现代教育技术与学科整合探讨

随着计算机技术的飞速发展,我国学科教育领域正在进行一场意义深远的改革,在改革的潮流中,教育技术与学科整合已成为必然趋势。本文介绍了现代教育技术与学科整合的含义、目标、模式,存在的问题,就如何理解现代教育技术与学科整合及如何整合才能提高教学效益和质量作了初步探讨。     

小学心理健康教育与信息技术整合的探究

推行信息技术与各学科整合已经取得了一定的发展，为了使得心理健康学科与信息技术能够得到更好的整合，我们首先需要全面明确小学生心理发展的特点，心理健康教育学科的特点，信息技术的特点，从而更进一步的探究两者的最佳整合方式。     

小学心理健康教育与信息技术整合的探究

推行信息技术与各学科整合已经取得了一定的发展，为了使得心理健康学科与信息技术能够得到更好的整合，我们首先需要全面明确小学生心理发展的特点，心理健康教育学科的特点，信息技术的特点，从而更进一步的探究两者的最佳整合方式。     

财务整合是企业并购成功的关键

财务整合是企业并购后整合的一项基础性整合,是企业并购成功的关键.本文首先论述了企业并购后为什么要进行财务整合,然后介绍了财务整合应遵循的基本原则和财务整合的基本内容,最后论述了企业并购后如何进行财务整合,从而达到企业成功并购的目的.     

陆海统筹发展的产业链整合路径研究

陆海统筹已经成为现代海洋产业发展的重要选择。基于陆地产业与海洋产业之间的互补性和关联性,陆海产业链整合是推进陆海统筹发展的有效途径。产业链整合存在产品整合、价值整合和知识整合三种模式。产品整合主要是对陆海产业链进行线性拓展,价值整合主要是对陆海产业链进行网络化拓展,知识整合主要是提升陆海产业链的协同程度。促进陆海统筹发展,需要从技术开发与应用、基础设施建设、资本市场、信息共享平台、对话交流平台等方面推动陆海产业链的产品整合、价值整合和知识整合。     

整合经理的任务与资质

整合经理是引导企业成功整合的向导。本文根据相关的研究．介绍了整合经理的四项主要工作职责和资质要求。并进一步指出，如果要管理更复杂的购并整合．或者提高整合效率和可靠性．应该加强整合管理的团队化、制度化建设。     

供应链整合与企业绩效间的关系研究——基于中国制造企业的实证研究

本文创新性地将供应链整合区分为供应商整合、内部整合和客户整合,将企业绩效区分为供应商运作绩效、客户运作绩效和经营绩效,从而将供应链管理的研究从传统的二级供应链中的二元关系扩展到三级供应链中的三元关系,在此基础上建立了通过供应链整合提高企业绩效的理论框架.针对中国164家制造企业调研数据进行了科学的调研和实证分析,结果表明:通过制造商与供应商之间的整合,有利地推动了供应商运作绩效的改善;客户整合在提高客户运作绩效上发挥了突出的作用;外部整合与供应商运作绩效之间发挥了调节作用.     

浅析供应链内外整合嵌入关系

随着市场经济的不断发展和信息技术的广泛应用,企业供应链整合已经逐步糅合到整个供应链体系中。本文详细分析了供应链整合的层次和维度,剖析了供应链内外整合的嵌入关系,提出了通过供应链内外整合来促进企业与供应链上下游企业合作关系向更好的方向发展的建议。     

数学课程与信息技术整和初探

教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的呈现方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”本文就信息技术与课程整合的概念、计算机辅助教学与信息技术课程整合、信息技术与数学教学的整合以及整合的意义等问题作一些简单阐述。     

幼儿园整合课程对教师的挑战

整合课程是幼儿园教师与儿童主动建构的课程,是预成性课程内容与生成性课程内容有机整合的课程,是将家庭教育、社会教育和园内教育交织互融的课程,也是教师和儿童追寻童趣,获得自由的过程。要做好整合课程,教师在转变教育观念和行为的同时,还肩负着转变家长育儿观念的重任和努力提升自身的知识水平和组织能力。     

满足复杂需求，整合教育资源——D-Link推出新一代教育城域网解决方案

教育城域网一般是指在一个地域依教育需求建设的、连接地域内学校和教育单位的网络，在这个地域中，—般有数十到数百个教育单位，信息点达到数千到数万个。教育城域网的作用在于把同一地区或同一域市内所有学校、研究机构、本地的教育机构通过网络互联，使教育资源整合、开放、共享，为整体信息化的集威运用提供可靠的宽带网络环境。教育城域网建成后，     

购并后整合:案例调查与对策研究

本文在综述国内外相关研究基础上,以战略整合、组织整合、人力资源整合和文化整合四维度框架为依托,运用案例调查设计,对2000-2006年间的17例重大购并事件的购并后整合进行了深入剖析,本研究不仅兼顾了案例研究和调查研究的优点,而且多角度综合分析也使得研究结论和对策更具科学性和说服力,这对于购并后整合研究是个有益的拓展和补充.     

论企业的组织整合战略

在明晰了组织整合概念的基础上,阐述了组织进行整合的必然规律和主客观动因。针对这些因素,进而提出了进行组织整合的形式和实施建议。     

技术整合与跨国公司竞争力的提升

面临着以全球化、产品与市场不确定性以及日益增长的研发成本为特征的市场激烈竞争,跨国公司内技术转移、技术吸收与技术创新活动日益成为战略的重点与难点,为此,加强技术整合以加快技术转让、提高技术吸收能力和技术创新能力成为提升跨国公司竞争力的重要内容。首先对技术整合的内涵及其所包含的内容进行阐述,然后对技术整合程度与跨国公司竞争优势的关系进行研究,最后指出,跨国公司要想在复杂的竞争环境中获得与维持可持续竞争优势,关键在于通过工艺技术整合、人员整合、信息资源整合与组织整合,从而构建动态的技术整合优势。     

企业并购财务整合风险分析

成功的财务整合是并购成功的一个关键因素,但是企业在并购过程中也存在很多风险因素。这些因素来自于财务整合过程,而且会对企业财务整合产生影响,这就要求我们在财务整合过程中要建立起风险的防范措施。     

TD BMC整合创新模式实证研究:多维度分层次整合与影响路径

随着移动互联网、物联网和云计算等高科技的发展,以及知识经济、消费主义和众包模式的兴起,传统以技术研发为主导的创新模式已经难以适应互联网智能时代复杂多变的市场环境和快速迭代的消费需求。基于该背景,一种新型的TDBMC整合创新模式被提出,以满足新兴科技企业的创新需求,但该模式尚未获得科学验证。基于维度观的TDBMC整合创新概念模型,围绕创新维度整合→整合创新能力→创新绩效的思路提出机理模型和相关假设,验证了企业实施TDBMC整合创新模式的主要路径,最后给出结论并提出未来研究方向。     

关于企业财务资源整合机制的分析

企业财务资源整合是财务应对企业管理变革挑战的战略选择。财务资源整合不是临时的应急措施,而应该作为企业的一项战略实施。财务资源整合机制的有效构建与运转是实现整合目标的基本保障,通过内部的各项子机制——整合动力机制、整合激励约束机制和整合风险控制机制发挥对财务资源整合行为的调节功能,促使达成整合目标。     

知识整合理论研究的前沿及未来

知识是企业所拥有的独特资源,是构筑企业核心竞争力的根本.如何对知识进行整合,决定了企业在快速变化环境下核心竞争力的获取.文章对知识整合提出的背景进行了梳理,分析了知识整合理论研究所揭示的经济机制,并通过国外和国内的证据对知识整合有助于增强企业的核心竞争力进行了探讨,最后对知识整合理论未来的研究进行了展望.     

国资委对央企的整合过程、政策与方式

央企虽然数量少但是对国民经济的发展起着至关重要的作用,通过对中国央企重组过程和国家政策的分析,对央企整合的方式进行了探讨,发现可以通过以下三种方式进行整合,第一种是进行集团间的整合,第二种是收购地方或者海外企业,第三种是对央企集团内部进行整合.通过这三种方式的整合,以便实现央企竞争力的提升,促进央企进一步的快速成长和发展.     

论企业并购后的整合管理

企业并购后的整合管理对并购成败至关重要。文章首先论述了整合管理的目的与任务 ,然后分析了整合管理的基本内容 :资产债务整合、组织制度整合、生产经营整合、人力资源整合和企业文化整合。