黑龙江省大学生创业意向现状调查分析

随着经济的发展,互联网的普及,为大学生群体的创业实践提供了便利。近几年黑龙江省相关部门加大了对大学生创业企业的扶植,出台了许多有利政策。本项目组通过实地调研、发放问卷的方式对黑龙江省13所高校大学生创业意向进行调查,对目前黑龙江省大学生的创业意向从创业动机、创业形式、成长环境和创业机会四个方面进行研究,分析黑龙江省大学生创业选择中存在的显著问题,提出相关建议。     

大学生互联网创业问题研究——基于创业认知的视角

创业是推动经济增长、生产力提高、创新发展和实现就业的重要力量,而大学生是社会发展的新兴力量,更是潜在的创业生力军。随着互联网的不断发展,社会不断进步,互联网创业因其便利性和低成本的特性,受到社会各界的重视。越来越多的大学生投身于互联网创业活动中。为深入了解现阶段大学生互联网创业认知,增强大学生互联网创业意识,促进大学生自我就业,文章通过问卷调查及统计分析,对大学生创业能力认知、创业环境认知和创业教育认知的诸多影响因素进行分析。通过研究发现当前大学生的创业认知在一定范围内普遍存在认知偏差,针对大学生互联网创业认知存在的问题,提出相应的对策。     

2018年度创业投资市场观察与思考

自2002年以来,科技部持续开展全国创业风险投资调查工作,跟踪行业发展的最新动态。本文结合2018年发展的宏观态势、第17次全国创投专项调查数据,以及行业调研数据,分析了2018年全球与我国创业投资行业发展的新态势。同时,对行业未来发展提出了思考与展望。     

高校大学生创业教育之我见

面对就业形势的压力,大学生自主创业成为了一种较好的解决其就业问题的新渠道,为此高等教育有必要对学生进行相关的创业教育,本文从加强对大学生的创业意识引导和高校实施大学生创业教育的有效途径两个方面探讨了有关大学生创业教育的相关问题,旨在对当前我国高校开展大学生创业教育、培养更多的创业型人才提供一点帮助.     

高校大学生创业教育之我见

面对就业形势的压力，大学生自主创业成为了一种较好的解决其就业问题的新渠道，为此高等教育有必要对学生进行相关的创业教育，本文从加强对大学生的创业意识引导和高校实施大学生创业教育的有效途径两个方面探讨了有关大学生创业教育的相关问题，旨在对当前我国高校开展大学生创业教育、培养更多的创业型人才提供一点帮助。     

互联网时代大学生创新创业人才培养模式研究

互联网时代已然来临,并对我们的生活产生重大影响。在这样的社会背景下,我们为了适应时代发展的方向,追赶时代发展的脚步,大学生的创新创业教育也变得越来越重要。文章旨在分析和研究我国各大高校对于大学生的创新创业的人才培养模式,探索互联网和创新创业之间的复杂深刻关系,从而找到一条适合我国大学生的创新创业人才培养发展之路。     

大学生创业成功要素与培育条件实证研究——基于浙江省的分析

本文通过对浙江省杭州、温州、宁波三地680家大学生企业的调查研究．并运用统计软件SPSS17．0分析调查数据，得出良好的企业内部管理制度、政府的相关政策和硬件支持力度、高校创业实践的配套教育、社会人脉关系、企业稳定性对大学生成功创业有显著影响。据此，本文提出政府应搭建针对大学生创业的扶持平台，高校应构建大学生创业能力培养体系，企业应发挥在大学生创业中的互动作用，加强内部环境建设。社会应营造良好的大学生创业生态环境。     

民办高校大学生创业现状调查分析及对策研究

在我国,大学生就业压力日益严峻,伴随着政府政策引导与社会观念的转变,当前市场正在走向高端市场,必将推动大学生进行创业。采用自编的大学生创业意向问卷进行问卷调查和针对少数民办高校创业者的深度访谈相结合的方法,对民办高校大学生创业现状的调查研究,对现行的创业环境和政策体系进行分析,并对发现的民办高校大学生创业现状的问题,并提出相关的建议和对策,促使民办高校大学生自信创业、科学创业与成功创业。     

论大学生的创业环境建设

随着我国社会经济的发展,大学生创业越来越成为我国大学就业的一种趋势,创业环境与大学生创业息息相关,并成为大学生创业成功的基本条件。如何加强大学生创业环境建设,文章对我国大学生创业环境进行了分析并提出了对策。     

高等院校创新创业教育模式的探讨

文章通过对创新创业教育影响因素的分析,结合我国高校的创新创业教育实际,总结了大学生创新创业企业创立和发展中诸如项目、资金、评审等方面存在的问题。通过借鉴欧美等国在大学生创新创业方面成功的经验,提出完善我国大学生创新创业教育模式的建议。     

经济管理类大学生创业知识教育体系存在的问题及对策--以重庆市高校为例

大学生创业备受社会各界关注,众多高校纷纷开设了创业相关的课程,但大学生创业无论是数量还是成功率都不尽人意。在对重庆市部分高校经管类大学生创业知识教育进行调查研究的基础上,总结出目前创业知识教育中普遍存在的“课程体系不够完善、师资配备不够健全、缺乏创业教育实践平台以及缺乏权威的教材体系”等问题,并提出完善高校创业知识教育体系的基本构想。     

大学生创业教育现状的调查及思考——以杭州为例

从实证调查出发,分析加强大学生创业教育的重要性以及当前政府、社会、企业及高校对大学生进行创业教育所做的努力和成就,同时有针对性地分析了当前大学生创业教育存在的困难和不足,在此基础上提出了进一步加强大学生创业教育的若干建议,以期对大学生创业教育走出困境有所裨益。     

经管类大学生“互联网+”创业教育的实践教学模式探讨

文章在调查经管类大学生创业教育需求的基础上,基于5W1H分析模式,创新设计经管类大学生"互联网+创业教育"实践教学模式,包括六大模块:任务模块(网络调查技术、互联网检索工具、电商经营、大数据分析、社交平台创建运营等)、内容模块(调查问卷创新设计、跨境电商流量排名调查、网店创建与经营、电商经营数据管理、社交平台创建运营等)、方法模块、学时模块以及场所模块、负责人模块。通过两年的应用实施,显示在培养经管类大学生的互联网+创业思维和技能方面,具有成本低廉、贴近实践、易学易用的优点和一定创新价值,可供高校有关机构、教师、研究人员开展大学生创业教育借鉴和参考。     

云南省大学生创业中存在的问题及对策研究

为进一步了解云南省大学生创业现状,通过对在校大学生、创业学生、创业教育的教师和政府部门的访谈和问卷调查,了解了当前大学生创业活动中存在的问题和不足,并对促进云南省大学生创业发展提出相关建议和意见。     

互联网+背景下大学生创新创业能力培养模式研究

我国政府多次强调了创新创业对一国经济与社会乃至个人发展的重要性,并制定了相应的实施计划.然在互联网+背景下,我国高校大学生如何摆脱传统培养模式的弊端,建立并完善新的大学生创新创业能力培养模式,这有着极为重要的现实意义.     

西安外事学院大学生创业现状分析及对策研究

近年来,大学生创业受到社会各界的广泛关注。本文针对目前我国就业形势日趋严峻下国家出台了一系列鼓励大学生创业优惠政策,结合外事学院实际创业情况,以西安外事学院及其在校大学生为研究对象,对在校大学生创业现状进行调查分析,发现外事学院大学生创业存在诸多问题,并对这些问题的原因进行分析、提出针对性改善对策,以求改善大学生创业环境和创业现状,对外事大学生创业行为有所帮助。     

对高校创业教育有效途径的思考

高校创业教育是培养大学生创业能力与综合素质的教育。作为一种崭新的教育理念和学科体系,创业教育在创建创新型国家,促进经济建设与发展,推动高校教学改革,提升学生就业能力等方面具有重要的作用。为适应新形势下高等教育培养目标的新要求和人才需求的新变化,高等院校在我国创业人才培养过程中,应着重转变教育观念,完善创业教育课程体系建设,注重创业教育实践性与应用性相结合,构建科学的人才培养体系,充分发挥＂第二课堂＂的作用,培育和搭建创业实践教育的载体和平台,以提升大学生就业竞争力,培养大学生开拓创新精神,满足社会对创业创新型人才的需求。本文在高校教育管理的宏观视角下,从战略实施、方法途径、体系构建、现实意义等层面对高校开展创业教育提出了若干思考。     

基于“互联网+”时代会计人才培养模式研究

"互联网+"是创新2.0下的互联网发展的新业态,2012年11月易观国际董事长兼首席执行官于扬首次提出"互联网+"理念,互联网是大众创业、万众创新的新工具。中国高校教育要想提高教育质量,必须利用互联网这一科技手段,培养大学生自主学习能力,以达到培养应用性复合型高级会计人才的目标。     

基于“互联网+农业”的大学生创业模式选择与路径优化

中国已进入“互联网+”时代,农业是“‘互联网+’行动计划”的核心领域之一,大学生进行“互联网+农业”自主创业顺应国家发展互联网农业的趋势,对于缓解大学生就业压力,加快农村经济发展具有重要作用.基于此,本文对大学生“互联网+乡村旅游”创业、县域特色农产品电子商务创业以及小团队的农产品微商创业三种模式进行分析,并进一步探讨了如何优化大学生的农业创业路径和创业环境.     

大学生创业能力发展资源协同模式研究

在新形势下,高校为了缓解大学生就业压力纷纷开展了各种创新创业教育。随着我国相关政策的陆续实施,"大众创业、万众创新"的理念逐渐深入到每一位学生的心中。大学生作为我国创新创业的主力军及国家创新战略的驱动者,他们的创业综合素养发展至关重要。文章系统阐述了在资源协同模式下大学生创业能力发展所存在的问题,并针对实际的影响因素提出具体的策略以供参考。