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《财务管理实务》作为会计专业的核心课程,在高职院校教育教学的改革实践中必须要坚持以培养学生实践技能为基础,打破传统教学方式的束缚进行教学。为了使《财务管理实务》课程得到良好的教学效果,在教学过程中可以采用项目化课程设计,采用与项目化课程相适应的教学考核方式,以此培养学生综合实践能力。本文将对《财务管理实务》树立项目化课程教学理念的必要性进行阐述,探究和分析项目化课程设计在《财务管理实务》中的应用。 相似文献
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工作过程系统化的课程设计和开发已成为现代职业课程研究和发展的方向和重要内容.本文从课程定位、课程设计理念与思路、课程教学内容的选取与组织、课程教学方法与手段、课程考核内容与方式、课程改革与实践效果等方面分析阐明了基于工作过程的高职《会计电算化》课程设计、改革与实践,以实现理论与实践的有机融合,构建符合高职高专人才培养目标的“教、学、做”一体化教学模式. 相似文献
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课程设计是课程理论与课程实践之间的重要桥梁,传统的课程设计主体仅局限于教育行政人员、课程专家、学科学者,而新课程改革把教师也是课程设计者的主体地位加以突出和强调,本文从对课程设计概念界说的考查入手,对教师进行课程设计的必然性方面进行了论述,并概述了教师进行课程设计的实施类型。 相似文献
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在多年的《技术经济学》的教学实践中 ,我和教研室的其他同志通过大量的调查研究及具体实践 ,在我系较大范围内推广模拟实践教学。所谓模拟实践教学就是把生产实践中的具体情况模拟成为教学案例 ,然后用案例来组织教学环节 ,开展教学活动的一整套作法的总称。我们用了八年的时间在大庆石油管理局共收集具有代表性的生产实际案例 4 8个 ,在详细分析的基础上 ,把这些生产实践中的具体案例模拟为五个专业方向的技术经济教学案例 ,并把这些教学案例应用于课堂教学、学生作业、课程考核、课程设计和毕业设计等各个教学环节中。由于教学案例真实、… 相似文献
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对现有机械基础课程在教学方法和教学实践形式提出了改进,将学科竞赛内容融入教学授课环节,将课程设计与金属工艺学实践和学科竞赛要求相结合,使理论课与实践课关联并行,让工程教育贯穿在整个基础教学环节。实践证明,这种教学改革,不仅提高了学生的专业水平和实践能力,而且在大学就开始进行学生工程素质的培养,这对学生工程能力的提高和适应社会的发展要求意义重大。 相似文献
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"数值分析"是一门集理论、抽象和实践于一体的计算机科学与技术专业的重要基础课程,已然成了计算机专业教学改革的重要内容之一。文章结合该课程教学现状,以培养应用型本科人才为目标,深入课堂教学与实践教学各环节,对该课程的教学改革提出了一些设想。 相似文献
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机械设计基础课程设计是高等工科院校近机械类专业对学生进行的一次较全面的设计实践训练,是《机械设计基础》课程理论教学之后的一个重要的教学环节。目前大部分学校所采用的机械设计课程设计的内容和方法已不能适应科学技术发展对学生将来走向市场、面对竞争的要求。为此江南大学机械工程学院科研组从五个方面对原有的机械设计课程设计教学进行改革,以适应国家教委所提出的培养高素质、创新型和复合型科技应用人才的要求。 相似文献
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室内设计专业构建工作室学习体系 总被引:1,自引:0,他引:1
王兆明 《经济技术协作信息》2008,(26):74-74
实践是民办教育的一个重要特点。通过我们对室内设计专业课程教学以及毕业生就业等方面的调查,我们发现现在的实践课程大都基于课堂练习及实验室,忽略了社会实践的环节,实验课程短少,解决问题单一,很难把理论与实践有机地结合,与社会实际脱节,对大工业生产流程、工艺及材料分析、市场营销,售后服务等环节缺乏了解,难以适应社会发展要求。而民办教育的课程设计以及教学方法基于高等院校的教学设计,因此在教学方法上还没有走向完全成熟。 相似文献
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独立学院的教学不能忽视对学生的实践能力的培养,而独立学院所开设的物流管理课程本身也是应用性和实践性极强的一门课程,对该门课程的教学工作应重视实践教学内容的合理安排,可从课程教材的选择、课堂教学与组织方式、实验环节三个方面共同建设,建立完善的实践教学体系,提高学生的实践能力。 相似文献
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随着高职专业课程教学改革的不断深入,《自动生产线综合技术》秉承"做中学,学中做"的原则,以职业能力培养为核心,科学推进课程一体化教学改革.文中详细介绍该课程一体化教学的课程设计思路、教学基础条件保障、教学组织与实施以及考核评价等内容,把理论学习和实践能力培养相融合,实现"教、学、做、评"四位一体,为课程一体化教学改革提供参考资料. 相似文献
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数字电子技术是高职电子类专业中一门重要的职业基础课程,应用性很强,对于学生电子技术基本素质和基本技能的培养至关重要。结合高职高专教育的特点和要求,从课程设计、教学模式的实施等方面进行数字电子技术课程教学改革方法的详细介绍。通过近几年的教学实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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工学结合模式下的高职《ERP沙盘模拟实训》课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
工学结合目前被我国的高职教育高度重视。该教学模式是指,通过整体化的课程设计,将理论学习和实践学习结合成一体,为学生提供一个综合性工作任务和工作过程,使学生能对理论和实践进行整体化理解。学生不但借此学习了专业知识和技能,而且能够通过经历工作过程获得职业意识和方法,通过合作学会交流与沟通并最终形成综合职业能力。结合《ERP沙盘模拟实训》课程,具体讨论了工学结合在该课程教学中的改革思路与实施方法。 相似文献