刘方棫的经济思想与学术贡献

刘方棫教授是北京大学经济学院教授，著名经济学家，我国消费经济学和生产力经济学的主要倡导者和创始人之一，国内消费经济学研究方向惟一的博士研究生导师，主要研究方向为社会主义经济理论与实践、消费经济学和生产力经济学。刘方棫教授在这些研究领域均做出了突出的贡献，先后荣获孙冶方经济科学“优秀著作”奖等奖项。刘方棫教授为人谦和，学术造诣非凡，无愧谦谦君子，一代宗师。     

本土经济学博士的国际竞争力培养——以“亚南院”模式为例

正在中国经济扩大开放和积极全球化的趋势下,国内的经济学科越来越重视国际人才的引进,获得海外学位的博士已经成为许多重点高校新聘教师的主要组成部分。从平均意义上看,国外博士研究生的基础训练和学术素养要高于国内博士研究生,这是许多高校看重国外博士的重要原因。相比之下,本土博士生教育近年来可谓是面临"内忧外患"。在本土博士扩招和海外博士回归的双重挤压下,本土博士学位的吸引力迅速下降,优秀生源大量流失。大量优秀     

中国本土经济学博士国际化的路径选择与策略

正中国经济学的国际化有诸多方面,其中一个重要的方面就是以本土经济学博士为主体的国内经济学教师的渐进国际化,这种渐进国际化是中国经济学教育转型的重要环节。本土经济学博士的国际化在各大高校正在通过各种途径逐步推进,效果开始慢慢显现。一方面,海归经济学博士在引领中国经济学国际化方面崭露头角、风生水起,示范效应越来越强;另一方面,学术竞争压力也使得本土经济学博士不再临渊羡鱼而是退而结网,行动力度越来越大。下面,     

高校经济学专业应用型人才培养实践教学模式探讨

随着社会经济的发展,对经济学专业应用型人才的需求越来越多,传统的人才培养模式已不能满足社会需要。从经济学专业应用型人才培养模式现状分析入手,对当前培养模式存在的问题进行了探讨,提出构建经济学专业应用型人才实践教学培养模式的思路。     

西部欠发达地区高校本科经济学专业复合型人才培养模式初探

对于西部欠发达地区高校的经济学本科专业来说,社会需求与学生个人发展的需要提出了培养理论与应用并重的复合型人才的要求。从培养复合型人才出发,经济学本科培养目标应是培养经济学理论基础扎实、知识面宽、具有较强实践和创新能力、综合素质优秀的人才。在培养方案的设计上,需要进一步加强基础理论课程,配套实务应用性课程,形成综合素质培养体系。     

陈继勇先生学术档案

<正>陈继勇,男,生于1953年3月,湖北省应城市人,中共党员,经济学博士,武汉大学经济与管理学院院长,教授、博士生导师,教育部跨世纪人才。主要学术兼职:中国美国经济学会会长,中国世界经济学会副会长,中国高校经     

中国经济繁荣的经济学分析——评李义平教授的《来自市场经济的繁荣》

最近,生活·读书·新知三联书店出版了中国人民大学经济学教授李义平博士的学术专著<来自市场经济的繁荣--论中国经济之发展>.专著特点鲜明、论述生动、可读性强.     

国内高校药物经济学研究生课程设计调查及启示

目的通过调研我国高校药物经济学评价相关硕士和博士项目研究生课程开设情况及药物经济学主要人才输出国高校药物经济学人才培养模式,从中总结出该领域研究生培养所必需的主要知识模块,为进一步完善我国药物经济学人才培养提供借鉴。方法2019年6月12—19日陆续对国内外代表性院校进行问卷调查,调查问卷的主要内容包括高校药物经济学学科归属学院、培养模式、药物经济学相关课程开设情况、应开设未开设课程、本科阶段开设课程模式、人才培养存在的问题、硕士研究生能力要求及现状等。结果共纳入国内18所高校及国外(美国、加拿大)3所高校,12所国内外高校无独立学位点及方向,根据导师个人研究方向决定。在研究生学位项目课程设置方面,国内高校认为药物经济学研究生阶段应该开设而未开设的课程排名前5的依次为模型课程(n=10)、药物经济学(高阶)(n=10)、健康测量/患者报告产出(PRO)(n=9)、系统评价/循证医学(n=9)和卫生技术评估(高阶)(n=9)等。在毕业生能力方面,国内高校认为药物经济学专业硕士研究生最缺乏的能力主要是政策解读能力(n=8)、能够独立设计一项经济学评价研究的能力(n=7)等。结论我国高校在药物经济学6个主要研究领域都有开设相关课程,但从课程数量和深度上来说,仍不及国外一流高校全面,同时我国药物经济学专业硕士研究生缺乏政策解读能力及独立设计一项药物经济学评价研究的能力。     

经济学专业应用型人才培养现状及模式探讨

随着社会经济的发展,对经济学专业应用型人才的需求越来越多,传统的人才培养模式已经不能满足社会的需要。结合我国经济和社会发展状况,从经济学专业应用型人才培养模式的现状分析入手,对当前培养模式存在的问题进行探讨,提出构建经济学专业应用型人才实践教学培养模式的新思路。     

西方教育经济学研究动态

一般认为,1960年西奥多·舒尔茨(T．W．Schultz)在美国经济学会的会长演讲《人力资本投资》标志着教育经济学研究的开端。在这次演讲中,舒尔茨强调教育的经济收益以及用经济学方法分析教育的重要性。教育经济学产生之初,就引起了学术界的广泛关注。但是由于其初期的研究范围相对狭窄,有关教育的经济价值问题没有进一步深入,学术界和政府部门都对它的学术价值产生怀疑。从20世纪60年代开始,该学科     

空间经济学的演化及在中国的发展

20世纪90年代以来，新经济地理学的经济学家们把空间因素纳入到主流经济学的理论体系，经过多年的演进，空间经济学的总体框架已经基本形成。国内对于空间经济学的研究尚处于起步阶段，可喜的是我们已经看到一批重要的研究成果，而且空间经济学在中国蓬勃发展的土壤日益成熟。随着经济全球化的日益展开，全球范围内的空间问题变得更加凸显，区域间的这种相互影响、相互制约的紧密联系是空前的，它从现实性上为空间经济学的发展提供极佳的素材，空间经济学必将大有作为。     

李维安先生学术档案

李维安,男,1957年生,山东青岛人,经济学博士,管理学博士,南开大学商学院院长、博士生导师,我国著名的公司治理专家。学历背景:1985年9月～1988年6月南开大学经济学硕士;1988年9月～1993年7月南开大学—日本—桥大学联合培养经济学博士;1993年4月～1996年3月日本庆应大学商学(管     

叶坦先生学术档案

叶坦,女,1956年10月生于北京,经济学博士,研究员,博士生导师。现任职务:中国社会科学院经济研究所研究员。学术兼职:中国社会科学院研究生院教授,博士生导师;中国经济思想史学会理事;东方文化研究会历史分会理事;《中国社会科学季刊》(香港)学术委员;《经济文化丛书》副主编;中     

新的学术增长点:人口、资源与环境经济学——基于财富观演化视角的分析

该文在对人口、资源与环境经济学的兴起和研究现状的简要回顾和分析基础上,着重阐述了基于财富观视角下的人口、资源与环境的深层关系。人口、资源与环境的基本关系在传统研究框架中,通常将其视为一种简单的平面的关系,而从财富观演化视角的分析认为,人口、资源与环境的深层关系是一种三维立体空间结构,它以发展方式研究为主要内容,以综合财富最优化为目标和宗旨,最终实现社会经济发展的最优轨迹。人口、资源与环境经济学作为一门新兴学科要实现其研究目标并成为新的学术增长点,需要创新其研究范式,并从财富观演化等全新视角确立其重点研究内容,才能在新世纪获得飞跃式的发展。     

叶祥松先生学术档案

<正>叶祥松,男,1957年10月生,湖北省赤壁市人,经济学博士,博士生导师,广东商学院民营经济研究所所长。主要学术兼职:全国《资本论》研究会常务理事;全国综合性大学《资本论》研究会常务理事;中国宏观经济教育学会常务理事;广东省经济学会常务理事;广东企业社会责任研究会常务副会长;广州市房地产协会常务理事。     

关于经济学期刊学术水准的研究综述

在西方国家,经济学研究的成果绝大多数是刊登在专业性的学术期刊上。由于学者的论文发表在不同的刊物上可能会产生不同的影响,在比较权威的经济学期刊上发表论文的多少往往关系到研究机构和作者的学术声誉,所以,对经济学刊物本身的研究也是一项很有价值的学术工作。     

传承历史 开拓创新——锐意进取的南开大学经济学科

<正>南开大学经济学科是中国综合性大学中最早建立的学科之一。1919年南开大学创建时,经济学科设有商学、银行学、会计学三个系。1927年成立经济研究委员会,1931年成立经济学院,1935年起开始培养经济学研究生。改革开放之后,1983年南开大学经济学院恢复重建。在70多年的历史上,经济学科秉承"允公允能、日新月异"的校训,重视人才引进和队伍建设,坚持关注重大理论与现实问题,形成了严谨、自由、开放和服务于社会的学术氛围,为国家培养了数以万计的经济管理类人才,在经济学的许多研究领域处于领先地位,已成为国内具有重要影响的经济学学术平台。     

世界著名实验经济学实验室介绍

随着经济学实验研究方法的不断深入,国內外一批研究机构相继建设了经济学实验室。一批极富创造性的科研成果展现在了世人面前。为了帮助经济学工作者了解实验经济学、熟悉经济学实验室的研究工作,本文介绍了一些国际主流经济学实验室的基本情况、发展历程和主要研究方向。在总结这些实验室发展中遇到的问题及应对策略的基础之上,也提出了在中国建设实验经济学实验室的发展方向。     

应用经济学专业博士培养模式改革探析

博士生培养模式是在一定教育思想指导下,为实现博士生培养目标而在长期的教育实践过程中逐渐形成的具有稳定性和系统性的特定培养程式。在博士生培养模式改革过程中,生源选拔上实行入学考试按一级学科统考制度;在课程学习与考核上借鉴美国经济学博士生教育的课程体系,结合本学科的实际情况强化了标准化课程教学,形成了两级平台课程体系;在博士学位论文评审与答辩上启动了全国专家库,制定了博士学位论文的匿名评审制度,严格了博士学位论文标准,逐渐形成了符合专业需要的博士生培养模式。     

发展经济学家——王朝明

王朝明.西南财经大学经济学院教授、经济学博士,学院教授委员会副主席,院学术委员会委员,博士研究生指导小组成员,博士研究生导师,政治经济学教研室主任,兼任四川省高校政治经济学研究会理事、中国高等教育学会公共关系教育研究会理事、四川省经济学会会员、国家社会科学基金评审专家.