高职院校对“知识失业”现象的战略战术反思

“知识失业”现象是发展中国家教育深化的必然产物,高等职业教育在此背景下机遇与挑战并存。面对高职院校发展和高职毕业生就业压力的挑战,高职院校需要创造发展的机遇,通过战略部署和战术实施：市场需求定位、学院自身定位、高职学生自身定位、培养方向定位和管理策略定位等,扭转知识失业的被动局面,实现高职院校的稳定和发展。     

对高职院校学生就业的研究

当前,高校毕业生的就业工作,既关系到广大人民群众的切身利益,也关系到高等教育的深化改革和社会稳定,作为高等教育中占有重要地位的高等职业教育,高职院校毕业生就业难的状况已经引起国家有关部门和教育界的广泛关注。在高校毕业生就业市场竞争日益激烈的大背景中,高职院校面临着一个严峻的新课题：采取何种对策不断提高毕业生的就业成功率和就业质量——作为高职院校的“生命线”,这需要各方面工作的配合。针对上述情况,本文分析研究了高职院校学生就业过程中的现状、存在的问题及发展趋势并制定出完善方法。     

高职院校毕业生就业中存在的问题与对策

当前,高职毕业生就业紧张形势依然突出,高职毕业生就业观念的转变与适应社会的能力仍需提高。通过对高职院校毕业生就业状况分析,指出高职毕业生在就业过程中存在的主要问题,提出了改革教育教学模式,更新毕业生就业观念,做好高职毕业生职业生涯规划,进一步完善就业指导工作体系等一系列对策。期望能拓展灵活就业市场和鼓励高职毕业生积极创业,供高职院校毕业生就业工作参考与借鉴。     

新时期高职就业指导工作探析

高职院校毕业生就业难问题已成为全社会关注的热点,毕业生就业的成功,需要的不仅是传统意义上的专业知识和技能,同时还需具备应对市场的能力和策略。因此,必须探究新形势下就业指导工作模式,有针对性地加强对高职院校毕业生就业指导工作途径与方法的探索和研究。     

新形势下高职院校女大学生就业问题成因和对策

当前,全球经济复苏缓慢,国内就业形势依然严峻,这对于高职院校毕业生特别是女毕业生提出了更大的挑战。本文探讨了构成当前高职院校女毕业生群体就业难的制约因素,并提出了相应的解决对策,力争从法律法规建设、就业指导与创业教育、个体支持等方面找到解决问题的突破口,对高职院校女大学生就业问题的最终解决提供建设性思路。     

金融类高职毕业生就业影响因素的因子分析

当前高职毕业生就业形势严峻,解决高职毕业生就业难的问题必须分析其就业的主要影响因素.据调查,在诸多毕业生就业影响因素中,采用因子分析可以提取出心态意识因于、能力素质因子、社会环境因子和服务体系因子等四个主因子.解决高职毕业生就业难的问题可围绕这四个方面来着手进行.     

高职院校市场营销专业人才培养模式改革探讨

随着我国市场经济的发展，社会需要大量的市场营销专业人才，然而却出现了一方面市场营销专业的毕业生找不到工作，另一方面企业难以招聘到合适的营销人才，这反映出企业的用人需求和学校的人才培养模式存在脱节现象。本文从市场营销人才需求分析入手，寻找高职市场营销专业人才培养模式存在的问题，并探讨改革策略，旨在解决企业用人需求与学校人才培养之间的矛盾，以推进社会经济的发展。     

高职毕业生就业心理问题的研究

影响高职毕业生就业的因素很多,其中高职毕业生自身的心理因素是一个不可忽视的方面,畏惧自卑心理、过分依赖心理、盲目从众心理是影响高职毕业生就业的主要心理因素。要调整好高职毕业生的就业心态,必须从以下几个方面入手,制定对策：一是实现教育机制创新,把职业教育的理念贯穿于学生的整个学习过程,提高毕业生参与市场就业竞争的信心和能力;二是完善市场就业机制,充分发挥政府在人力资源配置中的宏观调控职能,为高职毕业生就业创造公平的社会环境;三是加强对高职毕业生的就业指导,为高职毕业生就业提供畅通的渠道和正确的择业方向。     

对高职商务英语专业建设与人才培养的探索

中国人才市场对高职商务英语专业毕业生的需求不断增加,但毕业生的能力与企业的要求一直存在着矛盾,解决这一矛盾是各高职院校正在探讨并力求解决的重要课题。以钟山职业技术学院商务英语专业建设为研究主线,进行专业剖析,并从专业建设和人才培养层面提出了具体的目标和举措。     

浅议当前高职院校毕业生就业存在的问题及对策

近年,高职院校毕业生人数不断增多,与研究生和本科生比较,缺乏学历优势,高职毕业生就业问题已成为当前高职院校和社会密切关注的问题。本文着重分析了当前高职院校毕业生就业存在的问题,提出了相应对策,为提高高职院校毕业生就业质量提供思路。     

“束发型”审计实践教学初探

审计作为经济管理的一种重要的工具,近年来其经济管理地位得到了大幅度地提升。社会也越来越强烈地需要具有实践能力的高校审计专业毕业生。因此加快审计实践教学改革具有重要意义。从目前审计实践教学存在的问题入手,提出了＂束发型＂审计实践教学模式,以提高审计实践教学质量,增强学生的实践能力。     

工业化进程中的“民工荒”形成机理实证研究——以浙闽津1550位农民工“二次流动”为例

在中国经济体制和社会结构＂双转型＂过程中,1989年首次出现的＂民工潮＂问题在短短十几年里突然转变为＂民工荒＂现象,有其多方面原因。本文以农民工＂二次流动＂为视角,发展出引发和影响＂民工荒＂现象的系列变量,应用SPSS11.5对浙、闽、津三省（区）五城市1550位农民工的问卷调查数据进行统计分析检验,发现导致农民工＂换企业流动＂和＂换地区流动＂的8个因素将引发＂民工荒＂,农民工个体的利益诉求、心理品格和企业管理效能以及政府政策行为等因素也对＂民工荒＂现象产生影响,且企业＂用工荒＂是区域＂民工荒＂前兆;在此基础上归纳出＂民工荒＂形成的一般机理。     

从“产权”走向“公民权”——当前中国城市业主维权研究

作为一种新兴的社会现象,业主维权的兴起是中国城市化进程中住房商品化改革的结构性产物。在某种程度上,业主维权已经构成了当代中国城市居民生活中的一项重要内容,并引起了政府和学界的极大关注。本文首先从学理层面深入探讨了“业主维权”的概念内涵,然后对现有文献中有关业主维权研究的各种理论视角进行述评,最后根据笔者的研究经验提出业主维权研究的进一步议程或许可以纳入“公民的形成”、“中产阶级的形成”和“社会的形成”三个框架之中。     

社会资本对大学生就业的差序性影响

在中国传统社会的大背景下,充分继承马克·格兰诺维特＂弱连带＂理论和费孝通＂差序格局＂理论的基础上,将弱关系理论、社会资本理论以及＂差序格局＂理论相比照,分析中国大学生无论在职业选择还是就业倾向上都受家庭社会关系网所拥有的社会资本量的多少的影响,从而进一步分析社会资本（家庭背景）对大学生就业的差序性影响。     

基于中国省际层面的“资源诅咒”效应研究

自然资源是一个国家财富的重要组成部分,是经济赖以发展的重要物质基础。通常具有较高自然资源禀赋的国家有着更大的发展潜力。本文基于我国省际层面的数据,选取各省名义GDP年均增长率和自然资源丰裕度为指标,运用散点图、快速聚类法对各省经济增长速度和资源丰裕度进行对比分析得出,我国在省际层面上存在着“资源诅咒”现象,并提出加快制度建设、整合特色产业、建立生态补偿机制等政策建议。     

供应链节点企业合作创新的“囚徒困境”分析

供应链中的节点企业间的创新合作是供应链管理柔性化和快速反应的关键要素之一。但是由于供应链节点企业间普遍存在着信息不对称、道德风险和逆向选择等问题,从而限制了企业间的创新合作。本文分析了供应链节点企业合作创新过程中“囚徒困境”的具体表现形式,并在此基础上提出了相应的防范措施。     

农民工工资与大学生工资的比较分析

当前,农民工工资高涨而大学生工资却一再低迷,这一现象引发社会热议。"大学毕业生工资不如农民工工资"并不真实,它具有一定的现实客观原因。从这一事件出发,对当前的大学教育进行反思。     

费孝通的“三区论”与王铭铭的“三圈说”的比照分析

在已经开展的国内外费孝通研究中鲜有涉及对费孝通学士论文《亲迎婚俗之研究》的再考察与再分析,王铭铭所做的相关研究亦是其中的一例。他于近年来提出“三圈说”来反思中国社会科学研究,并对自己的“三圈说”以及“中间圈”进行了诸多的历史追溯与谱系建构工作,但遗憾的是,他却并未注意到费孝通在1933年的《亲迎婚俗之研究》一文,而这篇学士论文却恰恰已在具体经验研究的层面对王铭铭通过“三圈说”而主张和提倡的反思、对话与提升工作进行了实践。本文则是通过对费孝通的“三区论”与王铭铭的“三圈说”的比照分析,试图指出费孝通这篇学士论文的重要意义和价值,以期学界对此篇论文采取重视的态度,认真研读和学习。     

基于“三螺旋”理论的“创业型”大学建设

＂三螺旋＂模型是目前国际上研究大学—产业—政府关系的理论基础之一。在此理论基础指导下,世界各国纷纷改变高校的传统职能,开始建设＂创业型大学＂。＂创业型大学＂是一种集成的、全新的大学理念和战略。它在＂研究型＂大学的基础上重新定义和扩展了原有的教学职能、研究职能和服务职能,更加强调自身的自主创新能力、与国家和地区经济发展相结合的能力。依据＂三螺旋＂理论和国际上建设＂创业型＂大学的经验,我国高校建设＂创业型＂大学首先必须从观念和组织上进行改革。根据科研水平和创业层次都相对比较低且发展不平衡的现状,我国高校在建立＂创业型＂大学的过程中必须要更重视提高学术创新能力,构造大学创业的坚实基础。并且处于不同发展程度的高校——部分＂研究型＂大学和一般高校——都要合理找准自身定位,采取适合自己发展层次的创业措施。     

论周敦颐的“无极而太极”的本体论思想

从以下方面论述了周敦颐的“无极而太极”的本体论思想，探究其价值所在。首先，考察了“无极”、“太极”的思想渊源；其次，提出了笔者对“无极而太极”的本质的理解，再次，论述了“无极而太极”的本体论价值，认为圣人境界即是人与“无极而太极”完全合一之境界。最后，论述了其历史贡献及现代价值。