高校非经管类应用型人才培养的西方经济学教学改革探讨

随着社会对应用型人才的需求日趋增强,多数学校的非经济管理专业也陆续开设了经济学课程。由于各个专业开设的基础课程不同和后期经济管理类课程计划不同,使得经济学课程在讲授上有不同的要求和难度。要想实现良好的教学效果,很好地实现应用型人才培养的目标,这就要求对高校非经管类专业基础经济学课程教学内容与方式进行改革创新。     

以专业特色的创新提高人才培养质量——以太原师范学院经济学专业为例

高校本科经济学专业是教育部规定的经济学门类中的一个基础性专业,开设的时间比较长,开设的院校比较多,各校要根据自身和当地经济发展的需要,创新专业特色,并通过不断完善人才培养方案和课程体系等措施,把专业特色贯穿于整个教学过程中。     

高校《西方经济学》教学调查分析——以南阳理工学院为例

西方经济学被誉为“社会科学的皇后”,也是我国教育部审定的经管专业核心课程之一,但在高校仅有很少一部分非经管类专业开设经济学课程.本文从调查结果对高校学生经济学教学效果和理解能力进行了分析,建议在非经管类专业开设《西方经济学》并进行相应的经济学教育.     

基础会计实训课教学之我见

高职高专培养的财会专业学生，不仅要掌握一定专业理论知识，还要有一定的实际操作能力，为了提高学生的实际操作能力，我们在实际教学中，开设了实训课。怎样上好财会专业的实训课，第一明确实训课的目的，第二精心设计实训课的基本内容，第三做好实训课课后的教学反思。     

计算机课程的教学实践与思考

随着计算机技术的不断发展与成熟，计算机技术的应用已逐步渗透到社会生产和生活的各个领域。学习计算机技术，掌握计算机的使用方法是时代对当代大学生的基本要求。近几年来，中央电大和各省电大根据社会的需要，不失时机地开设了“计算机应用”、“计算机财会”和“计算机信息管理”等专业，并在理工类其它专业和文经类各专业也都开设了“微机原理与应用”和“计算机应用基础”等课程，     

谈财会专业教学与德育渗透

如今会计职业界中存在看做假账等严重的问题,这是由于一些从事财会专业的工作人员缺乏职业道德感与社会责任感.这类事件扰乱了社会经济秩序,破坏了公平竞争的原则,给贪污腐败的滋生提供了可能.财会专业的学生将来会在各行各业从事财会工作,所以,如何将德育教育渗透进财会专业教育显得至关重要.     

国内高校药物经济学研究生课程设计调查及启示

目的通过调研我国高校药物经济学评价相关硕士和博士项目研究生课程开设情况及药物经济学主要人才输出国高校药物经济学人才培养模式,从中总结出该领域研究生培养所必需的主要知识模块,为进一步完善我国药物经济学人才培养提供借鉴。方法2019年6月12—19日陆续对国内外代表性院校进行问卷调查,调查问卷的主要内容包括高校药物经济学学科归属学院、培养模式、药物经济学相关课程开设情况、应开设未开设课程、本科阶段开设课程模式、人才培养存在的问题、硕士研究生能力要求及现状等。结果共纳入国内18所高校及国外(美国、加拿大)3所高校,12所国内外高校无独立学位点及方向,根据导师个人研究方向决定。在研究生学位项目课程设置方面,国内高校认为药物经济学研究生阶段应该开设而未开设的课程排名前5的依次为模型课程(n=10)、药物经济学(高阶)(n=10)、健康测量/患者报告产出(PRO)(n=9)、系统评价/循证医学(n=9)和卫生技术评估(高阶)(n=9)等。在毕业生能力方面,国内高校认为药物经济学专业硕士研究生最缺乏的能力主要是政策解读能力(n=8)、能够独立设计一项经济学评价研究的能力(n=7)等。结论我国高校在药物经济学6个主要研究领域都有开设相关课程,但从课程数量和深度上来说,仍不及国外一流高校全面,同时我国药物经济学专业硕士研究生缺乏政策解读能力及独立设计一项药物经济学评价研究的能力。     

浅谈高职院校财会专业实践教学

近些年,我国高职的教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩。但是,任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题。这些问题,严重限制了该项事业的发展,必须进行及时地改革。在高职院校中的财会专业是近年来比较热门的专业,如何让财会专业的学生在实践中提高自身的综合素质,是高职院校的领导们必须面对的问题。     

试论如何在中职财会教学中培养学生自学能力

中职财会教学中学生自主学习能力的高低决定了学生日后的职业能力,而面临越来越严峻的就业形势,提高中职财会学生自主学习能力不仅为日后更好的工作打下基础,更是能够加快学生适应社会的需要和关键.目前,中职院校财会教学针对如何提高学生自学能力已经进入研究阶段.本文对培养中职财会专业学生自学能力的必要性进行阐述,分析了当前中职财会教学中学生自学能力培养面临的障碍,并针对性地提出几点在中职财会教学中培养学生自学能力策略.     

技术经济学的教学模式创新研究

技术经济学作为应用经济学的分支，是实践性很强的一门学科，也是经济管理类本科专业的核心课程。其主要任务是从经济角度对具体工程项目、技术方案进行分析评价，为投资决策提供科学依据，最大程度地避免投资风险和提高经济效益。目前，我院经济专业、市场营销专业、工商管理以及信息系统和信息管理专业开设了技术经济学课程，本文对现有的技术经济学教学模式进行了改革创新，认为应结合学生的特点合理安排教学内容，通过例题、案例以及上机操作提升学生的实践能力，提高教学效果。     

新时期对中职学校财会专业教学改革的探讨

中职学校生源参差不齐,学生学习目的不明确是中职学校财会专业教学效果不佳的外源因素,但中职教育教学方法侧重于记忆和知识的简单积累,往往会让学生感到枯燥无味是中职学校财会专业教学效果不佳的内源因素。为此,本文对如何进行中职学校财会专业教学改革创新进行了思考。     

高校财务会计综合实训课程的改革与实践

财务会计综合实训课程主要是指导学生综合应用财会理论知识,提升学生财会实践操作能力的教学方法,是高校会计专业课程的核心课程.文章在阐述高校财务会计综合实训课程开设意义的基础上,结合高校财务会计综合实训课程开展现状,为如何优化高校财务会计综合实训课程改革进行策略分析.     

新时期对中职学校财会专业教学改革的探讨

中取学校生源参差不齐,学生学习目的不明确是中职学校财会专业教学效果不佳的外源因素,但中职教育教学方法侧重于记忆和知识的简单积累,往往会让学生感到枯燥无味是中职学校财会专业教学效果不佳的内源因素.为此,本文对如何进行中职学校财会专业教学改革创新进行了思考.     

试论高职院校会计电算化教学中存在的问题及思考

会计电算化是会计行业向信息化转变一个标志性的飞跃,它以其高效、准确、方便等优点受到人们的重视,也得到广大会计工作者的欢迎,我国高职院校财会专业都开设了会计电算化课程,培养现代财会人才.本文主要分析当前高职会计电算化教学中的一些问题,阐述自己的思考意见.     

知识环境下财会人才培养研究

本文对当前财会教学环境进行了分析和总结，并对知识环境下如何培养财会人才进行了研究。本文还探讨了我国财会教育的发展方向，提出了知识环境下财会人才培养的对策，希望能促进我国现阶段财会专业教学的发展。     

试论高职院校会计电算化教学中存在的问题及思考

会计电算化是会计行业向信息化转变一个标志性的飞跃，它以其高效、准确、方便等优点受到人们的重视，也得到广大会计工作者的欢迎。我国高职院校财会专业都开设了会计电算化课程，培养现代财会人才。本文主要分析当前高职会计电算化教学中的一些问题，阐述自己的思考意见。     

模拟教学法在财会专业教学中的运用

本文对模拟教学法的内涵、作用和优点、运用的基本要求等进行了较为详细地阐述,同时结合中等职业学校的财会教学对模拟教学法在职业教育中的运用作进一步说明,以期让模拟教学法在职业教育财会专业教学中得到正确地运用,提高职业学校财会专业学生的职业能力。     

加入WTO后国企财会工作面临的决策

我国加入WTO,既是一种挑战也是一次机遇。企业财会工作作为企业重要的管理工具,应义不容辞地顺势而变。取其利而避其弊,推进企业的发展。一、面对激烈的竞争,要千方百计地留住人才。我国目前优秀的专业财会人才资源稀缺,对国有企业来说,优秀的专业财会人才更是不足。许多在国有企业工作的     

模拟教学法在财会专业教学中的运用

本文对模拟教学法的内涵、作用和优点、运用的基本要求等进行了较为详细地阐述,同时结合中等职业学校的财会教学对模拟教学法在职业教育中的运用作进一步说明,以期让模拟教学法在职业教育财会专业教学中得到正确地运用,提高职业学校财会专业学生的职业能力.     

高职财会专业实践教学体系的探讨——以广东机电职业技术学院财会专业为例

实践教学对培养复合型财会专业人才起着重要作用,本文在分析我国高职院校财会专业实践教学存在主要问题的基础上,以以广东机电职业技术学院财会专业为例提出高职院校财会专业实践教学体系的构想,以期提高高职院校财会专业的教学质量。