在数学教学中使用多媒体的信息量优控

计算机的广泛普及与网络技术的飞速发展。给教育带来了深刻的变化。多媒体教学以其独特的优势。集图、文、省于一体，大大地增加了课堂信息量。然而，在多媒体数学教学中，很多教师正利用了这一优势，盲目增加信息输出量。如何充分利用多媒体的优势，实现数学课堂教学信息量的优控，值得认真地探讨。     

基于语料库的数据驱动学习模式创新

探讨了语料库在多媒体辅助学习中的应用前景，提出了语料库与多媒体辅助学习相结合的几种实现方式。语料库应用于数据驱动学习模式具有学习信息量大和响应学习者需求的特点，从而更能迎合知识接受与学习者根据其知识背景和学习领域自主学习的要求。     

浅谈多媒体教学的优势与不足

目前多媒体教学日益普及，多媒体技术已被广泛引进了课堂教学形式。多媒体教学具有增强学生的学习兴趣、增加课堂上的教学信息量、提高课堂教学效率等明显的优势；也存在着一些存在的问题，多媒体显示速度快，学生没有充分的时间考虑课堂提问等。因此，我们根据上述问题提出了多媒体教学改革意见。     

主观信息的信息量表达方法研究

信息量的表达一直以来都是信息科学领域最为基本的研究问题之一。信息包含了3个层面：语法信息、语义信息和语用信息。其中语法信息的数学描述已经发展得相当完善，对语义信息和语用信息的信息量的数学表达的研究则比较少!在总结了现有的研究成果后，引入了知觉模糊集，提出了一种全新的知觉模糊熵的表达式，并用它来描述信息过程中的信息量，解决了用简单的模糊熵表达主观信息量(语义信息和语用信息)忽略了主观因素的缺陷，使研究成果更符合现实，能够广泛运用于各种主观信息量的表达，也为信息决策理论的进一步研究打下了基础。     

用Flash软件制作财会多媒体课件

利用多媒体课件教学能收到极佳的教学效果，但多媒体课件制作比较困难。目前，虽然有很多多媒体教学课件，但财会多媒体课件极少，因此，用计算机多媒体技术辅助财会教学，就需要我们财会专业教师自己去制作多媒体课件了。     

图像储存与传输系统在医学影像学中的应用与发展

近年来医院大量采用PET-CT、DR、高场强MR、多排螺旋CT等数字化设备,使得大幅度增加了医学影像学教学信息量,现代影像学教学已经不能被多媒体授课方式满足。因此,图像储存与传输系统(PACS)系统在医学影像学中的应用和发展就显得尤为重要。本文首先分析了PACS应用现状,其次,就PACS系统在医学影像学中的应用和发展进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。     

多媒体技术在地理信息系统中的应用

如何有效地管理多媒体数据和空闻数据，在区域分析过程中，怎样实现多媒体播放功能？多媒体功能的实现则取决于多媒体数据的格式是否为rift格式以及对多媒体数据的应用要求。     

应用多媒体信息管理系统的技术策略

应用多媒体信息管理系统的技术策略杨鲁豫一、概述多媒体（Ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ）这一术语１９９１年在我国见诸报刊，在近几年的国内外计算机大展上，多媒体的展品五彩缤纷，观众更是趋之若骛，简直红透了半边天，而今天多媒体已成了计算机界的时髦用语。什么是多媒体？...     

信息服务业发展的倍增效应

信息服务发展具有倍增效应，信息量的扩大，信息设备投入的增加对产业的发展具有明显的促进作用。     

关于我国房地产中介行业信息化的几点探讨

传统的房地产中介主要是作为信息中介而存在的，是信息稀缺年代的产物。在社会发展进入21世纪网络信息化时代以后，这种单纯提供信息的中介模式将受到很大的冲击。网络时代的房地产中介将成为一种信息密集型产业，信息的准确性、及时性以及信息量的多寡仍是直接影响其成败的关键因素，此时的互联网络则以其方便快捷、信息量大、传播范围广等优势成为中介行业高效运营的保证。     

论多媒体网络技术在大学英语教学改革中的应用

随着多媒体网络学习资源的迅速膨胀，多媒体网络环境下的以学生为中心的教学模式逐渐被认同，多媒体网络教学将成为大学英语教学改革的核心。文章论述了多媒体网络教学的理论基础、教学特征，对大学生英语实际应用能力培养方面的具体应用以及要注意的问题。     

泛系观控技术：信息量化测度

基于泛系理论研究泛系信息量化,包括全信息量、自由信息量、约束信息量的测试。约束信息映射风险尤具创意。观控政策和观控对象都可相对优设优选优化。     

多媒体在基础教育应用项目可行性分析

在互联网中，蕴涵着数量繁多的基础教育网络多媒体资源，这些资源都是教育工作者的智慧结晶，随着多媒体课堂和远程教育的兴起，这些资源开始越来越受到人们的重视，但是这些多媒体资源却并不是统一的集中在某几个门户网站中，而是呈现出分散性，给使用者带来很多的不便，本着服务大众的思想，本文就目前基础教育网络多媒体资源的分布与使用情况展开调查，希望能通过调查得出的一些结论给予网络资源发布者一些建议，实现我国网络多媒体资源向着统一化、专业化的方向发展，使我国的基础教育更快、更好的发展。     

生物技术在工业可持续发展中的应用

本书为OECD生物技术工作组调研工作的成果总结，资料翔实，信息量大，采取统一的写作格式，适合工业高层管理人员和政府部门决策者阅读参考。     

多媒体网络教室及其在会计教学中的应用

近年来，多媒体网络教室作为一种崭新的教学平台开始得到应用和推广，本文分析介绍了多媒体网络教室的基本功能，提出了利用多媒体网络教室在会计教学中的应用方式及其应关注的问题，以探求推动会计教学手段和教学方式改革的进程。     

网络多媒体环境下大学英语教学模式初探

随着计算机网络和多媒体技术的快速发展和普遍应用，大学英语教学面临着前所未有的压力和挑战，人们开始更新观念，探索新型大学英语教学模式。通过对多媒体辅助大学英语教学与传统的课堂英语教学的对比研究，讨论大学英语多媒体网络教学模式的优势，提出注意的问题及应对策略。     

新媒体环境下广播发展空间的拓展

在网络如同潮流一般涌向我们的生活的今天，手机、网络、移动多媒体等正将我们带进一个崭新的新媒体时代。多种多样的新媒体正在不断的给我们带来惊喜，为传统媒体——广播也注入了新鲜的活力，为广播的发展提供了全新而广阔的空间，让广播插上了翅膀。新媒体的优势是，信息量大，传播速度快、互动人群多，更广泛、更深入、更自由；劣势是受终端控制、安全掌控难度大、公信度稍差等。广播的优势是权威性强、公信力高；劣势是载体受限、传播手段单一、成长性弱等。新媒体与广播的融合，可以使它们相互取长补短、共同发展。比如广播与网络的融合可以使广播的传播方式转化为网络的传播方式（文字、图形、声音的立体式传播），广播与手机的融合可以拓展广播的服务领域。     

浅谈电工课堂多媒体技术的运用

笔者通过近几年的多媒体教学实践认为，多媒体和传统媒体各有优势，电工课程是否受学生欢迎，并不单纯取决于使用何种媒体，而在于任课教师的教学水平以及师生之间的相互沟通。任何情况下教师和学生才是教学改革的主体和成败的关键。过分夸大多媒体的作用，或因使用经验不足而暂时出现一些问题就一味排斥多媒体的使用，都是不恰当的，多媒体和传统媒体之间并非相互替代，而是取长补短，相互补充的关系。     

浅谈多媒体课件的制作

随着现代科学技术的发展，多媒体辅助教学的应用增强了学生的学习积极性，为学生自主学习建立了新的平台，同时，改变了传统教学模式，对学科教学具有积极的推动作用。现代教育技术越来越多地被应用到教学中来，多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么，制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。制作多媒体课件首先要设计课件的结构，准备课件制作的素材，然后通过集成工具软件进行合成。     

项目管理在职业技术院校多媒体课件开发中的应用初探

本文从分析项目管理在职业技术院校多媒体课件开发中的应用背景入手，提出职业技术院校多媒体课件开发的项目管理模式，初步探讨在多媒体课件开发过程中对项目管理知识的合理运用。