小学生吮手指、咬指甲与心理健康的关系

小学生吮手指、咬指甲的行为跟缺乏微量元素锌有关，除了缺锌，心理健康的问题也不容忽视。有些小学生血锌值正常，就需要从心理学角度去考虑。作为家长和教师，我们应该持着关心、爱护、尊重、理解的心态与孩子沟通，帮助孩子改掉吮手指、咬指甲的不良习惯。     

讲究预习方法提高预习效果

要激起学生学习知识的欲望,就必须让学生带着问题去读书,带着问题去听课.那么,问题从何而来呢?我认为预习是发现问题的主渠道,是听好一堂课的基础.     

小学生错别字原因分析及对策

识字写字是小学语文教学的重要内容,但由于汉字结构复杂,数量繁多,以及小学生自身的发展特点、 教师在教学中不够重视等原因,使学生在识写的过程中很容易产生错别字.因此,本文主要针对小学生错别字产生的原因及对策进行分析,力求减少错别字的出现,提高小学生识写的准确性.     

浅谈小学数学教学中数学语言的合理应用

在低年级教学中,让学生对数学语言产生敏感性,让学生理解数学语言表达的含义,让学生用数学语言去表达数学思想,是打开学生学习数学兴趣的钥匙。为了更好地发挥数学语言在小学生学习生活中的作用,使学生在学习中能够灵活运用数学语言去理解和表达,低年级的数学语言教学更要讲究方法和策略。     

基于小学生自我调节学习的影响因素探究——以L小学为例

在当代的教育背景下,学生学习的自主性与自我调节越来越受关注,不仅仅是中学生、大学生需要我们关注,我们的基础教育更应该受到重视.小学生的自我调节学习能力到底有多强,影响他们的因素又有哪些值得我们去思考和探讨.本人是通过在L小学的实践活动与访谈中展开的,在研究中,本人使用了目的性抽样的方法对L小学的五年级三名同学进行了深度的访谈,目的是为了更好地了解他们的想法,并且通过言语表达和动作神态等来思考该问题的研究.通过对研究目的、意义、文献的查阅、访谈资料的收集与整理,运用情景分析的方法分析访谈资料、并对当时的场景进行回想、重现,最终得出了小学生自我调节学习能力的差异大小和影响因素,同样也给出自己的见解,希望能够对学校及相关者作出一些有用的指导.     

内江市小学生篮球运动普及状况的调查

本文阐述了内江市小学篮球运动的基本内涵,针对场地器材和专业体育教师的不足提出相应对策,旨在更好地开发内江市小学生篮球运动兴趣,进而促进内江市小学生蓝球运动的瞢及与发展.     

新课改下小学语文作业设计初探

作业是课堂教学的延续,既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段.对于小学生来说,作业是小学生处理和获取信息的重要途径.因此,做好新课改下小学语文作业的设计,是提高小学语文教学质量的重要手段.     

我们为什么要读《论语》?

此文从孔子在<论语>中对话式的教学方法来说明今日我们为什么要读<论语>.即我们读<论语>时要从当下的反省及反应来思考<论语>的思想.作者认为<论语>所论及的是人类共同的、亘久不变的核心价值,所以值得现代人去重新去发现,去体会<论语>的话.作者进一步从<论语>中君子的理想来论述孔子的伦理观及儒家的政治和社会思想.     

创新数字城市成就政通人和——访北京数字政通科技股份有限公司董事长兼总裁吴强华

当您走在大街上,有没有发现我们的城市变干净了:当您坐公交赶着去上班,有没有发现堵车的情况越来越少了,当您偶尔在街边买上一串羊肉串,有没有发现小商小贩们已经开始合法.     

“去杠杆”政策抑制国有企业创新了吗？ ——兼议后疫情时期“去杠杆”

本文从微观层面,以中央实施"去杠杆"政策严控国有企业负债拟作自然实验,基于2013—2017年A股国有企业数据,采用双重差分法考察"去杠杆"政策对国有企业创新的影响.研究发现,该政策短期对国有企业创新具有抑制作用,长期抑制作用减弱,倒逼国有企业进行技术创新.进一步的,本文还以企业流动性为视角,研究"去杠杆"政策对国有企业创新的作用机制,"去杠杆"政策的实施会抑制企业流动性,进而抑制了国有企业创新.鉴于此,本文从政府层面提出关于后疫情时期策略和建议:短期注重对企业纾困,长期引导产业升级与激励企业创新,坚定实施"去杠杆".     

管理会计在企业中的应用研究

在世界经济持续低速增长、风险和挑战不断升级的今天,越来越多的企业意识到,只有以价值创造为导向、以持续创新为核心驱动,积极思变转型,发挥好管理会计的作用,才能更好地适应"去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板"的经济形势,使企业价值最大化.本文针对现阶段管理会计在我国企业中的应用依然存在较大缺陷的基本现状,发现问题并提出了对应的解决策略.     

破行政垄断之弊能否去产能过剩之势?——基于出台《公平竞争审查制度》的准自然实验

破除垄断、维护公平竞争是确保市场有效运行的核心和灵魂.文章利用国有上市公司2013-2019年的财务数据,以《公平竞争审查制度》的颁布为切入点,从产能利用率升降的角度实证分析了规制行政垄断与国企去产能的关系.研究发现,规制行政垄断有助于提高国企的产能利用率,当国企处于产能过剩行业时,这种效果尤为显著.渠道检验的结果表明,规制行政垄断有助于切断地方政府的"输血"式补贴和银行的融资便利性,倒逼国企通过出清落后产能和提高投资效率的"造血"方式来应对市场竞争.进一步研究发现,当国企治理水平越低、自身融资约束越大时,规制行政垄断去产能的效果越好;地方政府财政压力、与地方国企关系的紧密程度亦会影响规制行政垄断去产能的效果.文章从资源配置层面扩展了"反垄断政策"效果的研究视角,为后续深入探讨"去产能"问题提供了新的思路.     

"结构性"去杠杆与企业资产配置:"脱实向虚"还是"脱虚向实"

以我国2012-2019年A股非金融类国有上市公司为样本,通过双重差分析方法实证研究了"结构化"去杠杆政策对企业资产配置的影响.结果 发现:去杠杆政策会显著降低企业的金融资产配置,并能抑制过度负债企业的固定资产投资,但对企业研发投资没有显著影响;去杠杆政策还会促进正常负债企业的实体投资,财政政策与"结构化"去杠杆的政策叠加能强化企业的实体投资,且高新技术企业税收减免的政策叠加效应要优于政府补助的政策叠加效应.     

经典诵读对提升小学生语文学习成效的作用及影响分析

在小学阶段的语文教学中,教师可以尝试慢慢引导学生接触一些合适的经典作品,这不仅能够丰富学生的知识面与视野,也能够很好地深化学生的文化素养与人文内涵.这些都是经典诵读的作用体现,也是对实际教学过程非常有力的推动.本文首先分析了经典诵读对提升小学生语文学习成效的作用及影响,然后详细阐述了小学生语文学习经典诵读的有效策略.     

保定市小学生减压政策和课外辅导情况调查总结

近些年,在基础教育问题上一直倡导素质教育,禁止有偿服务类型的辅导班.但是受以往应试教育的影响,很多学生还是继续参加很多课外辅导班.但是,实际生活中,辅助教育机构的课外辅导班的市场缺乏正规的约束和管理.由于学生家长对小学生课外辅导班的认识和选择存在些许不正确的观念,为孩子选择课外辅导班时就存在一定的问题,再加课外辅导可能会给小学生带来一些负面影响.本文就调研方法、过程及分析结果进行总结论述,并提出相应建议.     

改革开放与我身边的现代化

改革开放可以说是不仅适应了国际经济社会发展的必然趋势,而且开启了中国走向世界的大门,彻底地改变了中国经济的自我封闭,同时也极大地改善了中国人民的生活面貌.现代化的衡量标准有很多种,不能仅仅看到国家在经济层面取得的成就,更为重要的是,从人民的角度出发去体验现代化的发展成果,从民众生活的方方面面去感受改革开放带来的改变,并从中发现现代化的影子.     

税费改革后义务教育维持性支出的地区差异分析——以湖北省为例

运用1999年和2003年两个时点的数据,对税费改革前后湖北初中和小学生均维持性支出的地区差异及其变化进行了估算,结果表明:税费改革后湖北初中生均维持性支出地区差异明显缩小,符合体制调整的预期目标,而小学生均维持性支出地区差异略有扩大。对其变化原因的经验分析发现,前者缩小主要是由义务教育财政体制调整所产生的集中效应引起的,后者扩大主要是由结构效应引起的,而结构效应是暂时的,因此它所引起的差异扩大也并不代表一种趋势,它会随着义务教育公共财政体制逐步完善而消失。同时还发现,在贫困地区中小学实行“一费制”是差异扩大的重要因素。     

生活中的博弈论

博弈论是指研究多个个体或团队之间在特定条件制约下的对局中利用相关方的策略,而实施对应策略的学科.生活中很多事情都可以用博弈论的思想去发现其内部规则,因此学习博弈论思想可以帮助我们洞察生活中的一些事实真相.     

江南发现旧石器遗址

2007年5月27日,我们去太湖姚湾清淤工程工地,观察记录太湖湖底15米断面的分层结构,在回归途中,偶然发现了在贝壳堆筑而成的淤泥堤上,散落有旧石器.     

北京市小学国学教育可持续性策略研究——以昌平区小学"经典诵读"为案例

中华文明源远流长,博大精深,中国的优秀传统文化是几千年来中华儿女智慧的结晶.近几年来,人们已经意识到了中华传统文化的价值,海内外兴起了一股国学热的浪潮.从民间、学界到政府、海外,展现出无意识的文化自觉,各种复兴传统文化的现象不断涌现.为响应中央的号召,北京市昌平区在中小学展开了国学教育,通过调查分析昌平区小学经典诵读现状,发现问题,同时,借鉴民国时期的国学教育的方式,设计出一套真正适合小学生的经典诵读的课程方案,推动昌平区小学经典诵读教育的可持续性发展,为北京市小学更好的推行国学教育提供参考.