信息化时代高校思政课实践教学模式创新初探

在信息化时代，教育环境发生着翻天覆地的变化。“互联网+”无限拓展的新空间对高校思政教育教学改革提出新的挑战，将信息技术与高校思政教学工作有效融合，是顺应时代潮流之举，也符合高校教育改革方向的要求。一直以来，高校的思政课实践教学都占有非常重要的地位，从目前的情况分析，仍存在教学方法传统、教学资源匮乏、教学方式单一、教育效果不佳等问题，基于信息化的大背景，需要高校将信息技术全方位地应用到思政教学上，通过树立全新的信息化教学理念、不断提高思政教育者团队的信息技术水平、创设思政课多种实践教学VR场景、构建思政课实践教学保障机制等措施，推进深化思政课实践教学改革，不断提升高校思政课教学的实效性。     

应用型本科专业实践教学管理存在的问题及对策研究

实践教学在高校教学活动中起着重要的作用，实践教学既是对课堂教学成果的检验，又是理论联系实际的纽带，还是高校学习与社会工作的桥梁，特别是对应用型本科专业而言，实践环节教学安排得合理与否，将直接影响人才培养质量的高低。     

审计学案例教学的理论与实践革新探讨

为适应新的审计环境，培养高素质的应用型人才，高校审计教学及实践必须加以革新。高校审计教学要实施新的案例教学方式，并注重培养学生的实践能力。文章酒述了审计学案例教学的理论与实践革新的意义，对教学和实践中存在的问题加以分析，并针对这些问题提出了一些改革思路。     

商学院电子商务专业实践教学探析

电子商务专业的教学重点培养提高学生应用能力和综合分析能力，即专业的实践教学，本文结合商学院目前实践教学现状分析，找出电子商务专业教学中存在的问题，借鉴其他高校实践教学经验，探讨商学院电子商务专业实践教学。     

高校实践教学安全管理研究

高校工程训练中心是进行实践教学、科学研究和生产的重要场所，是高校教学、科研、生产工作正常进行的基本保证。实践教学场地拥有众多的贵重仪器设备，学生密集，流动性大，容易发生各种安全事故，造成国家财产损失和人身伤害。本文就实践教学的安全管理工作提出了作者的一些观点和建议。     

高校教师实践能力培养途径探索

高校教师实践能力的培养对提高高校实践教学水平和大学生实践能力起着关键作用，高校应该分析教师实践能力的现状，探索培养教师实践能力的途径和方法，建立一套完善的制度加以保障。     

高校教师实践能力培养途径探索

高校教师实践能力的培养对提高高校实践教学水平和大学生实践能力起着关键作用，高校应该分析教师实践能力的现状，探索培养教师实践能力的途径和方法，建立一套完善的制度加以保障。     

加强思想政治理论课实践教学提高学生综合素质

实践教学是高校思想政治理论课不可或缺的重要组成部分,与理论教学相比,高校思想政治理论课实践教学地域性强、开放性大、制约因素多、教学环境复杂,要切实提升高校思想政治理论课实践教学的实效性,真正做到实践教学与理论教学互补互动,就必须运用系统科学的教学思想,探索高校思想政治理论课实践教学新模式,构建和完善高校思想政治理论课实践教学体系。     

国际金融学实践教学改革的若干设想

在我国金融体制改革不断深入，金融日益国际化发展，应用型人才大量需求的新形势下，高校国际金融实践教学明显滞后。吸取世界其他国家应用型大学的实践教学比较成型的经验，明确国际金融专业实践教学的目标，建立实践教学体系，着重进行综合性实践教学平台建设和师资的培养，强化实践教学，增长学生的动手能力应成为本课程实践教学改革的方向。     

高校《会计信息化》实践教学探索

会计信息化是一门实践性很强的专业技能课，为培养学生的实践操作能力，满足职业界对人才的需求。会计信息化实践教学尤显重要。而如何实现会计信息化实践教学，目前各高校实践教学所用教材、所用财务软件很不统一，为探索出一条最优化的实施方案，供各高校参考，是本文要解决的关键问题．     

“大思政课”视域下创新高职思政课实践教学研究

思政课实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，也是高校实现立德树人的重要途径。文章以“大思政课”为视角，首先简单概述“大思政课”的特征及价值，然后分析目前高职院校思政课实践教学存在教育理念过于传统陈旧、教育主体认知不足、实践教学和大学生社会实践融合度不高、考核评价机制过于单一的问题，最后结合目前所存在的问题提出针对性较强的应对策略，以大力推进高职院校思政课实践教学改革与创新，提高实践育人实效性。     

广西高校“思政课”实践性教学部分单列的可行性研究

“思政课”社会实践部分的“单列模式”是一种行之有效的教学创新。借鉴与推广广东高校的“单列模式”能改变广西高校实践教学不规范的现状。分析表明，广西高校“思政课”教学单位不仅有推广“单列模式”的必要性，而且也具备一系列推广的有利奈件。     

浅谈高校双语教学的问题与对策——以会计学双语教学为例

在中国高校实施双语教学，是中国双语教学的一个重要部分，目前，全国各高校都如火如荼地开设了诸多相关的双语教学课程，但在实践和探索过程中出现了许多问题，因此，高校的双语教学不应操之过急，而要结合具体学校、具体师生水平和具体教学内容循序渐进。     

财务管理专业实践教学体系构建的思考

在分析我国国内高校财务管理专业实践教学的现状的基础上，发现目前财务管理专业实践教学中存在的问题和不足，并围绕财务管理专业的人才培养目标进一步探讨财务管理专业实践教学的体系建设，如何与理论教学相结合，尤其是如何进行财务管理专业实践教学改革等内容。     

应用型高校实践教学师资培养研究

随着社会经济的不断发展,应用型高校实践教学的重要性日益显现,实践教学成为培养符合企业所需人才的有效途径。高校应用型人才的培养离不开实践教学师资的培养,加强实践教学师资队伍的建设是强化应用型专业教学的一项重要任务。目前我国应用型高校实践教学师资尚难以满足应用型人才培养的要求。对高校教师的实践教学能力培养缺少政策支持、高校教师实践教学考核制度不健全等是造成应用型高校实践教学师资短缺的重要原因,应当通过完善实践教学师资考核体系、制定鼓励教师实践教学的相关激励政策等加以解决。     

关于加强高校实践教学的若干思考

加强高校实践教学是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新精神,增强毕业生就业能力的基础.同时也是不断提高我国高校教育教学质量水平,促进高校教学工作持续健康发展的重要课题.本文针对目前高校实践教学中存在的问题,提出了加强高校实践教学的若干思考.     

基于CDIO模式的地方高校金融学专业实践教学体系构建

地方高校金融学本科教学主要培养适应经济社会发展的面向业务第一线的应用型金融人才.本文在分析当前地方高校金融学专业实践教学普遍存在问题的基础上,借鉴CDIO工程教育理念,详述了地方高校金融学专业实践教学体系的构建,最后从实践教学团队、实践教学管理机制、实践教学考核评价机制三方面讨论实践教学体系支撑条件建设.     

高校图书馆信息服务与教育信息化的有效接轨

高校图书馆建设与服务必须同教育信息化发展形成有效接轨，与教学紧密相关的课件等教学软件开发整合应作为高校为教学科研服务的新切入点，从而丰富图书馆资源建设的内涵。同时，利用图书馆信息资源及信息技术积极参与教学与教学实践活动，拓展高校图书馆的教育功能。     

大数据背景下内部审计案例实践教学改革及发展探析

案例实践教学在高校内部审计课程中发挥着重要作用,然而面对大数据背景下的一系列新变化,高校内部审计案例实践教学尚存在时代发展瓶颈.为推动高校内部审计案例实践教学创新,本文提出了大数据背景下内部审计案例实践教学的改革思路,并提出了优化内部审计案例实践教学的策略建议.     

基于SPSS统计软件实践教学改革路径探讨

统计分析软件实践教学在高校经管类专业中占有越来越重要的地位。以SPSS统计软件实践教学的相关理论及教学改革为研究对象，结合红河学院商学院经济管理类专业的实际情况，针对实践教学中面临的主要问题，并提出相应的对策。