河南高校高水平足球运动队现状研究

随着我国高校足球队水平的不断提升,对高水平足球运动员的需求也在进一步的加大。通过研究河南省高校高水平足球运动队的现状及人才来源的方向,可找出其发展规律和不足。因此,采用文献资料法、访谈法等方法对河南省高校高水平运动队的现状进行调查研究,发现高水平运动员生源不足、教练员配备不完善、管理制度及竞赛体制上不健全等问题,并提出了完善招生体制和招生渠道、加大经费投入和提高教练员的待遇、加强对运动队的科学管理和服务、健全竞赛制度和增加比赛场次等建议,为河南省的足球运动发展提供参考依据。     

散打比赛中重创技能运用的研究

重创在散打比赛中是较为常见的现象，同时也是运动员制胜的一件法宝。它可以使强者在比赛中快速获取优势胜利．结束比赛；同时也能使弱者反败为胜，战胜强者。为此，对比赛中运动员如何运用技能达到重创对手目的的原理进行探求，为散打运动员提高技能水平提供理论指导。     

大学生足球运动员铲球技术能力差的原因探讨

足球运动发展到21世纪,由于总体型攻势足球的出现,比赛速度加快,拼抢凶猛,对抗性更加激烈,要求运动员具有更加全面的才能。笔者通过对黑龙江省第十四届大学生运动会和甲B组足球比赛技术统计中铲球的作用进行研究,提出改进措施,并对教学训练和比赛的问题进行讨论。     

丰富又充满趣味的体育经济学

事实上，体育运动中的经济学问题既十分丰富又充满趣味。这里试举一个关于竞赛机制的例子来说明体育运动独特的市场经济规律，也借此一窥体育经济的魅力。20世纪50年代，路易斯（Louis）是美国著名拳击运动员，高超的竞技水平使他独霸世界拳坛，一度成为当时拳击界收入最为丰厚的运动员。但是，自从他打败了德国拳击运动员斯凯姆林（Schmeling）之后，很长一段时间内没有对手敢与向他挑战，他也因此没有了比赛，当然也就没有了比赛收入。     

中学生羽毛球运动员心理训练的研究

羽毛球运动是一项复杂多变,对抗性较强的项目.羽毛球比赛要求运动员的身体素质、个人技术、临场应变能力比较高,同时心理因素也是比赛中不可缺少的关键,心理训练因素对比赛成绩的影响比较大,往往比赛的关键点就取决于心理因素,很多运动员都是因为最后心理方面的波动而输掉了比赛.中学羽毛球运动员在比赛和训练中的心理表现和心理水平还有一些亟待解决的问题.本文通过查阅相关资料,数据统计,借鉴专业运动员心理训练的方法,讨论一下中学生羽毛球心理训练及训练方法借以增强中学生在羽毛球比赛中的心理承受能力.     

浅析曲棍球运动员的攻守转换意识

在对抗激烈的曲棍球比赛中，高水平的运动员不仅要有优秀的技术和超强的身体素质，更需要运动员具有高的战术素质和比赛能力，而强烈的攻守转换意识是高水平运动员在比赛中必须具备的比赛素质，是比赛中进攻和防守的关键因素，对影响比赛成绩具有重要意义。曲棍球比赛中有的队侧重进攻，有的队侧重防守，只有攻守平衡的球队才是最优秀的队伍，才能取得更好的比赛成绩，本文通过对曲棍球比赛中攻守转换意识重要性的分析，以加强对比赛进攻和防守节奏及攻守转换速度的认识，促进曲棍球运动的发展。     

江汉大学男篮运动员专项素质现状及其分析

运用问卷调查法、文献资料法等方法，通过对江汉大学男篮运动员与湖北省3支CUBA男篮运动员的各项身体素质进行的调查和对比分析，研究表明江汉大学男篮运动员中锋、前锋的身高以及后卫的耐力素质与其他三所高校的男篮运动员相比有显著差异，对江汉大学男篮运动员专项身体素质的全面调查和分析，可以为教练员和运动员科学地认识专项身体素质提供新的理论基础，通过科学合理的训练，使运动员的身体素质和篮球技术得到提高，在CUBA的比赛中取得更好的成绩。     

足球运动的美学价值研究

依托美学基础理论,从足球运动蕴涵的美出发,对它进行分析研究,发掘足球运动的美学价值：球员在比赛中展现出的粗野与精巧的结合、宏观与微观的统一、持久与瞬间的矛盾、战略与战术的综合、必然与偶然的交替等。也揭示了足球比赛过程中的一些哲学原理和足球运动的基本规律。目的在于拓宽人们认识足球的视野,加深对足球之美的认识,并以此来推动中国足球运动的发展。     

青少年足球运动员灵敏素质探析

结合灵敏素质在足球运动中的专项特点,对影响足球运动员灵敏素质的因素进行分析。提出发展青少年足球运动员灵敏素质训练的原则和注意事项,旨在为青少年足球运动的灵敏素质训练提供参考意见。     

篮球运动中常见膝关节损伤的探讨

采用问卷调查部分高校篮球代表队运动员及体育院校篮球专项学生膝关节患病情况、揭示篮球运动员膝关节损伤的内在机制,为篮球训练、教学、比赛中运动损伤的治疗与康复提供理论依据.     

论篮球运动员赛前焦虑的控制与消除

在竞技比赛中,运动员的情绪反应复杂多变,极大地影响着他们竞技水平的发挥。在众多影响运动员竞技表现的因素中,焦虑与恐惧情绪是运动员面对比赛情境时最常出现的心理问题。本课题组成员在前期主要通过文献资料查阅的研究方法,对该领域的近期研究成果进行了分析和了解,并总结出相关成果。     

速度滑冰运动员比赛期间疲劳的消除与恢复

速度滑冰比赛对运动员的体能和疲劳的恢复提出了很高的要求,结合速滑比赛的特点及其运动员比赛中机体能量供应的特点,通过文献资料法和访谈法分析大全能运动员在比赛过程中产生疲劳的原因和机理,探讨速度滑冰运动员比赛期间疲劳产生的部位和诊断方法。研究结果表明通过教育学恢复方法、医学生物学恢复方法和心理性恢复等方法的有机结合可以有效地消除和恢复运动员比赛期间疲劳,为速度滑冰训练、比赛中运动员的疲劳消除和恢复提供参考和建议。     

对田径运动员心理素质的训练与培养

田径运动员在比赛中难以发挥出训练时的高水平,很大程度上是与运动员的心理因素有密切的联系.因此针对影响运动员比赛成绩不佳的心理因素进行分析、研究,要采用具体的、有效的措施对其进行系统、科学的培养,提高心理品质以使他们主动有效的以最佳的心理状态投入比赛,发挥出自己的最高水平从而保证在比赛中取得较好成绩.     

浅谈潜抱在古典式摔跤中的运用和重要性

古典式粹跤的技战术不断的发展，比赛规则的不断改进，整个掉跤的竞技水平越来越高，竞争力也随之激烈起来。通过2005年以来全国古典式摔跤锦标赛技术的分析和规则对技术要求性，可以从中发现，在比赛中，站立运用潜抱技术的比例相对比较高于其它技术动作，而且成功率也很高，风险性小，能很好的运用潜抱技术对运动员在比赛中能否取得胜利起着决定性的意义。     

我国优秀冰球运动员运动损伤的调查分析与措施

通过对我国优秀冰球运动员运动损伤情况的调查，了解该项目优秀运动员损伤的现状，探究运动损伤的特点，进而分析主要致伤原因，提出相应的预防措施及建议，旨在为教练员和运动员提供参考，使运动员尽量减少和避免运动损伤的发生，提高动练效果和比赛成绩。     

高职院校健美操运动员不良心理因素及其对策研究

由于受到不良心理情绪的影响，有相当一部分高职院校健美操运动员都无法在比赛中发挥出正常水平，这严重影响了学生们的训练积极性和学校训练工作的开展。针对这一情况，本文采用文献资料法、问卷调查法、比较分析法等对健美操运动员较常出现的缺乏自信心、比赛经验不足、易受外界因素干扰和缺乏应变能力等心理问题进行分析，并结合健美操训练实践对心理训练的方法进行了研究和探讨。研究表明，采用具体、可行和有效的心理训练方法可以改善健美操运动员的心理紊质，为创造优异成绩奠定良好的心理基础     

普通高校足球选修课教学探讨

普通高校足球选修课是大学生扩展足球视野、培养足球兴趣、提高足球技术的重要课堂。最早起源于我国的足球运动，经过几个世纪的传播和发展，目前已在世莽范围内被广泛认可和推广。足球运动因其自身具有团队合作性，趣味性、对抗性、娱乐性和观赏价值等特点，现在已经发展成为世界第一大球类运动。近年来，足球运动在我国国内也发展迅速，在高校学生群里广受欢迎。高校的足球选修课应运而生，得到了广大学生的熟捧。     

谈篮球比赛中的暂停和换人

篮球比赛时，双方都力争发挥自已的特长，制约对方特长，力争优势和主动，因而争夺十分激烈。实质上，比赛是双方教练员以奉队的训练水平和拥有的实力（包括运动员的身体素质、技战术训练水平和战斗作风、意志品质等）为基础的争优势、争主动的主观和客观能力的竞赛。任何比赛，即使双方水平接近、实力相当，也会有胜负。胜负原因。除了是球队训练水平高低的比较之外，就是教练员临场指挥的正确与否。     

浅析足球运动员体能训练及其与技战术训练的关系

近年来,我国各运动项目的训练中都强调体能训练.足球运动也不例外,由于足球运动的技、战术在奥运百年的发展中已日趋完善和稳定,训练与比赛中体能的作用显得更为重要.通过查阅大量文献资料、访问有关专家学者和教练员,在阐述体能与体能训练概念的基础上,进一步探讨体能训练的重要性及其与技、战术的关系.     

运用积极思维 促进比赛发挥

人的思维活动是大脑对客观事物间接和概括的反映,是对客观现实能动反映的过程。运动员在日常训练和比赛中,也是在一定的思想支配下完成训练和比赛的正常发挥的,思维活动的正确与否决定着训练的效果,决定着比赛的成败。通过举例说明运动员在比赛关键时刻的思维变化影响着比赛的结果,因此,教练员、运动员应有足够的认识和了解,力求自始至终用积极的思维方式引导自己,用正确的思维方式激励自己,从而使比赛取得好的成绩。