三维价值链视阈下科技成果转化知识供给体系研究

科技成果转化知识供给是指知识沿价值链不同维度，经过耦合与交流，形成知识供给体系，对其探索可推动知识的精准供给和有序流动。基于全程价值链视角，从3个维度剖析科技成果转化知识供给体系的特征与机理。在纵向维度中，知识供给纵贯创意→设计→实验→中试→量产→销售等价值环节，并经历知识分化、加工、增值、包装与应用；在横向维度中，科技成果转化知识供给内含于各价值模块中，具有半自律化特征；在网络维度中，知识供给嵌于价值网络中，具有开放组合性、跨领域交叉性与跨疆界性。     

基于扎根理论的众创空间发展质量评价结构维度与指标体系开发研究

通过分析14省市众创空间绩效评价政策文本和22家众创空间负责人的访谈资料,运用扎根理论方法,提炼众创空间发展质量评价结构维度及其作用模型,从"社会认知―社会情感―社会评价"3个方面阐释了理论模型;构建一套包含6个一级指标,19个二级指标和54个三级指标的众创空间发展质量评价指标体系,从管理建设、能力培育、品牌塑造3个层面科学评价众创空间发展质量。最后,从质量评价指标体系开发指导原则、构建方向及差异化配置不同类型众创空间指标体系维度权重等方面,提出开发和实践众创空间发展质量评价的策略建议。     

中国市域尺度共同富裕水平格局及其影响因素

实现全体人民共同富裕是中国式现代化的重要内容。基于以人民为中心的发展思想，从“共同”与“富裕”两个维度，构建了科学、有效的市域共同富裕评价体系，测算了2013—2020年我国279个地级及以上市域的共同富裕水平，并对共同富裕及其各维度的空间特征、收敛性以及影响因素进行了实证分析。研究发现：(1)共同富裕及其各维度存在稳定增长趋势，但共同维度增长速度低于富裕维度；(2)共同富裕及其各维度均存在以高值为中心向外递减的阶梯状分布格局，共同富裕与富裕维度以东部沿海地区为中心，而共同维度存在长三角、珠三角以及东北部分地区3个中心，各维度均存在显著空间正自相关性；(3)共同富裕及其各维度均存在显著的收敛特征，呈“越低越快”的追赶态势，且共同维度的收敛速度更快；(4)经济发展水平、产业结构高级化以及脱贫攻坚政策的实施显著提升了共同富裕的增长速度，在脱贫攻坚政策下，产业结构高级化具有显著的“致富”效应，而“共富”效应不明显，农业依赖度越高则政策的“共富”效应越差，而数字经济发展在现阶段抑制了共同富裕的增长速度。     

知识经济背景下如何力促大学生就业

知识经济是以知识和信息的生产、分配和使用为基础，以人力资源及其创造性为依托，以高科技产业及智业为支柱的经济。它强调知识和信息在经济发展中的作用；强调人力资源的开发，特别是人力资源创造力的开发在经济发展中的价值；在产业结构方面，高科技产业及其智业将成为这种经济的主导或支柱。知识经济时代的到来，改变着人们的生存与生活方式，也给大学生就业带来影响。     

高校科研成果的社会影响评估新趋势：基于研究前沿的文献述评与展望

科研成果社会影响评估是近年来各国科研评估框架中的重要维度，也是我国科研评估改革破除“唯论文”“SCI至上”等不良评价导向、建立多元评价标准的重要抓手。全面系统梳理科研成果社会影响评估领域的知识结构和研究前沿，及时总结研究新趋势，对于深化理论研究、推动实践创新具有重要意义。系统分析梳理近20年国内外科研成果的社会影响评估相关文献，从评估导向、评估理念、评估方法、评估主体4个维度对该研究领域文献进行述评，发现研究趋势主要包括：评估导向过程化，即从关注影响结果到关注互动过程；评估理念人本化，即从关注绩效到关注受益人；评估方法综合化，即从线性评价到非线性评价；评估主体多元化，即在学术同行中纳入非学术评审。     

基于质量评价的乡村振兴类型识别及优化路径——以福建省为例

从产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效及生活富裕5个维度，构建乡村振兴质量评价理论分析框架；基于遗传算法优化的投影寻踪模型，对2020年福建省64个县域单元的乡村振兴质量进行测度；通过障碍度模型，分析影响乡村振兴质量的障碍因素。基于评价结果，识别乡村振兴类型并提出相应的优化路径。结果表明：(1)福建省乡村振兴总体质量处于中等水平，空间上总体呈现西高东低的分布格局；从5个维度而言，生态宜居指数值最大，其次为生活富裕指数，乡风文明有待加强。(2)产业兴旺和乡风文明对乡村振兴总质量的影响较大；对乡村振兴总质量影响较大的五大障碍要素依次为：医疗服务、生产产出、资源设施、产业融合、生产条件。(3)福建省乡村振兴类型分别为弱发展型、单维主导发展型、双维驱动发展型、多维综合发展型4种。结合区域发展特点和障碍诊断结果，提出不同类型的优化路径，以期为全面推动乡村振兴提供科学依据。     

基于“三生”空间功能协调视角的乡村振兴规划探索——以天津市蓟州区段截庄为例

文章结合“三生”空间功能协调规划，为乡村发展提供科学用地保障，以助力实现乡村振兴。研究以天津市段截庄村为研究对象，开展基于“三生”空间协调发展的乡村振兴规划探索，根据所在村庄的影像数据、规划数据和自主调查等相关数据，对不同的空间要素按生产、生活和生态三种类型进行空间要素功能的识别与分类；然后，基于段截庄乡村空间载体的识别，建立以村庄生产、生活和生态空间要素为对象的“空间适应性”评价体系；最后从“三生”协调融合的创新角度，提出村庄空间布局优化建议：北部区域，以生态空间为绝对主导；中部区域则以生活空间为主，生态空间为辅进行优化建设；南部区域以生产空间为主，生活空间为辅，并最终总结出其对乡村振兴的启发与思考。     

创新型科技人才科技成果转化能力可拓评价

针对创新型科技人才科技成果转化能力评价问题,从科研学术能力、成果商品化能力、自我管理能力、市场把握能力4个维度构建创新型科技人才科技成果转化能力物元模型,根据可拓集理论建立动态评价模型。结合实例,对西安某高校创新型科技人才科技成果转化能力进行动态评价,以描述创新型科技人才科技成果转化能力从量变到质变的过程。     

新经济催动管理模式创新

新经济是以信息和知识为基础的新的社会经济形态的雏形，是信息技术、因特网与知识创新的集合。新经济对企业传统营销理念带来冲击，表现在以下几个方面。１．新经济在产品生产及产品价值体现上与传统营销理念不同。传统的产品生产观念是以商品的生产及销售为基础的。尽管商品的生产观念经历了几次巨大的变革：从最早的计划经济时代的商品生产观念发展到以商品生产为主导的产品生产观念，乃至到以市场为导向的市场营销阶段，产品的生产经历了以“自我”为中心到以市场为主体的发展过程；随着经济的发展及人类对自我认识的加强，企业逐渐认识…     

论生产要素贡献的科学评价

在社会主义市场经济条件下，科学评价劳动结果和劳动要素的贡献，实质上就是对劳动结果和劳动要素的社会价值的科学认定，反映着一种科学的劳动价值观；是建立正确的分配政策的理论依据。     

高校科技成果转化现实障碍及其破解机制

高校科技成果转化率低的现实早已引起社会各界警觉,但理论研究和实践探索都将权属改革视为破解圭臬,并未实现预期目标。事实上,高校科技成果转化的真正障碍是专利技术水平和转化价值低、专业转化人才与机构缺失、中试环节薄弱且资金匮乏。因此,为了针对高校成果转化痛点精准施策,释放创新驱动效能,我国应改革专利管理体制和科研评价机制,提升专利质量并加大科学研究对企业需求的关照;可借鉴牛津大学的做法,由高校在不增加编制的前提下,独资建立自负盈亏的专业转化服务公司;优化科研经费投入结构,引导多元风险资金进入,健全科技成果转化风险投资机制。     

生产者视角下军民融合技术成果转化关键问题研究——基于知识网络案例分析

军民融合发展已上升为国家战略，在科技领域，军民融合技术成果转化是实现军民融合发展的重要途径。由于军民融合技术的特殊性，现有军民融合技术成果转化效率不高。在现有研究中，鲜有以理论模型为依据，系统解析军民融合技术成果转化全流程核心问题。知识网络模型是分析多要素参与复杂过程的有效方法，可用来分析多要素参与的军民融合技术成果转化过程。基于军民融合技术成果转化涉及的信息、技术、资本、人力、组织和社会环境6个要素，构建军民融合技术成果转化知识网络模型，采用该模型进行案例分析，指出现阶段军民融合技术成果转化存在的问题。研究结论对于推动我国军民融合创新技术成果转化、加快军民融合创新发展具有重要现实意义。     

科技成果权属混合所有制对高校创新效率的影响

国内科技成果混合所有制试点已开展5年时间,旨在将科技成果部分产权分配给科研人员,通过权利变革改善高校科技创新状况。关于混合所有制试点对高校创新效率的影响,目前缺乏整体定量评价。运用双重差分法计算试点对高校创新效率的整体影响,进而测算产权结构变化对试点与高校创新效率间关系的影响。研究表明,科技成果混合所有制试点对高校创新效率具有正向影响,但因赋权而产生的高校与科研人员共有产权关系没有发挥试点改革对高校创新效率的促进作用,而高校与多元主体共有产权关系正向影响试点改革对高校创新效率的作用。最后,提出政策建议：加快构建精准的混合所有制权利配置体系,明晰主体间产权关系,推动高校与企业等创新主体开展高质量合作,逐步实现试点区域协同管理。     

高校科技成果转化效率与收益分配激励效应的三角验证研究

以江苏省为例，首先运用DEA-Malmquist指数评价模型对高校科技成果转化效率进行实证研究，发现各高校政策激励后期的科技成果转化效率较前期有显著提高。为解析当前高校成果转化政策体系中，收益分配政策对提高科技成果转化效率的促进作用，进一步实施基于文本分析法、问卷调查法与访谈法的三角验证研究策略。通过整合研判与溯因研究发现，以科研人员为主要激励对象的收益分配政策，对高校科技成果转化的激励效应较弱，根源在于激励环节与转化流程不对应、激励主体与转化主体不匹配以及激励回馈与激励风险不对称3个方面。     

高校科技成果转化效率与收益分配激励效应的三角验证研究

以江苏省为例，首先运用DEA-Malmquist指数评价模型对高校科技成果转化效率进行实证研究，发现各高校政策激励后期的科技成果转化效率较前期有显著提高。为解析当前高校成果转化政策体系中，收益分配政策对提高科技成果转化效率的促进作用，进一步实施基于文本分析法、问卷调查法与访谈法的三角验证研究策略。通过整合研判与溯因研究发现，以科研人员为主要激励对象的收益分配政策，对高校科技成果转化的激励效应较弱，根源在于激励环节与转化流程不对应、激励主体与转化主体不匹配以及激励回馈与激励风险不对称3个方面。     

专利制度在高校科技成果转化中的运行机理及改革路径

一直以来，高校科技成果转化问题都是社会热点且亟待解决。权属分配是政府引导转化工作的突破点，而权属分配又与专利制度紧密相关。“拜杜法案”以美国专利法修正案形式发挥着促进成果转化的作用，也同样暗示了专利制度对成果转化的重要性和特殊性。现阶段，确有必要探讨成果转化激励失效与专利制度的关联性，分析专利制度在高校科技成果转化中的运行机理及决定性作用，并结合我国部分地区改革实践经验与相关法学理论观点，论证高校职务科技成果赋权改革的合理性。同时，对赋权改革如何疏通高校科技成果转化堵点进行分析，结合《赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点实施方案》，展望专利制度变革及相关规则体系建设的前景与方向。     

知识生产范式转型及对大学学术职业的影响

在高级知识社会，传统线性创新范式逐渐演化为以“三重螺旋”、“四重螺旋”、“五重螺旋”为典型模式的开放式创新生态系统范式。创新范式不断演化为知识生产范式转型提供了适应性情景，模式1知识生产范式开始向模式2 和模式3知识生产范式转型。模式1到模式2和模式3知识生产范式的转型，对大学学术职业产生了直接影响，“核心教职”和“终身教职”开始走向“跨界就业”或“多重就业”。     

全面创新改革试验政策对科技成果转化的影响效应

以广东、安徽和四川全面创新改革试验区为研究对象,运用合成控制法,构造合成粤皖川、合成广东、合成安徽、合成四川,通过对比真实试验区技术市场成交额实际值与合成试验区技术市场成交额的反事实估计值,探讨全面创新改革试验政策对试验区科技成果转化的总体效应和个体效应。研究结果表明：全面创新改革试验政策总体上显著促进试验区省份科技成果转化,其中,全面创新改革试验政策对广东、四川科技成果转化具有显著促进效应,而对安徽科技成果转化的效应不显著;政策效应在政策实施当年即已显现,两年后明显增强;科技经费投入、经济规模、技术成熟度、人口集聚、产业结构、创新能力等因素对科技成果转化具有显著影响。