社会主义核心价值观引领邮政企业文化建设

党的十八大报告从国家、社会、公民三个层次提出了"三个倡导",对社会主义核心价值观进行了全新论述,是我党理论创新的又一大成果.邮政企业在培育企业文化的过程中要以社会主义核心价值观为引领,结合自身实际情况,不断将其融入到企业文化建设中来,构建具有中国特色社会主义的邮政企业文化.     

论教师对大学生价值观教育的文化引领

教师是人类文化的传承者、学生思想的引路人、学生价值观的塑造者,教师的言行举止对学生具有显著的示范效应和潜移默化的影响。随着经济全球化、市场体制化、信息网络化给社会主义核心价值观教育带来的文化冲击,教师应该自觉担负起培育和践行社会主义核心价值观的重任,不断提升自身素质,增强文化安全意识,加强师德建设,树立终身学习理念,培育学生自我教育能力,以此带动校园文化和社会文化建设,推进社会主义核心价值观教育。     

试论社会主义市场经济与道德建设

市场经济具有内在合道德性,同时,市场经济具有局限性,对我国社会道德生活产生了负面影响.市场经济发展与道德总体是一致的,必须通过确立社会主导的道德价值观、加大社会诚信建设、强化约束规范、法制建设和道德教育相结合等方面加强社会主义道德建设.     

社会主义核心价值观的制度伦理向度及其实践价值

正中央强调加强社会主义核心价值体系建设,明确了社会主义核心价值观内涵:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善"。培育社会主义核心价值观是建设社会主义核心价值体系重大的长期的战略任务,涉及国家、社会、个人不同层面,但无论哪个层面的目标要求都和制度伦理息息相关,制度伦理建设对培育社会主义核心价值观具有重大的实践价值。     

以社会主义核心价值观打造新疆文化软实力

今年新疆“7·5”事件的发生,引起人们对新疆如何建设和谐社会,维护社会稳定问题的深入思考。无论从国际国内的形势还是从新疆自身发展的形势来看,以社会主义核心价值观为指导,打造新疆文化软实力都更具重要性和迫切性。对此,必须紧紧抓住四点：一是坚持以社会主义核心价值观增强新疆区域的凝聚力和吸引力;二是坚持以社会主义核心价值观推进现代公民教育,增强新疆各族民众的公民意识;三是坚持以社会主义核心价值观提升政府的领导力和公信力;四是坚持以社会主义核心价值观打造具有新疆特色的文化品牌和文化产业。     

关于城市生活中市民道德修养问题的思考

在社会主义建设新时期,作为国家的主人,每个公民的个人素质直接或间接地反映了社会主义的形象。作为市场经济的核心区域,城市的形象更关乎整个国家的形象,而市民的道德修养问题则是一个城市形象的代表。文章在分析城市生活中居民道德修养问题诸多原因的基础上,加大道德教育和社会道德弘扬的力度和密度,完善相关立法和制度建设并加强国家和社会的公共管理,积极进行社会道德文化的软实力建设,确立重建道德社会的发展思路等方面,为提高市民道德修养提出了对策性建议。     

关于社会主义核心的价值观与核心价值体系的三点思考

社会主义核心价值观属于社会主义价值体系,从根本上制约着社会主义核心价值观的发展和完善。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的科学概括和提炼,包括国家、社会、公民三个层面的要求,必须从这三个层面同时践行;融入人们生产生活和精神世界,激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。     

论社会主义核心价值观建设中的爱国行为

党的十六届六中全会第一次明确提出"建设社会主义核心价值体系"的重大命题和战略任务,指出社会主义核心价值观是它的内核.社会主义核心价值观作为"兴国之魂",是推动我国全面深化改革的力量源泉,是应对意识形态多元化挑战与巩固人民团结奋斗的共同思想基础,其价值追求与爱国主义具有内在统一性.爱国主义作为民族精神的核心,在新时期被赋予了新的含义,是培育和践行社会主义核心价值观的不竭动力.     

推进区域性道德建设的新突破

构建区域性道德建设体系是深入推进社会主义道德体系建设的重要载体,是地方党委政府推进精神文明建设的重要内容,也是加强和创新社会管理的有益尝试。近年来,浙江省嘉兴市秀洲区高度重视精神文明建设,大力推进区域道德平台建设,极大地提高了公民道德素质,提升了地区文化软实力,走出了一条富有鲜明特色的道德建设之路。     

异地商人融入“锡商”的研究———以如东商人为例简

在当今社会生活中损人利己、见利忘义、诚信缺失等现象还依然存在。对这些道德缺失的现象，需要用道德的正能量去重建道德信心。党的十八大报告指出：全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。因此加强社会主义道德建设是当前公民道德教育的重要任务。道德讲堂的开设为无锡照明管理处道德教育提供了一个全新的载体。它改变了传统道德教育纯粹的说教式和灌输式．采用启发、互动和共鸣等方式．进行心灵净化、自我反省、自我感悟，从而达到自觉行动、     

社会主义核心价值观视角下的师范院校公民意识教育

师范院校大学生的公民意识水平关系着教育事业的发展。针对师范院校大学生公民意识的现状，必须以社会主义核心价值观为指导，从加强公民意识课程体系建设、加强实践教育体系建设以及加强校园文化建设等方面着手，全方位培养提高师范院校大学生的公民意识，铸就良好的师德师风，使他们成长为国家和社会的栋梁之材。     

数字社区建设与公民道德建设协调发展

国际互联网的迅猛发展，加速了社会转型，传统社区正逐步为社区取代。探讨了公民个体的生活模式、生存方式发生变革，其价值观、伦理道德观、生活观发生嬗变给道德建设带来的影响，提出了重塑道德行业主体，构建其权利与义务关系等举措，以促进数字化社区建设和公民首先建设的协调发展。     

坚持在国有企业的改革发展中培育践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观从国家、社会和公民个人三个层面提供了人生观、世界观和价值观的行动指南。如何把培育践行社会主义核心价值观,为国企改革发展提供强大的思想引领和精神支柱,是国企思想政治工作的重大课题。必须深刻认识社会主义核心价值体系对推进企业改革发展的重要作用,把握基本要求,探索现实路径,以核心价值体系凝聚人心,形成强大合力,推进国企改革发展取得实效。     

培育社会主义核心价值观须把握好五大关系

积极培育和倡导社会主义核心价值观,要重点把握和处理好社会主义核心价值观与中国传统社会核心价值观、社会主义核心价值观与西方资本主义核心价值观、社会主义核心价值观与当代中国社会主义道德实践的关系,以及党和国家的倡导、推动与人民大众的认同、践履的关系、社会主义核心价值观形成过程中的个人自觉与社会自觉之间的关系.     

加强大学生社会公德教育的路径选择

社会公德作为一定社会的人们为维护社会正常生活所共同遵守的最起码最基本的道德准则，是社会生活的道德规范体系的重要组成部分，也是社会道德规范体系中最坚实的基础和支柱，更是公民思想道德素质最核心的本质的外在表现。作为接受高等教育的大学生群体，他们的社会公德素质的高低，直接关系到当代中国社会的精神面貌，关系到中国社会主义现代化建设事业能否顺利实现。     

公民社会与社会主义文化建设

公民社会和公民文化对于社会主义文化建设具有非常重要的意义.在我国,公民社会的发展需要社会主义主流文化的引领,公民文化建设要致力于培养具有公共精神的“四有”公民,要突出中国特色,为建设社会主义政治文明奠定思想、文化基础.     

社会主义核心价值观的价值意义

社会主义核心价值观是中国的传统价值理念,对思想道德教育极为重视.社会主义核心价值体系因社会主义核心价值观的确立而不断地完善、丰富和发展.党的十八届三中全会召开以来,国家总书记习近平针对社会主义核心价值观的意义提出了新的内容,并做出新的论断,对青年一代的成长具有重要的价值意义.本论文针对社会主义核心价值观的价值意义进行探究.     

增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的路径探析

在当前我国文化多元化环境下,大学生的思想观念、道德情感等方面面临着巨大的波动和挑战,其价值观上的困惑及矛盾明显增加。对大学生进行社会主义核心价值体系教育,增强教育的实效性,不但有助于帮助大学生全面发展,而且有助于加速社会主义和谐社会建设。增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的基本路径,需要整合多方资源,充分发挥"四种作用",即课堂教学、网络阵地、校园文化及社会实践的作用。     

大学生社会主义核心价值观认同建构的逻辑探析

"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。"~①因此,如何加强大学生的社会主义核心价值观教育,使大学生真正认同社会主义核心价值观,是高校开展思想政治教育工作亟需解决的重要问题。而要对大学生进行有效的社会主义核心价值观教育,必须了解大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑。文章正是从理清大学生社会主义核心价值观认同的概念、特点入手,对大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑进行分析,以期对提升大学生社会主义核心价值观教育效果和校园文化建设有所裨益。     

建好道德讲堂 传递正能量

正在当今社会生活中损人利己、见利忘义、诚信缺失等现象还依然存在。对这些道德缺失的现象,需要用道德的正能量去重建道德信心。党的十八大报告指出:全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。因此加强社会主义道德建设是当前公民道德教育的重要任务。道德讲堂的开设为无锡照明管理处道德教育提供了一个全新的载体。它改变了传统道德教育纯粹的说教式和灌输式,采用启发、互动和共鸣等方式,进行心灵净化、自我反