基于“工学结合、校企合作”的高职经管类专业实践教学体系研究

经管类实践教学具有自然科学与社会科学双重特征,现有的实践教学的师资、教材和实训基地建设不完善,是高职院校教学工作中的薄弱环节,针对这些问题提出了＂工学结合、校企合作＂的现代高职实践教学模式,提出了基于该模式的高职经管类专业实践教学体系建设的措施。     

湖南“3＋5”城市群金融生态环境实证研究

借助于仿生学理念构建合理的指标体系和评价方法,对湖南省＂3＋5＂城市群的金融生态环境进行实证分析,发现城市群的金融生态环境不断优化,城市群金融资本的极化吸引效应和扩散辐射效明显的增强。但是,还存在经济总量偏小、区域经济辐射能力不高;法制不健全、执法效率有待提升;金融资源相对匮乏、金融资产质量较低;信用环境体系不完善、金融风险防范能力不高;科技创新能力较弱等问题。因此,应该以政府为主导,构建和谐的金融生态政策环境;加强经济科学发展,提升经济宏观基础水平;提高金融行业水平和质量,构建集群式金融产业发展模式;加快征信体系建设,打造＂三大信用＂体系;完善法律制度,强化区域金融协同监管。     

向现代产业发展新体系转型升级的“新”思路

面对江苏经济发展新阶段新特征,习近平总书记明确指出要＂构建现代产业发展新体系＂。着力构建现代产业发展新体系已经成为江苏加快转变经济发展方式的主攻方向、推动经济结构战略性调整的主要任务。如何构筑现代产业发展新体系？可从＂新＂字上求突破,从新结构、新要素、新金融、新路径和新保障上有序推进。一、新结构：结构优化是本质特征相比＂现代产业体系＂概念,现代产业发展新体系重＂发展＂。如何发展？以科学发展观为指导,面向＂两个率先＂,＂调高、调轻、调优、调强＂产业结构已成为江苏向新体系转型升级的总要求,     

韩国“新村运动”对我国发展县域经济的启示

介绍了韩国＂新村运动＂的背景和四个阶段以及＂新村运动＂在增加农民收入、缩小城市农村间差距和改善农村基础设施等三个方面所取得的成绩,分析了韩国政府在＂新村运动＂期间所采取的支农政策、税收优惠政策、农民培训政策。最后提出了我国现阶段县域经济发展所能借鉴的经验,主要有：加强农村基础设施建设,推动农村产业化发展,完善农村金融体系,培养新型农民。     

创新“泛珠三角”区域合作市场体制新优势——“泛珠”区域合作十周年回顾与展望

＂泛珠＂区域合作十年来取得了显著成效,但行政壁垒、地方本位主义和缺乏强约束力的运行机制仍然制约区域合作的深入发展。＂泛珠＂合作进入中后期后,更应让企业通过市场行为发挥主推动作用。未来合作中,广东要发挥引领作用,更加突出企业在＂泛珠＂区域合作中的主体作用,以扩大产业合作范围和深度为主线,在合作实践中不断探索和完善,最终形成市场决定、企业为主体、政府规划引导的体制和机制,为国家区域合作发挥示范和引领作用。未来＂泛珠＂区域合作需要加强培植区域开放体制新优势;携手建立区域产业转型升级与协作创新优势;健全政府与企业对话合作机制新优势;建立跨地区专业市场体系新优势;构建区域均衡发展新优势。     

探索“六五六三”模式 大力推进预防工作专业化建设

在全国检察机关第二次预防职务犯罪工作会议上,最高人民检察院提出了预防职务犯罪工作＂三抓三看＂的工作思路。南京市检察机关结合地区实际,围绕＂三抓三看＂探索总结出具有南京检察预防特色的＂六五六三＂工作模式,推动了预防职务犯罪专业化建设,为保持经济平稳较快发展提供有力的司法保障。     

“一带一路”沿线油气合作进展与转变

中国国家主席习近平在2013年9月和10月出访中亚和东南亚期间,先后提出共建＂丝绸之路经济带＂和＂21世纪海上丝绸之路＂的重大倡议,屈指算来已过去三年。＂一带一路＂重大倡议提出以来,赢得了沿线国家的积极响应和广泛参与,形成了各国共商、共建、共享的合作局面。在＂一带一路＂倡议的推动下,中国与＂一带一路＂国家的油气合作也不断拓展深化。     

对三套高职高专商务英语口译教材的研究

本文借助当前国内外相关的口译理论,从教材的内容、教材的练习形式两个方面对三套高职高专商务英语口译教材进行了分析和研究,旨在推动高职高专口译教材的不断发展.     

“智慧城市”评价指标体系研究

＂智慧城市＂的理念逐渐被人们接受,其建设也在许多城市逐渐展开,但＂智慧城市＂评价指标体系鲜有研究和分析。本文通过对城市信息化评价指标体系的分析研究,根据＂智慧城市＂的内涵和发展特点,总结提炼了＂智慧城市＂评价指标体系,并以＂智慧南京＂为案例,具体计算、分析了＂智慧南京＂评价指标值及未来五年的发展水平。     

二维动漫实战课程“理论与真实项目一体化”教学模式的探析

二维动漫实战课程通过建立“理论与真实项目一体化”的新型教学模式,将企业的真实二维动画项目引入课程作为实训项目,构建了一套符合企业项目制作流程的教学内容体系,并将企业的技术标准和考核模式与课程内容相融合,使学生既能够掌握二维动漫项目制作技能,又能够了解企业的项目开发流程和项目考核标准.本文阐述了二维动漫实战课程教学模式的构建、课程评价体系、课程教材开发等内容.     

关于“问题-探究”教学模式在“中国近现代史纲要”课教学中运用的思考

＂问题-探究＂教学模式在很大程度上纠正了传统教学模式的弊端,适应了＂中国近现代史纲要＂课教学进一步提高的要求。在＂中国近现代史纲要＂课教学中运用＂问题-探究＂教学模式在确定探究问题、创设问题情景、指导学生探究等方面都有一些值得注意之处。     

六安市“十一五”期间科技创新的成绩和措施

六安市＂十一五＂期间科技创新的成绩斐然,成绩的取得主要依赖于有力的措施：出台创新政策,科技发展环境不断优化;培育创新主体,高新技术产业蓬勃发展;推进创新实践,农村科技服务深入开展;整合创新资源,创新平台建设稳步推进;提升创新能力,知识产权工作力度加大。今后将采取＂企业带动、项目推动、平台促动、政策撬动＂等措施,支撑战略性新兴产业加快发展。     

略论经管类专业经济法课程“五位一体”互动教学

经管类专业经济法课程与法学类专业经济法课程在教学目标、课程定位、人才培养模式等方面均存在很大的差异,有必要探究经管类专业经济法课程特有的教学模式。结合经管类专业人才培养目标、专业需求、学生实际,提出适合经管类专业经济法课程教学的＂五位一体＂互动教学模式,并从概念解析、应用困境和解决之道三个方面对这一教学模式进行细致分析。     

美国成人教育特征及其对我国的启示

美国成人教育体系比较完善，成人教育层次不断提高，成人教育机构多元发展，具有立法保障体系化，教育阶段终身化，质量评价科学化、规模设置合理化，学习安排弹性化等特征。我们应该借鉴美国成人教育的先进经验，一是发展多样化的成人教育教学模式，二是不断完善保障成人教育的法规体系，三是建立中央和地方相结合的管理体制，四是加强成人教育的质量评估体系建设。     

高职教育的“三点二线一面”研究

21世纪20年代,中国将成为世界上最大的制造业中心,而人才紧缺也将是不争的事实。培养人才靠教育,培养制造业应用型人才主要靠高职教育。以重庆市高等职业技术教育为研究点,提出＂教学、科研、生产＂三位一体,实施＂理论与实践＂和＂教师与学生＂两线结合,坚持＂行业、企业、学校＂三面统一的＂三点两线一面＂教学模式,努力实现重庆市高职教育的上水平、升高度。     

澳门博彩旅游客源市场“内地化”趋向的分析

博彩旅游业是澳门经济发展的战略平台。自2003年内地开放自由行以来,澳门博彩旅游客源市场的＂内地化＂趋势日益明显,澳门博彩旅游客源市场的这种内地化倾向给澳门经济发展带来了许多隐忧。从澳门在国际旅游体系的角色及城市功能地位出发,澳门博彩旅游业的未来发展应在加强区域旅游合作的基础上,走＂国际化＂的发展道路。为此,应采取相应措施,推动澳门博彩旅游客源市场向国际化方向发展。     

名牌战略评价体系浅论

名牌战略评价体系浅论魏占武，于濯非实施名牌战略既是一个复杂的社会问题，又是一个有序的系统工程。为确保名牌战略的实施，并在实施中推动我国市场经济发展，建立健全关于名牌战略的评价体系是极为必要的。初步设想，实施名牌战略的评价体系，至少应由＂名牌产品评价指...     

加强“两支队伍”建设推动医院安全发展

针对医院人员构成复杂、患者和亲属流量过大、人员思想难摸清、领导精力易分散、机关力量较薄弱、＂两支队伍＂缺乏管理经验等实际情况,解放军第251医院从建章立制和加强组织领导抓起,从着力提高＂两支队伍＂的三种能力、发挥＂四个作用＂入手,加强＂两支队伍＂建设,推动了医院的安全发展。     

构建“体、美、劳”一体化模式的高职院校体育教学内容的选择与优化探讨

文章从高职院校体育教学模式与教学内容现状出发,强调高职院校体育教学模式应与人才培养模式有机统一,不断创新教育模式,不断改革与优化高职院校的体育教学内容,促进高职院校教育目标的实现,并从教材内容、教学方法、评价体系等层面有针对性地提出一系列构建"体、美、劳"一体化教学模式的高职院校体育教学内容的选择与优化。     

论构建“低碳经济”社会体系

后京都议定书时代,无论国际社会在应对气候变化方面达成何种共识和采取何种行动,但构建低碳经济社会体系都是我国应对气候变化、促进经济社会可持续发展的基础性工作。系统性构建低碳经济的支撑体系,推动＂碳循环＂的形成,将有益于碳平衡体系的尽早形成。