高等教育：公共物品还是私人物品

在教育体制改革不断深入和社会主义市场经济体制建立的今天，高等教育能否作为公共物品提供给教育消费者，是一个值得探讨的问题。从经济学的角度分析了现阶段把高等教育作为公共物品存在的弊端，对高等教育体制改革尤其是高等教育投资体制改革及其配套改革的政策和措施提出了建议。     

关系和限度：中国政府的高等教育管理职能研究——基于准公共物品理论角度

文章基于准公共物品理论,从对高等教育性质的界定入手。认为高等教育是一种比较适合由政府、市场和非营利组织共同合作供给的共用资源类准公共物品。在此基础上探讨政府高等教育管理职能的关系和限度,并通过分析我国高等教育的管理现状,得出了合理定位我国高等教育管理职能的一些启示。     

拥挤性公共物品的有效配置——兼谈城市堵车问题的治理

鉴于理论界对于公共物品的概念尚未达成共识,本文拟通过对拥挤性公共物品消费特征的分析,确定其最优使用者规模,并在此基础上针对目前愈演愈烈的城市堵车问题提出几点治理思路。     

浅谈公共物品及其相关理解点

公共物品是财政学中的一个重要概念,公共物品根据其是否同时具备一定的标准分为纯公共物品与准公共物品。在市场经济体制下,公共物品其提供方式有政府提供、市场提供与混合提供,文章结合一定实例对公共物品及其相关理解点作一简单阐述。     

全球公共物品理论研究

全球公共物品理论为全球化问题的解决提供了新思路。然而,中国的学术界对于全球公共物品理论的理解,还存在莫衷一是的现象,并倾向于把全球公共物品理论与国际公共物品理论混为一谈。这不仅制约了全球公共物品理论运用的效果,也影响了该理论的发展。为此,本文通过对全球公共物品理论和国际公共物品理论的辨析,提出了应该从三个维度来理解和认识全球公共物品理论的观点,进而对全球公共物品理论对传统公共物品理论的拓展问题进行了研究,旨在为全球化问题的解决提供正确的理论基础。     

高等教育的费用负担和付费方式选择

传统观点将高等教育定义为公共物品,并以此为理论依据建立了现行高等教育体系,然而正是这种定性,导致发展中国家乃至全球范围的高等教育财政困难。针对这种状况,通过对俱乐部物品、人力资本产权和居民承受能力的分析论证了高等教育私人付费的可能性和必然性,并由此证明私人或私人机构承担全部费用的可行性,从而为解决这一难题提供了一种可行的思路。     

公共物品供给的动态化视角研究

现有的公共物品理论较多从公共物品特性的静态视角考察公共物品的供给问题,因而在解决公共物品供给的现实问题上都过分强调单一解决方案的有效性。本文认为,公共物品一方面由于其非竞争性和非排他性强弱程度的不同组合,使公共物品呈现出层次性;另一方面由于其非排他性和非竞争性是动态变化的,使其边界呈现出不确定性和模糊性。公共物品的层次性、特性的动态性及边界的模糊性,要求公共物品的供给主体、供给模式不能静止不变,应当确立公共物品供给的动态发展模式。     

提高我国公共产品供给效率的思考

公共物品是增进社会福利不可或缺的,由于市场供给公共物品的失灵,传统的理论认为政府是公共物品最好的提供者。在实践中,我国把政府视为公共物品的当然提供者。笔者在研究我国公共物品供给现状的基础上,分析了单纯由政府提供公共物品失效的原因,提出了解决问题的对策。     

关于国际公共物品供应的几个问题

随着经济全球化的不断发展,对国际公共物品的需求呈现出越来越快的增长趋势,使国际公共物品供应与全球经济发展的需要相协调是全球经济充分发展的必要条件。各国政府应该成为国际公共物品供应的责任主体,各国政府应该分担国际公共物品供应责任。国际公共物品供应决策有多种可供选择的制度,无论选择何种制度,国际公共物品的供应决策都应该遵循真正的民主决策和集体决策原则。国际公共物品供应应该根据物品的特点和供应条件、供应效率选择合适的供应方式,国际公共物品的供应规模和供应结构与国际经济发展的需要和国际社会的供应能力相适应,应该促进国际公共物品供应效率的提高,建立国际公共物品供应的激励机制,协调国际公共物品供应与国内公共物品供应的关系,寻求建立全球性的公共物品供应制度。     

论城市准公共物品的合理提供

城市准公共物品在城市经济发展中起着十分重要的作用。我国城市准公共物品的供给方式已多样化,但仍存在总量供给不足和供给结构不合理等现象。本文以满足公共需要、注重效率和公平作为依据,提出几种改进措施,以促进城市准公共物品的合理提供。     

公共物品概念的延伸及其政策含义

本文拟就公共物品理论从纯公共物品向准公共物品拓展过程中学者们的不同见解做简要介绍，并在此基础上，对准公共物品的内涵做进一步补充和完善。同时，对准公共物品的基本属性做出界定，并就这种界定的理论和现实意义做出分析。     

谁为公园付费?--从公共物品理论看公园的供给和收费

公园，作为供人们休闲和娱乐用的公共服务设施。具有排他性、不完全的非竞争性以及外部经济性。是一种典型的准公共物品。在不拥挤的情况下。公园的边际生产成本和边际拥挤成本均为零．此时可以由政府部门生产并免费提供。随着进入人数的增加。会出现拥挤现象。此时由进入者承担的边际拥挤成本不为零。所以应向进入者收取门票。采取混合提供的方式。作为一种准公共物品。公园可以有四种提供方式。其中私人生产、混合提供的方式是比较理想的供给模式。在这一模式中。要根据市场机制向进入者收取一定的门票，具体到实战中可以采用二部定价法确定门票价格。     

地方公共物品的私人供给分析

传统理论将公共物品区分为纯公共物品和准公共物品 ,但是这种区别正随着市场化程度的提高和技术手段的进步而变得模糊。本文将地方公共物品区分为经营性公共物品和非经营性公共物品 ,并分析了私人供给经营性公共物品的动机、形式和制度约束 ,为拓宽经营性公共物品供给渠道提供了理论依据。     

蒂布特模型与村级公共物品有效供给

当我们从受益空间的角度来对公共物品进行划分时,可以将公共物品划分为全国性公共物品和地方性公共物品两大类。村级公共物品作为地方性公共物品的典型代表,在新农村建设中具有举足轻重的作用,几乎涉及农村生产、生活的方方面面。目前,在我国社会主义新农村建设     

我国高等教育成本分担方式探析

高等教育质量对一国经济的发展起着重要的作用。从经济学角度来看，高等教育属于准公共产品，所以其成本费用应由国家和个人等受益方共同承担，即要对高等教育享受者收取一定的费用，这就需要科学界定高校实际运行成本，合理确定成本分担标准，完善教育资助体系。     

论促进人的全面发展的公共物品有效供给

人的全面发展离不开公共物品,公共物品的供给既是实现人的全面发展的前提与基础,也是促进人的全面发展的重要条件。要实现促进人的全面发展的公共物品有效供给应该进行制度创新,建立公共物品多元供给模式;优化政府供给公共物品的结构,侧重供给社会性公共物品;优化财政资源配置,把更多财政资金向基本公共物品倾斜;关注公共物品的隐性需求,有效供给发展型公共物品。     

试论城市财政支出的适度规模——来自公共物品理论的一种解释

在此,笔者通过公共物品理论对城市财政支出的合理规模进行分析。笔者从城市公共物品的理论界定、城市公共物品的效应、供给主体的选择、城市公共物品的有效最优供给、城市公共物品的决策机制、制约因素等方面进行论述的基础上,提出了加强城市公共物品供给的对策,对期促进国民经济的不断发展。     

农村公共物品供给制度的创新探讨

新农村建设道路并非是一帆风顺的,其中农村公共物品的供给问题是影响新农村建设进展的一个重要因素。所以,我国政府当务之急就是建立健全农村公共物品供给体制,完善农村公共物品供给制度,确保公共物品的供给,不断满足农民对公共物品的需要,从而推动社会主义新农村建设。     

浅析PPP模式在中国农村公共物品供给中的应用

随着中国经济的不断发展,三农问题日益受到党和政府的高度关注。而农村公共物品的有效提供对解决三农问题至关重要。公共物品提供的PPP模式,有利于解决农村公共物品完全由市场或者政府提供的效率低下问题。对中国公共物品供给过程中存在的问题进行了分析,进而探索PPP模式在解决中国公共物品提供中的应用。     

贵州省农村公共物品有效供给的对策研究

农村公共物品的供给是建设社会主义新农村中关乎农民切身利益的一个关键环节,本文从农村公共物品的概念出发结合贵州农村供给的实际出发,剖析现状发现其问题,最后对于存在的问题提出相应对策,认为政府应该通过权责划分、法律规范,构建多中心的农村公共物品供给体系等保证农村公共物品的供给,从而切实满足农民对于公共物品的需求,更好地推进社会主义新农村建设。