应用型本科会计专业实习实践课程体系探索

应用型本科与一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。积极推进产学结合，强化学生动手能力培养是应用型本科的根本出路。专业实习实践课程体系需要解决的就是学生动手能力培养，内容包括专业实习实践课程架构、课程性质、课程目的要求和教学手段。     

高职高专院校会计专业教学实习模式探讨

高职院校会计专业教学实习是提高学生实际操作能力的重要手段，根据会计专业实习目的和要求．通过创建会计模拟实习室，组织以学生目标管理为核心的校外现场实习，开辟校内会计实习基地等模式，构建学生参与社会实践的平台，提高高职会计专业实习的有效性，为社会培养应用型会计人才。     

在地理实践教学中如何培养学生的创新能力——以大青山野外综合实习为例

地理野外实习是地理教学计划中一个主要的实践教学环节。传统的野外实习多以巩固和验证理论知识为目的，对学生创新思维能力的培养重税不够。本文从创新人才培养入手，从地理科学的综合性和应用性出发，结合地理科学专业践教学的现状，分析了地理科学专业实践教学改革的必要性，探讨地理实践教学改革与创新人才能力的培养。     

浅析职业教育会计专业实习指导教师的培养途径

职业教育中会计专业是中国职业教育的重要组成部分，而职业教育中会计专业的教学实习则是培养学生实际操作能力的重要手段，职业教育院校会依据会计专业实习的目的，建立一个会计专业实习的模拟教师，组织学生进行校外实习，毕业实习环节对于每个专业来说都是起到了非常重要的作用，它是提高学生专业技能的重要途径。通过一系列的手段，给学生搭建一个实践的操作平台，提升职业教育院校会计专业实习的效率，为社会培养应用型的会计人才。     

财务管理专业实习实践基地建设探析

对于高校财务管理专业学生来说，实习实践不仅是培养实务工作能力的重要环节，更是其从学校走向社会的桥梁。学校如何在抓好理论教学的同时，根据专业特点，加强社会实践教学，以提高学生的综合能力和整体素质，是财务管理专业面临的重要课题。因此，对目前建设财务管理专业实习实践基地存在的问题进行分析，并对如何建立高质量的实习实践基地进行进一步的探讨。     

对高职酒店管理专业实践教学的几点思考

高职酒店管理专业实践教学应围绕培养酒店一线基层管理者这一人才目标进行教学组织，加强对学生职业素质及职业能力的锻炼，把握教学实习这一重要实践环节，从而培养出符合社会需求、拥有发展潜力的高级职业技术应用人才。     

谈会计模拟实验教学的作用

在职业教育中财会专业的教学目的是培养大批德才兼备的适应经济发展需要的应用型会计人才。目前，会计课程单靠课堂教学和毕业前走马观花的实习，不利于学生系统、连贯、全面掌握会计记账程序和方法。不利于理论联系实际。进行会计模拟实验教学，解决了会计教学中理论联系实际的关系问题，能有效地培养学生的实际操作能力，利于达到培养应用型会计人才的目的。     

高职电脑艺术设计课程的思考

提出电脑设计课程的教学改革思路,通过改革教师素质的培养培养模式、课程教学、和实训室建设等方面作为第一步,构建教学资源平台、竞赛机制和职业资格证制度及校外实训基地顶岗实习和毕业实习作为第二步,培养适应社会发展的实用型和技能型高职设计类人才.     

医学生实习与就业竞争力相结合培养模式的探索

大学生就业已成为社会问题,这也是每个高校的重点工作.对于医学生来说,实习期间临床实习能力的培养就成了就业的关键.提高专业教学质量,拓宽实习就业渠道,从培养应用型医学人才为出发点,重视临床实习教学,为学生提供良好的实习就业平台,培养出适应和满足新时期医疗卫生事业发展的人才.     

医学生实习与就业竞争力相结合培养模式的探索

大学生就业已成为社会问题,这也是每个高校的重点工作。对于医学生来说,实习期间临床实习能力的培养就成了就业的关键。提高专业教学质量,拓宽实习就业渠道,从培养应用型医学人才为出发点,重视临床实习教学,为学生提供良好的实习就业平台,培养出适应和满足新时期医疗卫生事业发展的人才。     

《城市轨道交通运营组织》实践教学环节的改革与创新

以教育部卓越工程师“3＋1”人才培养模式为背景，《城市轨道交通运营组织》课程构建了理论教学、课程实验、校外实习（自管站）的多层次、逐步递进的应用型专业人才培养的一体化教学新模式，实现城市轨道交通发展所需的应用型专业人才的培养。     

高校财务管理专业实习环节存在的问题与策略

财务管理专业是实践性较强的专业，实习是学生接触实际、联系实际、巩固理论知识的必要手段，因此，加强财务管理专业的实习教学环节建设有着十分重要的现实意义。本文针对高校财务管理专业实习环节存在的问题展开分析，提出了构建高校财务管理专业加强实习环节教学体系的具体措施，并对如何保障实习教学的正常运行和管理进行了研究。     

内分泌科临床带教体会

无论现代医学还是中医学都是实践性很强的学科,其人才的培养要经过基础理论学习和临床实践教学,主要是毕业实习两个阶段,其中毕业实习阶段学生以分组转科的形式直接接触患者,是培养学生理论联系实际的重要教学环节。内分泌科是临床     

利用现代科技提高会计教学质效的创新研究

现代科技已广泛运用在教育教学中，会计教学也不例外。作为理论和实践性都很强的会计，要充分利用现代科技去提高其教学质效，就必须在理论教学、仿真实习、模拟操作、现场实践等方面创新思维观念和运作模式，以此激发学生的学习兴趣和愿望，调动学生学习的主动性和积极性，培养更多更好的会计后备人才。     

加强实习环节的改革,培养学生工程实践能力

在电子电工方面课程的教学中，通过实习环节的改革，能加强对学生的工程素质的培养，提高学生的工程实践能力。     

关于职业教育学生生产实习的一些思考

加强实践性教学环节,紧密结合生产实际,是培养应用型、技术型人才的关健,是职业教育的重要特色。本文就实践教学中的生产实习的必要性、重要性和规范性以及学生在生产实习中需要着重解决的几个问题作了一些探讨。     

加强高职院校实习实训党员教育管理研究——以金华职业技术学院为例

加强高职院校实习实训党员教育管理是高职教育的一个新课题。高职学生实践技能培养的教学时间约占三年学制时闻的三分之一以上，生产实习期间学生具有“远、广、散”的特点。要提高高校学生党建水平，确保党员发展质量，必须加强实习实训党员教育管理力度，建立健全党员教育管理机制，搭建党员教育管理有效平台。特别是要创新实习实训党员教育管理的方式方法，比如充分运用实习实训党员QQ群或微博等新媒体；开发实习实训党员管理系统（网上党员之家），有效开展学习、讨论、监督、考评等方面进行实践探索。     

应用型本科会计专业实习实践课程体系探索

应用型本科与一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征.积极推进产学结合,强化学生动手能力培养是应用型本科的根本出路.专业实习实践课程体系需要解决的就是学生动手能力培养,内容包括专业实习实践课程架构、课程性质、课程目的要求和教学手段.     

高校经管类专业校内仿真综合实习的实践研究--以广东财经大学为例

为了更好地培养经济管理类应用型人才,经济管理类专业实习在近年来的教学实践中得到很大提升和完善。结合广东财经大学校内仿真综合实习的教学实践,分析校内仿真综合实习的运作过程和特色,从学生和教师角度探讨存在的一些问题,并提出了几点可行的对策建议。     

析高职汽车专业实习中的巡回指导

高职教育对实训实习越来越重视，已经实现实习课堂化教学，在实习教学的四个过程当中，巡回指导教学对学生的技能技巧的形成极其重要，这一阶段是学生技能掌握和形成的最佳时机，教师可以根据学生的特点进行个别指导和集中指导，促进学生在汽车实训实习中技能技巧的形成。