浅析国防教育协会在高校中的作用

本文笔者以辽宁工程技术大学国防教育协会为例,探讨了大学生军事研究性社团在高校国防教育中发挥的作用.并认为在当前形势下,利用学生社团组织开展国防教育活动对于增强当代大学生的责任感和使命感,宣传和普及我国国防法规、落实我国高校国防教育政策,创新高校国防教育模式,丰富高校学生社团活动,增强大学生国防意识和爱国主义情怀起着不可替代的作用.     

论高校国防教育的作用

在高校开展国防教育,增强大学生的国防意识和国防观念,促进学生整体素质的提高,培养社会主义合格的建设者和接班人,建设强大国防具有重要的现实意义和长远意义．以大学生军训和军事理论课教学为主要内容的高校国防教育,是我国法律赋予高等学校的重要教育内容,是大学生素质教育的重要组成部分,是建设有中国特色社会主义事业的有力保障,在高等学校的教育体系中具有深远的战略地位与作用。     

浅析高校国防教育的意义

高校国防教育对于实现人才的培养和国防后备力量建设的和谐统一,增强学生的国防观念和国防意识,促进了大学生素质的全面提高具有重要的意义。     

浅谈加强在校大学生国防精神教育

国防教育主要目的是增强公民国防观念,培养国防人才。国防观念中最基本的就是国防精神,它主要表现在:爱国主义精神、革命英雄主义精神、爱军习武精神、民族自立自强精神、国际主义精神等。加强大学生的国防精神教育,有利于激发他们的爱国热情,增强民族凝聚力和国防实力。     

浅谈加强在校大学生国防精神教育

国防教育主要目的是增强公民国防观念,培养国防人才.国防观念中最基本的就是国防精神,它主要表现在:爱国主义精神、革命英雄主义精神、爱军习武精神、民族自立自强精神、国际主义精神等.加强大学生的国防精神教育,有利于激发他们的爱国热情,增强民族凝聚力和国防实力.     

浅析高校国防教育的基本理论

国防教育作为全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面。对大学生进行集中的国防教育,既能体现人才培养和国防后备力量建设的统一,增强大学生的国防观念和国防意识,培养大学生的基本军事技能,又能有力地促进大学生素质的全面提高。可以说,国防教育是大学生素质教育的一项重要内容。     

普通高等学校军事课教学现状分析

国防教育的对象是全体公民,学校的国防教育又是全民国防教育的基础.而高等学校的国防教育又是整个学校的教育重点,普通高等学校军事课教学又是高校国防教育的重要手段之一.它不仅是国防建设的的重要组成部分,又是提高大学生综合素质、培养社会主义合格接班人的重要途径.军事课是普通高校的一门必修课,是高校国防教育的重要组成部分,是高校开展国防教育的主要形式,是培养合格人才的有效途径.军事课教学目的是通过军事课教学,使大学生掌握基本的军事理论知识和军事技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织性、纪律性,促进综合素质的提高,为中国人民解放军训练、储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础.本文侧重研究和分析高校的军事课教育,以此来衡量我国国防教育的整体现状,探索其发展规律,把握其发展趋势.     

高校大学生国防协会管理实践

大学生国防协会是高校开展国防教育的重阵之地。本文概述大学生国防协会的界定和职能,分析大学生国防协会的特点,阐述大学生国防协会目前发展现状,从科学管理、重点扶持,提升格调、打造品牌,立足校园、面向社会等三个方面提出大学生国防协会的管理举措。     

浅析新时期高校国防教育模式及作用

高校国防教育途径是指在大学生中进行国防教育的实施方法、手段、路子等,是关于如何具体开展高校国防教育,如何才能达到最佳教育实效的方法、手段及路径。高校国防教育是全面创新教育理念与教育内容;是“一门为主,多门渗透”,创新国防理论教育;全面整合和优化国防教育资源。     

浅论在高校开展国防教育的意义和实现途径

探讨了在高校开展国防教育的现实意义,提出国防教育应当以爱国主义教育为主线,以军事理论、国家安全形势、国防政策法规、军事科学技术和军事技能训练为主要内容,同时指出这也是大学生素质教育的重要组成部分。     

浅谈高校国防意识教育的推进及其举措

国防意识是公民抵御外侮、捍卫主权、维护国家尊严和安全的主观认识,是培养公民爱国主义精神的重要载体,也是国家国防教育和建设的重要内容。和平时期高校国防意识教育重要性尤为突出。通过对中国大学生国防意识现状的分析,浅谈推进国防意识教育的发展和一些举措。     

外国普通高校国防教育特点概览

鉴于高校国防教育对于国民国防安全意识和国防后备军培养具有的重要意义,本文简要概述美国、英国、俄罗斯、法国、以色列、越南和朝鲜等国的各具特色学校国防教育,以期能够对我国高校的国防教育起到借鉴启示作用。     

外国普通高校国防教育特点概览

鉴于高校国防教育对于国民国防安全意识和国防后备军培养具有的重要意义,本文简要概述美国、英国、俄罗斯、法国、以色列、越南和朝鲜等国的各具特色学校国防教育,以期能够对我国高校的国防教育起到借鉴启示作用.     

论高校国防教育的学科定位

随着教育自身的发展和国际局势的变化，高校国防教育呈现出新的时代特色和学科特点，表现为：全球性的视角、多功能的互补和多学科的渗透。高校国防教育处在众多学科的交叉点上，从共性中突出个性，从普遍性中寻找特殊性，是确立学科定位的基本原则。依照主体性原则，高校国防教育应以高校为主体；其次，国防是国防教育的出发点和落脚点，是目的和归宿，因此高校国防教育应以国防为本位；再次，任何领域的教育现象最终都要落实到育人上来，因此，育人是高校国防教育的基础。     

将国防教育融入大学生思想政治教育的渠道研究

实现对大学生国防教育的有效融入,有助于大学生群体国防意识的培育。本文首先对大学生思想政治教育工作与国防教育融合存在的不足进行了总结,并制定了提升国防教育与大学生思想政治教育融合水平的具体策略,对提升大学生思想政治教育工作的综合质量,具有十分重要的意义。     

高校国防教育在大学生素质教育实施中的途径研究

学校的国防教育是实施素质教育的基础,高校要把国防教育作为推进素质教育,提高人才质量的重要战略任务来完成。不断丰富教育内容,创新教育形式,拓展教育途径,实现国防教育与素质教育的统一,充分发挥高校国防教育在大学生素质培养中的作用,逐步构建以爱国主义为核心的国防教育体系。     

我国社区国防教育存在的问题及对策

社区国防教育是全民国防教育的重要组成部分。是加强社区居民素质教育和思想道德教育的有效形式。持久、深入地开展国防教育是对社区居民进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高居民国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。文章指出了我国社区国防教育存在的问题,并在此基础上提出了对策。     

浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义

随着国际国内形势的不断变化,国家安全发展面临一些新的挑战。在全国上下一致抓经济建设的同时,搞好国防建设、国防教育具有重大意义,各级领导,特别是各高校的教育工作者要进一步提高认识,增强责任感、紧迫感、积极推动大学生国防教育的深入开展。     

浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义

随着国际国内形势的不断变化,国家安全发展面临一些新的挑战.在全国上下一致抓经济建设的同时,搞好国防建设、国防教育具有重大意义,各级领导,特别是各高校的教育工作者要进一步提高认识,增强责任感、紧迫感、积极推动大学生国防教育的深入开展.     

高校国防教育与高校德育工作的关系

文章就我国大学生国防教育的具体情况进行了分析 ,提出了国防教育和高校德育教育的联系及相互促进作用。