论长三角物流人才需求及培养

随着长三角经济和物流产业的迅速发展,对物流人才的需求日益增加,文章主要分析了长三角物流人才需求得结构、层次、趋势,探讨其相应的物流人才培养对策。     

对培养适应物流行业人才的思考

人才是影响产业发展的关键因素。如何培养适应物流业发展需要的人才,为物流业快速发展提供充分的人才保障和智力支持,已成为高校和物流业界共同关注的课题。本文从对物流人才特征、建立和完善物流人才培养体系及创新人才培养模式等方面进行分析研究,并对物流人才的知识基础、素质能力要求进行了比较深入的讨论,从而对物流人才培养提出具体的意见建议,对于科学开展物流人才培养进行了有益的思考与探索。     

武汉技能型物流人才培养探讨

根据武汉市物流产业需求,提出各高等职业院校物流管理专业培养目标的确定应重点考虑将物流产业需求与院校自身资源优势结合。并从课程体系的构建、教学模式创新与技能型物流人才培养等方面展开分析。培养的人才既要具有较强的基础知识、创新精神又要有较扎实的理论与实践结合能力。因此,构建人才培养模式应以传授知识、培养能力和提高素质作为技能型物流人才培养模式的主线。     

北部湾经济区高职国际物流人才培养研究

文章通过北部湾经济区开发对国际物流人才需求状况分析和对国内国际物流人才培养现状进行分析,提出培养适合北部湾经济区所需国际物流人才的必要性。同时从国际物流人才培养目标定位、培养内容选取、业务岗位技能、培养课程体系、师资队伍建设等角度提出构建国际物流人才培养体系的思路,并对加快北部湾经济区开发所需国际物流人才培养提出对策与建议。     

基于产业生命周期理论的广西自治区物流人才培养对策

广西的物流已经受到重视,但目前还处于起步阶段,与之相配套的物流人才严重短缺。物流人才是发展现代物流的重要因素,对广西经济发展起着重要的作用,因此,把对物流人才的培养与产业生命周期理论相结合,希望在就物流人才培养方面提供参考。     

云南物流人才供需现状分析及对策

通过对云南交通物流企业和云南高校物流人才供需情况调查,文章分析了人才供需不平衡的原因,提出了云南物流人才培养的思路和建议。     

物流沙盘技能竞赛对高职物流专业教学与人才培养的影响

职业技能竞赛作为我国职业教育的一项重大制度改革和创新,符合职业教育对于培养应用型技能人才的需求,深受社会各界的关注。对于提高人才培养质量,促进人才培养模式的改革及教学的改革都有很重要的作用;同时,对于教师来说,课堂教学与职业技能竞赛的相互支撑关系也是不可忽视的。文章通过对物流沙盘技能竞赛的现状、意义和内容进行分析,指出了其对物流教学和物流人才培养的促进作用。     

高职院校物流管理专业人才培养现存问题及对策

目前我国物流人才十分匮乏,但是我国高职院校物流人才的培养存在着很多问题,主要表现为物流人才培养教学实践创新不足、办学条件滞后、办学理念落后、实践教学不能满足人才需要等。这需要加强专业建设、强化师资队伍建设、注重校企合作共建实习实训基地、构建完善的综合实训体系等来创新人才培养方式。     

我国第三方物流企业人才培养策略的思考

通过对我国第三方物流市场发展回顾和对我国物流人才培养现状进行分析,探讨我国第三方物流企业的物流人才供需失衡的原因,提出面向我国第三方物流企业的物流人才培养策略。     

高职院校物流人才专业能力解析

二十一世纪是物流时代．谁掌管流通谁将准确地把握市场经济的命脉。我国物流业的发展与欧美、日韩等发达国家间的差距甚远．关键因素之一是我国目前尚缺乏真正具有“特点、特色、特长”的物流人才。作为物流人才培养主战场的各高职院校物流管理专业应以培养应用性．实战型物流人才为目标．重点培养学生的实战能力．为地区经济发展乃至全国物流产业的繁荣输送合格人才。     

高职物流管理专业实践教学公司模式初探

培养高素质的劳动者和技能型人才是高职院校物流管理专业的人才培养目标,但目前高职教育普遍存在重理论、轻实践的问题。鉴于此,探讨在物流管理专业的实践教学中引入实践教学公司模式,旨在促进物流管理专业的人才培养。     

应用型物流管理人才培养研究

在物流管理人才需求大增与普通本科院校物流管理专业毕业生找工作难这一相互矛盾的情况下,需要根据用人单位的要求来科学、合理地构建应用型物流管理人才培养方案,准确清晰地进行应用型物流管理人才的定位,积极推进教学改革,坚持走校企合作的办学途径,确立以工作过程为导向、以工作任务为内容构建＂宽口径、厚基础＂课程体系。     

地方高校物流人才产学研培养模式研究

随着现代物流业的发展,物流人才需求不断扩大,如何有效地培养物流人才,对促进地方经济社会发展,具有重要的现实指导意义。本文从地方高校产学研合作方式出发,分析了地方高校产学研物流人才培养存在的问题,并提出基于应用型的地方高校物流人才产学研培养建议。     

物流管理实用性人才培养的研究

随着社会经济的迅速发展,各行各业对物流从业人员均提出了新的要求,如何规划物流管理专业的教育模式,为社会培养出符合时代需要的物流管理人才,已成为一个比较紧迫的问题。文章从我国经济发展的现状和前景出发,针对我国物流人才需求的特点,就高校本科培养物流管理实用性人才进行了探索,对如何建立科学合理的物流管理人才培养体系提出了建议。     

我国物流人才需求和培养模式探讨

目前，我国物流市场巨大的潜力和人才供给严重不足的矛盾日益尖锐，物流管理人才培养已经已经是制约我国物流大规模发展的最大瓶颈。因此，构建我国物流专业人才的培养模式，对加快我国物流人才的培养具有积极意义。     

基于区域经济物流人才培养的课程体系研究

当代物流人才培养应适应区域经济发展要求,要服务于当地经济,因此,物流人才培养课程体系应体现出区域经济特色.本文通过分析浙江区域经济特点,发现区域物流人才的需求,制定相关培养方案,制定相应课程体系.     

物流人才需求趋势分析及培养对策研究

物流业在我国20世纪80年代开始发展,近几年发展速度迅猛,相应的对于物流人才的需求也在大幅度增加。十年树木,百年树人。我们需要对物流业人才培养对策进行研究,满足社会和企业的需求,促进我国经济可持续发展。文章首先分析了现阶段物流人才需求趋势,在此基础上提出了相应的人才培养对策。     

高职物流管理专业工学结合人才培养模式初探

高职院校应根据市场需求,培养符合社会发展需要的“精操作、能管理、懂经营”高素质技能型物流人才。本文从高职物流管理人才培养现状出发,基于工学结合,探索了高职物流管理专业人才培养模式。     

高职物流管理专业工学结合人才培养模式初探

高职院校应根据市场需求,培养符合社会发展需要的"精操作、能管理、懂经营"高素质技能型物流人才.本文从高职物流管理人才培养现状出发,基于工学结合,探索了高职物流管理专业人才培养模式.     

基于校企合作的宁夏应用型物流管理人才培养模式探究

经济全球化的发展,使得物流业在全球经济发展中扮演的角色越来越重要,对我国综合国力的提高有着重要的积极作用.物流业的迅速发展,大大增加了社会对应用型物流管理人才的需求量.然而,由于我国物流业发展起步晚,各大高校开设物流专业的时间短,物流专业教育滞后,无法培养出实践操作能力强的学生,导致社会上物流企业招人难、毕业生就业难的不良现象频繁出现.因此,进一步加强物流管理专业的校企合作应用型人才培养尤为必要.文章拟从校企合作在高职院校培养应用型物流管理人才中的重要意义出发,探讨了当前宁夏高职院校物流管理专业存在的主要问题,并提出了基于校企合作的宁夏应用型物流管理人才培养模式的构建问题.