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MAX+plusⅡ是用于数字系统设计的一款流行的 EDA 开发软件,具有集成度高、功能强大、易学易用等特点,运用它的输入、设计仿真功能能够实现对数字电路课程教学方法融合改进.本文结合数字电路课程中的半加器、触发器电路的内容对融合 MAX+plus Ⅱ的教学过程进行分析研究,从而探索如何提高数字电路这一重要基础课程教学质量的新思路、新方法. 相似文献
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李民 《经济技术协作信息》2014,(7):106-106
随着科学技术的快速发展,数字电路得以快速的发展起来,并在各行各业中得到广泛的应用。但在实际工作中,由于其所处的工作环境、制造和设计等方面的原因,使其在使用过程中不可避免的会有故障发生,从而使电路的正常运行受到影响。文章中针对数字电路及其故障的特点进行了分析,并进一步对数字电路故障的诊断方法进行了具体的阐述。 相似文献
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专题教学在园林景观设计课程的有效应用是该课程达到教学目标和效果的重要手段。通过课堂实践对该课程专题教学环节的专题选择、小组讨论、专题教学的评价和反馈等若干环节应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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<应用统计学>作为高职工商管理专业的必修核心课程之一,应根据课程的教学现状,结合<应用统计学>教学的发展趋势,有理、有利、有节的对教学内容、教学方法、考试方法进行改革,开展有效的技能教学. 相似文献
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传感器技术与应用是一门新兴学科,也是一门实践性很强的学科,目前很多教师都采用灌输式的教学方法,将传感器知识只是生硬地灌输给学生,使课程变得枯燥,降低了学生的学习兴趣.本文主要围绕案例教学法、启发式教学法及实践教学法几个方面对"传感器技术与应用"课程教学改革进行了思考,仅供参考. 相似文献
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电力拖动控制线路与技能训练是我校电气技术应用专业的主干课程,是一门理论与实际紧密结合的课程,其应用性、实践性很强,内容抽象又难以理解,要学好这一门课程并不容易,学生对这一门课程掌握程度将决定其今后在电工专业方面的发展能力,因此作为该门课程的专业教师,应该不断探讨教学教法,以达到更好的教学效果。本文结合自己的几年教学实践,谈谈几点看法。 相似文献
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《应用统计学》作为高职工商管理专业的必修核心课程之一,应根据课程的教学现状,结合《应用统计学》教学的发展趋势,有理、有利、有节的对教学内容、教学方法、考试方法进行改革,开展有效的技能教学。 相似文献
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宾阳 《湖南经济管理干部学院学报》2011,(3):164-165,173
数码钢琴集体课是传统钢琴教学与现代高新科技(计算机技术、光电技术、数字处理技术、音频采样技术)相结合而发展起来的一门新型教学方式,以学习钢琴弹奏为基本目的,采用"一对多"集体课的授课方式,以渗透乐理、视唱练耳、和声编配、简易作曲、即兴伴奏等为教学内容的全新学习途径。它的产生丰富了钢琴教学手段、改革了授课形式、完善了教学内容,不仅是对传统"一对一"教学的补充,更是钢琴教育在方法和思想上的一个突破。 相似文献
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胡传争 《湖南经济管理干部学院学报》2014,(2):155-157
经济学是财经类专业基础课程,其教学过程的培养目标设计对于财经类专业建设有着重要意义。在经济学教学过程中要以训练学生经济学思维方式为培养目标,既不能视其为纯科学,也不能过分强调其意识形态色彩,应该避免走向极端。为了实现既定教学目标和任务,在教学过程中要密切结合中国经济发展的实际情况,同时添加更多的中国要素,体现中国特色,才能更好地实现事先既定的教学目标。 相似文献
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对管理信息系统精品课程建设过程存在的问题进行了探讨,并从课程教学体系设计、教学手段改革、教学方法研究、教学队伍培养、教材建设规划和实验教学几个方面进行了深入的探索与创新。 相似文献
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高职《计算机应用基础》课程改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了高职院校《计算机应用基础》课程在实际教学中存在的问题,结合高职《计算机应用基础》课程教学实际,分别从教学目标的改革,教学方法与方式的改革,考试机制改革,教学资源建设改革四方面,提出了具体的措施与建议,希望对高职《计算机应用基础》的教学及教学大纲的制定和管理起到借鉴作用。 相似文献
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通过对我国建筑设计教育现状的分析,指出基于线性设计模式和单一学科平台的教育模式已不能满足可持续建筑设计需求,基于集成化设计模式和跨学科设计平台的教学方式更适应社会的需求和学生设计能力的培养,而BIM平台能够为集成化设计模式提供软件平台,满足教学要求。通过在教学团队、教学方法、教学内容和教学时间上的改进与实践,教学改革收到良好效果,学生设计能力与专业内认可程度都有较大提高,在全国学科竞赛中成绩优异。 相似文献
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邓寿昌 《湖南经济管理干部学院学报》2011,(4):166-169
大学实行双语教学是我国高等教育教学改革的方向之一,是培养在各个领域走出国门参与国际竞争的“复合型”高素质的人才基地。作者分剐在几所不同的大学根据学生的不同情况,采用不同的双语教学模式讲授土木工程专业课程“混凝土结构设计原理”,发现用双语教学讲授专业课程的模式对学生来说是一把双刃剑,如果在课程设置、教材准备、教学安排和师资配备不做精心和系统地安排,仅凭一门课程单兵推进,欲速则达不到预期的效果,甚至天折;只有充分调动学生的学习主动性和积极性,部分专业课或全部专业课程循序渐进,逐步同时展开,才有可能获得预期的双语教学效果,学生的素质才会有在掌握专业基础知识的同时,极大地提高英语的学习、应用和思维能力。 相似文献
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数字化虚拟现实技术时代的建筑设计教学模式变革 总被引:1,自引:0,他引:1
李艳菊 《生态经济(学术版)》2012,(4):196-199
数字化虚拟现实技术的产生带来建筑设计领域乃至建筑学专业教育模式的变革。数字建筑大师作品冲击人们的视觉,建筑设计教学方向、建筑设计应该何去何从?通过对数字化虚拟现实技术在建筑设计中的应用、建筑师角色改变、建筑设计教学模式变革、建筑学专业设计优势的阐述,来探讨在计算机数字化虚拟现实技术时代基于系统理论基础之上形成的建筑学专业教育设计体系是计算机相关技术无法替代,任何相关技术变革都应转变成建筑设计的活力来源。 相似文献