基于钻石模型的江苏省高等教育服务贸易竞争力分析

高等教育服务贸易的发展具有重要的经济意义和政治文化意义。收集了江苏高等教育服务贸易相关数据，运用钻石模型对江苏省高等教育服务贸易竞争力进行分析，提出：江苏省高等教育服务贸易具备基础良好、集中度高等优势，同时存在区位优势有限；缺乏足够的营销措施；教育服务产业与交通、旅游等相关服务产业联系不够紧密相互促进不足等竞争劣势。     

高等教育评估呼唤文化的引领--论高等教育评估文化的建构

高等教育评估文化建构是中国高等教育深层次改革中的一个重要课题。办人民满意的高等教育是高等教育评估的文化目的。评估工作的二十字方针以及整体性、动态性、结构性、层次性和相关性原则，是评估价值观的主要内涵。     

构建高等教育人才培养模式 促进云南科技文化发展

高等教育的人才培养模式是高等教育完成跨世纪转变的关键要素。应如何构建适合于社会发展的高等教育人才培养模式，努力提高高等教育对云南科技文化发展的贡献，文章结合实际谈了一些思考和认识。     

加拿大现代高等教育制度的历史基础

加拿大现代高等教育制度中充分体现联邦制特点、民族和宗教的包容性的特点及多元文化的影响,其主要历史基础体现在以下几个方面:加拿大联邦制度的确立对高等教育的影响,英国和法国作为殖民国对加拿大高等教育的影响,土著人、殖民者和移民的多元民族及文化对高等教育的深刻影响。     

传统文化对我国高等教育人文精神培养的影响

弘扬人文精神、加强人文教育是当前高等教育改革的主课题之一.本文以传统文化、人文精神及高等教育的关系切入主题,对人文精神在高等教育的现状进行了阐释,并提出了传统文化对我国高等教育人文精神培养的彩响.     

德国高等教育机构改革及对我国的启示

德国高等教育机构拥有优秀的历史传统,是科学研究与开发的重要基地.在经济全球一体化、文化多元化的趋势下,德国已完全实现高等教育的普及.联邦政府所实行的一系列改革,对高等教育机构的教学和科研产生了不可磨灭的影响.文章以2012年德国权威机构EFI发布的《德国研究、创新与科技成效2012》报告为依据,对21世纪以来德国高等教育机构改革进行分析,并为我国高等教育机构发展带来启示.     

高等教育投资风险研究

近年来，社会和经济的高度发展使得社会各界与政府加大了对高等教育的投资，然而，高等教育投资是有风险的，不论是个人高等教育投资还是国家、举办人高等教育投资都跟其他投资行为一样，都具有一定的风险性。本文首先界定了高等教育投资风险的概念，并从不同的角度对之进行了分类，接着主要从个人投资风险和国家、举办人投资风险两方面对高等教育投资风险的具体内容及应对措施等内容进行了探讨。     

民族高等教育与传承民族文化的关系及其问题研究

少数民族文化是中华民族文化不可分割的重要组成部分,是中华民族文化屹立于世界文化之林的坚实基础,因此传承和发展少数民族文化是我国当前最重要的任务之一.本文通过对民族高等教育、民族文化传承概念及相互关系的阐释,针对我国民族高等教育在传承民族文化过程存在的问题提出适当的建议,以期望民族文化通过高等民族教育得到更好的发扬.     

试论高等教育改革与先进生产力的发展

本文阐述了高等教育与先进生产力的关系,深入分析了现代化大生产要素结构的变化和高等教育在生产力发展中的作用.分析了生产力发展的历史过程和趋势,以此说明高等教育对信息生产力的形成和发展的催化作用.从科学知识传承和创新层面以及从科技的创造者和实施者的层面上,提出科学技术是生产力,高等教育也同样是生产力.论述了高等教育通过人才培养、科技创新、文化辐射、信息交流等功能对先进生产力发展的促进作用.讨论了高等教育如何通过以育人为本的改革,突出素质教育,优化专业结构,加强产、学、研结合,以促进先进生产力中人力资本要素水平的提升.本文对高等教育的生产性质和向生产力转化等理论问题也进行了深入探讨.     

高等教育和区域经济发展的耦合协调关系研究及提升建议——以福建省为例

基于对2013—2022年福建省9个地级市高等教育与经济发展的综合表现、耦合度、耦合协调度和耦合障碍度的评估分析发现，高等教育和区域经济发展之间共促共生，但发展变化的幅度与走向并不总是保持一致，发展品质是制约二者耦合协调的最关键因素。因此，建议通过高等教育提质和区域经济发展，加快产学研用对接，夯实高等教育助力区域经济发展的基础，助力两者深度融合和高质量发展。     

发挥综合档案馆社会功能的几点建议

由于档案馆本身的性质和任务,决定了它具有广泛的社会功能,即它不仅有保存和积累国家档案财富的功能,还有向社会传播档案信息,承担宣传教育,为社会的经济、政治、科学、文化等各方面服务的功能。     

中国古代官办高等教育—洛阳大学的教师与学生

高等教育自古至今都是培养人才的重要场所,我国自古代开始就十分重视高等教育对社会的教化功能。我国古代高等教育按性质分为官办高等教育和和私立高等教育两种形式。古代官办高等教育是我国当代公立高等教育教育的雏形,而古代官办高等教育中的洛阳大学是我国古代官办高等教育的典型代表。因此,研究我国古代的洛阳太学各方面情况概况对我国当代的公立高等教育具有极其重要的借鉴作用。     

校园文化的学习型属性——关于大学校园文化功能的探讨

校园文化对于受教育者全面发展,以及创建提升素质教育氛围有着不可低估的作用.讨论校园文化应当关注其功能及其作用的发挥.校园文化在学校文化建设、教书育人等方面一直扮演着重要角色.实践中,在营造健康向上校园文化氛围的同时,更应当让校园文化发挥促进学习的功能,校园文化最重要的属性应是学习功能.因此.设计、营造校园文化必须将重心放置在促进学生学习方面.     

社会主义新农村建设面临的科普教育的问题及对策

根据“以人为本”的科学发展观，建设社会主义新农村实质是依靠科技进步解决三农问题，核心是提高劳动者的科技文化素质，农村科普教育在普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法等方面的功能是不可替代的，而其现状却不容乐观。当务之急是分析当前农村科普教育的问题和成因，提出加强建设社会主义新农村科普教育的对策，充分发挥农村科普教育的功能，     

农村独生子女的学校教育优势—基于江苏、四川两省的调查数据

利用江苏、四川两省1206名农村子女的抽样问卷调查资料,以农村非独生子女为比较对象,描述农村独生子女的学校教育特征,并从微观层面提出解释。农村独生子女的学校教育优势明显:文化水平更高、上重点学校的可能性更大、享有更多的家庭教育投入;独生子女身份、性别等个人因素,尤其是父母的文化水平、家庭的经济条件等家庭因素,能为农村独生子女的学校教育优势提供一定的解释。     

对高校少数民族预科教育学风分析下的导学实践与思考——以黄河科技学院民族学院为例

民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊的办学形式,为广大少数民族地区考生升入高等学校架设一座"金色桥梁",是促进民族地区经济文化发展的一项重要举措。因此,对高等少数民族预科生学风分析下的导学实践与思考,对于预科生良好学风的形成以及提高预科教育教学质量具有非常重要的现实意义。     

新形势下商科院校加强文化素质教育的对策

加强文化素质教育是高质量人才培养的重要组成部分,必须将文化素质教育贯穿于大学教育的全过程。文化素质教育应该成为商科院校素质教育的主体,必须确立文化素质教育在高等学校教育工作中的基础性地位。树立全新的教育理念,深化教育教学改革,加强大学生文化素质教育的师资和教材建设。     

城市公园游客参与、解说满意度与 环境教育评估关系研究——以福州市 晋安公园为例

教育功能作为城市公园功能组成的重要部分,随着 人们日益增长的文化需求,城市公园环境教育的地位日益凸 显。为探究城市公园环境教育评估、游客参与以及解说满意度 之间的关系及作用机制,构建了三者之间的路径模型,以福州 市晋安公园为例,在对294位游客问卷调查的基础上,进行结 构方程验证。结果表明：1)修正后的模型中,建立关系指标 与游客参与相关性最强,有形性对解说满意度的影响最大,认 知层面最能反映环境教育评估;2)游客参与对解说满意度具 有显著正向影响,解说满意度对环境教育评估存在显著正向影 响,游客参与对环境教育评估有显著正向影响;未来公园在进 行环境教育功能提升时,应当将游客参与度以及解说系统满意 度纳入考量。     

高校思想政治教师教学中的“文化反哺”现象研究

对高校思想政治教育中"文化反哺"现象进行调查与分析,研究表明,在师生之间所产生的"文化反哺"现象所涉及的内容和范围十分广泛,而在对新生器物(高科技产品)的使用和对新潮流的了解层面这种现象更为明显;学生向老师进行文化反哺的能力或他们的话语权利主要来自于他们对新事物具有较高的敏锐性和接受能力,相对于教师而言,学生受传统的束缚较少,以及他们凭借大众媒介获取社会信息的便利性;该现象的出现动摇了教师"长者为尊"的地位,同时也给高校思想政治教育带来的机遇和挑战。分析"文化反哺"现象对促进高校教育改革、构建新型的师生关系有积极的意义。因此,阐述了"文化反哺"给高校思想政治教育带来的机遇、挑战和启示,提出了改善当前思想政治教育的建议。