业指导微课的研究与开发的途径,从而促进高职人才的就业和高等教育的改革.     

浅析高校就业指导课的现状与改进对策

关注大学生就业是当前社会的热点问题,促进就业是社会的责任、学校的责任。目前我国高校的就业形势严峻,我们要指导大学生树立正确的就业观念,引导学生正确择业,端正态度,特别是现在就业形势不好的情况下,开设高质量的就业指导课程,非常有现实意义。因此,加强高校就业指导课程建设及师资队伍建设,已成为当前高校的一项紧迫任务。     

高职院校就业指导课“教学做评”四位一体教学模式研究

高校就业指导课对帮助大学生树立正确的择业观、提高职业生涯规划能力与就业创业能力具有重要作用.然而,当前我国高职院校就业指导课教学存在着一些亟待解决的问题.本文以“教学做评”四位一体的教学模式理论为依据,在创新高职院校就业指导课教学模式方面进行了研究.     

资助育人视域下高校家庭经济困难学生就业指导工作思考

强化资助育人,推动家庭经济困难学生就业是高校的一项重要任务.做好高校家庭经济困难学生的就业指导工作,对国家战略实施、社会稳定、高校素质教育发展以及学生个人成长都具有十分重要的意义.文章针对高校家庭经济困难学生就业指导工作中存在的主要问题:资助育人工作存在短板;对家庭经济困难学生就业指导的针对性不强;资助育人与就业指导机制不够完善,提出高校应重视家庭经济困难学生的就业工作,加强资助育人和就业指导的建议:一是建立健全资助育人与就业指导机制;二是打造素质过硬的资助育人与就业指导教师队伍;三是营造积极的育人氛围;四是提升家庭经济困难学生就业指导服务.     

提高高校就业指导有效性的策略研究

高校就业指导是促进大学生就业的重要手段之一,随着大学生数量持续增多,大学生就业成为整个社会所日益关注的问题。分析了当前高校就业指导存在的问题,并就如何提高高校就业指导有效性提出了策略性建议,期望逐步构建新型高校就业指导体系,促进就业指导工作进一步发展。     

关于加强医学院校就业指导服务的几点思考

就业指导服务是帮助毕业生树立正确就业观念,培养良好就业素质的重要手段。但当前医学院校普遍存在就业指导课程质量不高、内容老化,就业指导咨询服务不到位、效果弱化,以及对国家和地方的就业政策宣传力度不够等问题。文章从分析医学院校在就业指导服务方面存在的问题,提出加强对就业指导课程的建设,强化就业指导师资队伍力量,深化就业指导课程教学改革,开展就业指导专题讲座,拓展就业指导宣传渠道等建议。     

对高校大学生进行就业指导的思考

对大学生进行就业指导是每一所高校的重要工作，多年高校毕业生就业指导工作的经验告诉我们，在高校开设就业指导课程必要性。本就如何开设就业指导课提出了自己的见解和思考。     

大学生就业指导工作探讨

在我国高等学校扩招之后，大学生的就业问题日益受到社会各界的广泛关注。分析当前我国大学生就业指导工作与就业促进制度的现状与问题，提出完善与衔接大学生就业指导工作和就业促进制度的具体对策与建议。     

从科学发展观视域谈大学生就业指导的创新

就业指导作为大学生综合素质教育的重要组成部分,在人才培养以及就业工作中发挥着越来越重要的作用。随着高校毕业生就业形势的转变,高校就业指导工作应该认真贯彻科学发展观,立足以人为本,着眼于促进大学生的全面协调可持续发展,对高校就业率的提升和大学生就业能力的提高进行统筹兼顾,需要从就业指导的目标、内容和形式进行一系列的创新。     

高校就业服务指导工作现状的分析及探讨——基于对南京市六所高校毕业生调研的实证分析

高校就业指导工作对就业有积极促进的作用,从理论上讲参加就业指导课程可以帮助学生了解就业形势、使学生能够适应角色的转换,是帮助大学毕业生迈出人生关键的第一步。但是中国高校就业指导还处于初级阶段,整个机构体系还不够完善,因此就业指导工作对大学生求职的帮助较微弱。在此,我们利用2011年在南京市六所高校调研所得的问卷数据,采用Logistic回归模型进行实证分析,结果证实,大学生参加就业指导课程对其就业无显著影响,而参加实习对其就业有显著的影响。至此提出高校应继续加大就业指导服务工作,建立全方位的就业指导服务,并建立长期的职业生涯规划和就业服务指导工作,积极引导大学生参与实习等实践活动,从而进一步提高大学毕业生的就业率。     

浅谈大学生就业指导工作策略

大学生就业指导是高等教育体制改革的产物。就业指导有利于大学生的就业与成才,促进学校与社会的结合,有利于人才资源的合理配置。高校应加强大学生的就业指导工作,积极为毕业生“自主择业”提供服务。     

新工科背景下高校就业指导嵌入思政元素探析

大学生职业生涯规划、创业教育、就业指导贯穿于大学整个阶段,对学生成长成才,推动高质量就业创业意义重大。习总书记强调:各类课程应与思政理论课同向同行,形成协同效应。在新工科背景下,就业创业指导适合进行课程思政探索。文章概括了新工科背景下就业指导的发展现状,剖析了就业指导的思政教育内涵,明确了就业指导课程思政建设目标,并提出嵌入思政元素的具体建议,探析就业指导如何与新工科建设、思政元素有机融合,扩展思政工作的内涵和外延。     

关于对高职院校《就业指导》课的几点思考

本文在阐明高职院校《就业指导》课程建设的重要性与紧迫性的基础上,指出了构建丰富的教学内容是《就业指导》课教学的重要环节,并结合工作实际,提出搞好高职院校《就业指导》课教学的几点思考。     

加强高校就业指导课程建设刍议

就业指导课程建设必须具有市场导向、能力导向、专业导向的特征，就业指导课程的内容建设要注重开展就业理论的研讨、及时吸纳相近学科的成果，以及加强创业教育的研究。构建完备的就业指导课程体系还要在师资建设、质量控制、效果反馈等方面下工夫。     

大学生创业与就业指导服务体系研究

经济新常态下,构建完善的大学生创业与就业指导服务体系,是促进以创业带动就业,实现毕业生创业就业的重要措施。通过开展大学生创业就业状况调查,深入了解大学生创业就业的现状,探讨分析目前大学生创业就业指导服务体系中存在问题,并在高校教育教学改革,政府政策资金支持,校企拓展合作空间和学生个人能力提升等方面提出完善大学生创业与就业指导服务体系的对策建议。     

浅议新形势下高校就业指导课程建设的创新思路

介绍了新形势下中国高校毕业生的现实就业形势以及就业指导课程的实际状况,指出了当前就业指导课程当中存在的一些问题,并针对性地提出了相应的改进措施,还指出高校就业指导工作应拓展的工作范畴,走出单纯学科课程建设的传统思路,提高就业指导的有效性。     

高职院校就业指导课程建设及对策研究

随着我国高等教育从"精英化"走向"大众化",随着市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的基本就业制度的确立,随着就业形势的日益严峻、就业压力越来越大,高校就业指导的重要性越发显现. 通过对大学生就业指导课程的教学实践,体会到大学生就业指导课程不是一个阶段性的工作,而应是一个随着专业能力渐进而不断深入贯穿育人全程的教育活动,对提高毕业生就业竞争力、促进大学生充分就业显得尤为重要.