浅论新形势下的师德建设

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体一教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键。     

浅谈新时期教师职业道德建设

国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。切实加强教师职业道德建设，是建设高素质教师队伍的关键，充分发挥师德在学校思想政治教育中的核心作用，进而发挥学校在公民道德建设中的示范、教化、辐射和阵地作用，对于全面贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育乃至全社会公民道德建设一系列重大决策，具有十分重要的意义。     

在流动中加强教师队伍建设

中国加入WTO后，建设一支高素质的教师队伍，对医学高等院校显得尤为重要和迫切，而在教师流动中建设教师队伍是必须的、可行的。当然，教师的流动应该是有序的、合理的、非任意性的、有重点的。     

对实施素质教育的几点看法

随着教育改革的不断深入 ,应试教育向素质教育转轨已势在必行。这是社会发展的需要 ,是人类对教育内涵认识的飞跃 ,这种飞跃无疑也是人类进步的象征 ,是教育发展的必然趋势。当然素质教育更加注意能力的培养和个性的发展 ,能创造一个更适合于青少年全面发展的个性成长环境 ,进而造就出适应社会发展需要的人才。因此 ,笔者拟对如何实施素质教育谈点看法。　　一、加强学习培训 ,全面提高教师素质在素质教育中 ,教师起着决定性作用。只有建设一支高质量的教师队伍 ,才能培养出水平高、有能力、有创造性的社会有用之才。这就要求专业教师不能只…     

素质教育背景下优化教师队伍的几点思考

素质教育的落实，转变观念是先导，创造良好的环境是前提，加强课堂改革是主渠道，搞好教育评价是杠杆，而最关键的是有一支适应素质教育要求的高素质教师队伍。     

论高校思想政治教育的创新途径

高校思想政治教育在人才培养中占有非常重要的地位。然而思想政治教育的创新也是随着我国改革开放的发展摆在高校面前的难题。高校思想政治教育途径的创新可以从以下几个方面入手：将思想政治教育融入知识教育；培养一支学生干部队伍；加强教师队伍建设；强化思想政治教育的环境建设。     

加强师德师风建设创建高校和谐环境

师德师风是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,师德师风建设是教师队伍建设的核心内容,是加强和改进学校德育工作、促进高校和谐发展、提高教育质量的关键环节.和谐校园的创建是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园的创建必须有一支高水平、高质量、高素质的和谐教师队伍,而良好的师德师风又是建设高水平教师队伍的前提.     

关于高职院校中“双师型”师资队伍建设的思考

在高职高专教育的师资队伍建设工作中，“双师型”教师队伍建设是区别于本科学校师资建设的显著特点，是最具有代表性的工作。教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）中强调指出：“双师型”（既是教师，也是工程师、会计师等）教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键。因此，教育部要求各高职高专院校加大“双师型”教师队伍建设力度，加快步伐，全力建设。     

推进均衡发展 建设教育强县

陕西省靖边县教育局坚持以科学发展观为指导，围绕建设教育强县这一目标，坚持“以人为本、育人为主，加大投入、改善条件，科学施教、提高质量，统筹城乡、全面发展”的教育发展思路，全力实施校舍建设改造及教育教学设施装备、信息技术教育、教师队伍建设、全面素质教育、学校精细化管理五大工程，     

推进华安县山区素质教育的建议

华安县地处山区,全县现有教师1969人,学生31881人。近年来,华安县重视教育工作,加大教育投入,加强基础设施建设和教师队伍建设,取得明显的成效,1997年实现“教育两基达标”。同时,还积极探索实施素质教育,促进基础教育发展。但与素质教育要求相比,在学校布局、     

端正教育思想 规范办学行为 促进我市基础教育再上新水平

“十五”时期是我市教育快速发展、提质增效、管理上水平的大好时期。教育规模不断扩大，基本满足了人民群众的教育需求，中小学校管理一年一个新台阶，形成了我们自己的管理经验和管理模式，在参加全省示范高中建设、一类学校建设、省市级骨干教师培养、培训及其认定，中小学德育工作、课程改革、教师队伍建设都紧紧围绕素质教育这个核心展开了积极的卓有成效的工作。中考、高考不断刷新纪录，教育事业对社会发展和经济建设的贡献力逐年上升。但我们也必须看到，基础教育战线仍然存在一些不容忽视的问题，如优质教育资源不足，教育质量不能完全满足人民群众的需求，学校教育的环境不够理想，适应素质教育的评价体系尚未完全建立起来，城乡教育的发展环境差距仍然较大，这些突出矛盾都需要靠改革和发展去解决。     

独立学院发展过程中教师队伍建设的研究和探索

教育质量是独立学院赖以存在和发展的生命线。而一支优秀的教师队伍则是独立学院教育教学质量的根本保证，所以教师队伍建设在独立学院的发展中有着非常重要的作用。加强教师队伍建设的研究和实践，对于新形势下独立学院的发展有着极其重要的意义。文章根据本校基础课教师队伍发展的经验，对独立学院教师队伍建设进行了研究和探索。     

高职院校师资队伍发展现状与对策探析

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,随着高等职业教育的蓬勃发展,培养一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍,对于加强职业院校内涵建设、全面提升教育质量具有重要意义。     

加强民族教师队伍建设的几点思考

大力加强我院民族教师队伍建设，不断提高民族教师队伍的整体素质，合理配置人力资源，充分发挥民族教师队伍的作用，已成为我院教育改革与发展的主要内容。因为，民族教师队伍的建设，关系到民族教育事业发展、关系到新疆教育事业的发展时不我待，我们必须充分认识到西部大开发这一历史时期高校教师队伍建设的重大战略意义，抓住机遇，积极进取，锐意改革，突破难点，开创我院民族教师队伍建设的新局面。     

加快推进教师专业发展成长

教学质量是学校生存与发展的生命线，师资队伍整体素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素，关系到学校高效、可持续发展。建设一支高素质的教师队伍是学校发展中头等重要的任务。教师的专业成长主要在于教师自己的主观努力，但是，外部力量的影响也是不可忽视的。因此我校把“教师专业发展成长”作为学校发展一个重要规划项目。在学校的发展性评价的规划中，明确提出，以教师专业发展为主体，坚持以目标为引领走专业化内涵发展之路，     

浅谈高职教育的发展对专业教师提出的挑战

我国高等职业教育的发展,急需有一支与之相适应的师资队伍,当前高等职业教育教师的现状令人担忧。本文探讨了高职教师队伍在数量、质量方面存在的问题,同时提出了解决的办法,以期能对高职教育教学改革起到促进作用。     

职业生涯发展理论与职业发展教育课程教师队伍建设探讨

职业发展教育课程能否具有实效性,在很大程度上取决于教师队伍质量。文章阐述了职业生涯发展理论的形成与发展,以及职业生涯发展理论的重要研究成果,并探讨了职业生涯发展理论在职业发展教育课程、教师队伍建设上的应用。     

高校思想政治理论课教师要凝练“气”质

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地。高校思想政治理论课教师队伍的整体素质如何,不仅直接影响大学生的成长成才,而且直接影响社会主义建设事业的长远发展。建设一支高素质的高校思想政治理论课教师队伍,不仅需要相应的物质与制度保障,更需要广大的思想政治理论课教师共同努力,不断加强自身建设。加强自身建设,就是要凝练＂气＂质,积极转变教育观念,在创新教学方法、加大理论宣传和抓好课堂管理等方面下工夫。     

对中等专业学校计算机教学的几点思考

计算机教育是一项面向世界、面向未来的现代化教育，教育的现代化意味着教育要为现代化建设事业服务。这样，对计算机教师就提出了更高的要求。大力加强和改进计算机教育是信息化社会的要求，是中专生素质教育的需要，是21世纪教育提出新的历史任务。因此，作为一名计算机教师，笔者对中等专业学校的计算机教育理论和实践进行了不懈研究和探索。那么，如何加强中等专业学校的计算机教学，笔者在这里提出了深思。     

工学结合模式下高职院校师资队伍的建设与培养

教师作为教育主导者、实施者和建设者,是高职院校“工学结合”培养人才的关键环节,师资队伍的建设问题在任何时候都要摆在一个很高的高度来认识。在高职院校里,“双师型”师资队伍结构应摆在第一位。只有建立一支双师型师资队伍,培养一大批具有高技能的高素质人才,才能提升高职院校生存质量。可以通过完善制度框架、定期让教师到企业实践、加强院系与企业的联系,依托企业来培养“双师型”教师、有计划选派优秀青年教师到境外学习并从境外引进优秀人才充实教师队伍等措施来加强高职院校师资队伍建设。