大学科技园科技服务合作治理模式研究

为提升科技服务质量，大学科技园区纷纷探索新型建园模式。以重庆市北碚国家大学科技园为研究对象，采用扎根研究方法，剖析大学依托、政府支持、企业运作的共建办园、合作治理模式，探究其发展路径、特色优势及发展趋势。     

我国大学科技园发展现状及模式研究

大学科技园是国家创新体系和中国特色高等教育体系的组成部分,是高新技术产业开发区二次创业的创新源泉和新的经济增长点,是高等学校产学研结合、培养创新创业人才的重要平台,大学科技园的发展模式是关系到大学科技园发展成败的关键.因此,本研究从分析大学科技园的发展模式和目前存在的问题入手,对大学科技园发展模式提出探索性的建议.     

大学科技园建设初探

创办大学科技园是一条增强技术创新能力,缩短科技成果产业化周期,培育高新技术企业的有效途径,依据大学科技园的功能和特征,提出了湖北省创新大学科技园的建设发展模式和管理模式。     

基于共生理论的大学科技园集群创新能力研究

共生合作创新是产业集群创新能力提升的有效途径。从共生理论出发,定性分析大学科技园多种产业共生创新能力的主要关键因子为高新技术企业、创新环境、多种产业间的合作共生与竞争等;采用定量化研究手段,探究大学科技园集群共生模式下创新能力与4个关键因子间的函数关系,并给出相应的数学模型;最后通过实例验证模型的有效性、合理性,为大学科技园集群创新理论的微观机理研究奠定一定理论基础。     

自主创新体系下大学科技园发展模式简析

大学科技园作为国家科学技术创新体系的重要组成部分,在转化科技成果、孵育高科技企业、培育创新创业人才和促进区域经济发展等方面做出了重要贡献。作为产学研一体化发展的特色模式,其发展模式也是多种多样,从区校关系角度进行分类,将大学科技园分为一校一园、多校一园、区校共建和虚拟大学科技园等四种模式。     

关于虚拟大学科技园建设的若干问题探讨

虚拟化运作是大学科技园发展的一种趋势,总结了虚拟大学科技园的若干理论基础,并以虚拟组织理论为依据,提出虚拟大学科技园的定义。结合国外虚拟大学科技园建设的实例,从虚拟大学科技园与实体大学科技园的关系、虚拟大学科技园运行模式与组织结构的选择等方面,探讨了建设虚拟大学科技园的若干关键问题。     

我国大学科技园管理模式问题研究

大学科技园作为科技成果转化、人才培养和企业孵化的平台,就必须在科技成果利用转化、创新人才培养、孵化企业方面提供软硬件支持。在对大学科技园管理人员进行访谈和以往文献基础上,总结了我国现行大学科技园存在的不足,分析了产生不足的原因,并借鉴高校与政府结合较好的科技园经验,对我国科技园发展模式提出了可行性建议。     

我国大学科技园建设与发展策略

本文在总结分析我国大学科技园建设绩效和存在问题的基础上，对今后大学科技园发展的战略目标、建设模式和运行机制等提出了对策建议。     

国家大学科技园高效管理体制构建

在分析国家大学科技园现行管理体制模式的基础上，比较系统地探讨了中国国家大学科技园高效管理体制的构建框架；宏观统筹指导层→中观协调服务层→微观运行管理层。     

大学科技园与企业家

把科学家当企业家用,把将才当帅才用,是我国大学科技园发展缓慢的根本原因之一。企业家是比科学家更为稀缺和昂贵的人力资源,培育企业家是大学科技园的主要功能。为了促进大学科技园的发展,必须解决企业家载体问题,充分认识企业家在大学科技园发展中的作用,实施全方位的企业家战略;发掘潜在企业家,同时激励现实企业家,大力引进国外知名企业家,从根本上改变科学家充当企业家的状况,为大学科技园的健康发展提供组织保证。     

中国国家大学科技园运行效率研究

大学科技园是通过集聚大学优势创新资源促进科技成果转化、推动高技术企业孵化、强化产学研合作的支撑服务平台,对区域经济发展和创新战略实施具有重要意义。以中国30个省级行政区的国家大学科技园为研究对象,运用数据包络分析(data evelopment analysis,DEA)和Malmquist生产率指数法分析2014—2017年国家大学科技园运行效率。研究结果表明:中国国家大学科技园整体平均效率较高,但各地区间的差异较大;规模效率过低是导致多数省区国家大学科技园运行效率DEA无效的主要原因;国家大学科技园全要素生产率呈逐年下降趋势,且下降幅度越来越大,技术进步是抑制全要素生产率提升的主要因素。据此,提出增强资源利用效率、提高技术进步贡献、加强政府宏观调控等发展建议。     

大学科技园人才培养机制文献综述

我国大学科技园建设始于上世纪八十年代,经过近三十年的发展,大学科技园的理论研究有了长足的进步。我国学者普遍使用的是定性理论分析以及基本属于个人观点陈述型和经验总结型,这些年关于大学科技园的研究成果不少,深刻的理论分析、实证分析和统计调查的研究还很少。     

大学科技园与学科建设协调发展研究

随着世界科技进步的加快 ,以信息技术为主要标志的科学技术日新月异 ,高科技成果向现实生产力的转化越来越快 ,高科技对社会生产力作用日益扩大 ,任何一个国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于其教育发展、科技进步和知识创新的综合水平。高科技及其产业发展速度和水平直接影响着国家的未来。世界上许多国家把创办大学科技园作为发展教育、振兴科技、走向世界的一条重要途径。大学尤其是研究型大学具有涵盖基础、应用、开发整个科学研究转化过程的各种层次的学科群 ,具有一批从事基础研究、应用研究和科技开发的学术队伍 ,并且始终瞄准…     

大学科技园集群现象新解

大学科技园是一个知识密集基地,无论从产业集群、企业集群,还是创新集群角度来看,其集群现象的本质内涵都是知识集群,知识集群是集群理论和知识管理理论的综合。阐述了知识集群的内涵、特性、行为主体及动力成因等内容,同时结合理论阐述诠释了大学科技园集群现象。最后,以上海地区为例,对该地区国家大学科技园发展现状及知识集群特点进行了简要分析。     

大学科技园的创新发展研究

<正>大学科技园在国外已有上百年的发展历史,并在市场机制作用下取得了显著的经济效益和社会效益。我国在建设大学科技园方面进行了十多年的探索与实践,大学科技园如雨后春笋般地建立起来,呈现出良好的壮大势头,取得了一定的成效。同时,我们也应看到大学科技园的作用远没有发挥出来,大学科技园如何进一步发展成为研究的重要课题。     

国家大学科技园区域融合度测算及路径选择

国家大学科技园是实现区域产学研结合的关键平台之一,但相比国家高新区,大学科技园的区域融合优势亟待发挥。在国家大学科技园非均衡布局基础上,援引我国15个副省级城市的38家国家大学科技园数据,从资源集聚融合、园区互动融合、经济链接融合3个方面,选取20个相对指标,比较国家大学科技园的区域融合度,并运用K均值聚类法划分区域融合路径模式。结果表明,不同城市间的国家大学科技园融合度呈现出明显差异,融合结构呈现非均衡性;国家大学科技园的区域融合优势与城市经济规模并无正相关性。     

大学科技园跨区辐射发展的三方模式研究

大学科技园积极走出去,实施跨区辐射战略对地方经济发展和科技园自身创新能力释放都具有重要意义。但是,当前大学科技园跨区辐射行为的参与者只有政府和大学科技园两个主体,科技园跨区辐射发展受到政府和科技园财力的制约。因此,有必要研究社会资本参与情形下的跨区辐射三方模式,探讨如何通过系列制度安排以及管理架构设计,协调科技园公益性和社会资本逐利性之间的矛盾,促进科技园跨区辐射发展战略的实施。     

浅谈大学科技园对高校创业教育的作用

创业教育作为教育的“第三本护照”,是社会和经济结构调整时期对高等教育提出的新要求。大学科技园作为连接高校和社会的桥梁,有着丰富的创业教育资源,为高校创业教育创造了一个新的模式,使创业教育的基础理论与创业实践能够在创业导师的指导下有机结合,形成一个比较完整的大学创业教育体系。     

以大学科技园为载体,培养大学生创新创业能力

大学科技园作为公共平台,是高校与社会之间的沟通枢纽,在高校创新创业教育中有着重要作用。大学科技园作为科技、信息、知识、人才、资金等众多高新要素的集合区,有着丰富的创新创业教育资源,为高校创新创业教育提供了更多模式参考,理应成为大学生创新创业能力培养的重要载体。     

我国大学科技园推动区域创新问题研究

以往的大学科技园问题研究,是在理论和经验总结基础上论述大学科技园对当地经济的推动作用,更多的是论述大学科技园的经济角色和作用,没有涉及大学科技园推动区域创新的作用。运用文献分析法和推导法,深入研究大学科技园和区域创新体系的关系,以及大学科技园在其中的重要作用,并就其今后的发展提出了建议。