以研究性为特色的护理实验教学体系的构建

目前护理实验教学在实验内容、教学方法、评价体系、实验室管理和建设等方面还存在诸多问题,有待于进一步提高和完善。我院积极开展研究性实验教学,建立了以研究性为特色的内科护理实验教学新体系。从实验中心建设的各核心要素,如管理体制、人员队伍、环境设备等全方位营造开放性、自主性、综合性及研究性的实验环境和氛围,培养了学生的综合应用能力及创新研究能力。推动国家大学生创新人才培养模式的改革进程,为护理教育的飞速发展提供有益的补充。     

中医药院校运用新媒体技术展开思想政治教育研究

二十一世纪以来, 信息技术的飞速发展催生了以数字网络为基础的新媒体包括博客、 播客、 微博、 微信、 智能手机、 平板电脑、 数字电视等多种内容形态和传播形式, 体现出个性化、 交互性、 快速性、 广泛性和全球性、 开放性、 丰富性等新优势. 作为时代新力量, 新媒体成为大学生重要的信息载体, 通讯工具、 娱乐手段及社交媒介深入地渗透于他们的生活. 新媒体在丰富中医药校园文化多样化建设, 给师生生活带来便利, 扩宽师生沟通的渠道外, 也给中医药院校的大学生思想政治教育工作带来了挑战和冲击.     

浅论民办高校实验室建设及管理

实验室是培养训练大学生实践能力的重要途径,在民办高等学校有着重要的地位和作用,因此必须搞好实验室的建设和管理工作,充分发挥其在实践性教学和科学研究中的作用,强化学生的理论知识掌握,培养工程实践能力,科研创新能力。就实验室建设和管理进行了较为详细的探讨,指出认清实验室在民办高校的地位,系统化、科学化的建设管理是实现实验室高效运作,培养工程实践能力的保障。     

我国首个企业共建国家重点实验室项目在广州启动——白云山和黄与呼吸疾病国家重点实验室"强强联合"

●广州白云山和记黄埔中药有限公司投巨资参与共建国家重点实验室,进行企业科研模式创新,建立适合中国国情的研发平台体系 ●这也是广州提出"建设中医药强市"目标后,建立了首个国家级中医药科研平台     

经济类学科开放性实验教学方法探讨

文章主要对开放性实验的基本内涵进行阐述,从开放性实验教学所需的硬件设备、开放性实验教学所需的软件设备、校园网的建立、制定合理的实验室管理计划等四个方面,对开放性实验教学具备的条件进行全面的解析,并以此为依据,提出开放性实验在经济类学科实验教学中的实施途径。     

高校开放式柔性教学实验室建设思路与探索

当前国内高校普遍存在实验室建设滞后、教学实验体系不科学、不完善等问题,亟需以系统全面培养应用型人才为目标,以高校医学实验为基础,结合数字化、网络化、信息化等技术应用,探讨高校实验室建设思路及科学路径,以确保实验教学更具柔性与开放性,为大学生创新实践能力培养提供支持与助力。     

经济视角下的高职教育品牌：价值与策略

品牌意识促使高职教育关注质量、特性、开放性以及高附加值等重要要素。高职教育的品牌建设存在模式的选择,应注重文化内涵的锤炼。当前高职院校的品牌战略主要体现在政府、学生和师资以及专业课程等几个方面。     

开放性模拟法庭课程的价值和运行模式

开放性模拟法庭是指通过开放性的时间、内容、组织、形式、参与人员和评价体系等特殊的制度设计使模拟法庭兼具法学课程设置和专业性的学生活动双重功能。课程设计有利于提高学生的学习兴趣、培养学生的专业技能和职业伦理,有助于学生提前适应社会。开放性模拟法庭的发展需要增加资金和硬件投入、完善模拟法庭教学的制度设计、建设高素质师资队伍、建立科学的评价体系。     

开放性实验室提高设备利用率初探

设备利用率是开放性实验室在设备管理工作中值得关注的问题。本文主要从设备的配置和科学管理两个方面，就如何提高设备利用率进行了阐述，为今后开放性实验室的设备管理特别是提高设备利用率方面提供参考意见。     

依托大科学设施的生物安全国家实验室建设经验与启示

生物安全是国家安全的重要组成部分, 美国等西方发达国家已依托生物安全四级实验室（P4）建设生物安全国家实验室。通过对国外重要生物安全国家实验室的战略定位、管理运行机制、核心技术研发、法律法规、人员队伍培训、国际合作等进行调研，分析国外生物安全国家实验室的总体特点，对比我国在生物安全领域部署建设国家实验室建设存在的问题，提出我国以P4实验室大科学设施为核心建设生物安全国家实验室的建议。