浅谈技师教育的计算机应用软件教学

本文对计算机应用软件课程在技师学院实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,并结合教学实践提出了软件课程教学的方面几点建议.     

模拟实验在商业银行课程中的应用

社会的不断进步与发展,不仅增加了金融应用型人才的需求,也对高等院校商业银行经营管理课程教学中应用性教学的提出了要求,所以在高等校院商业银行经营管理课程教学中要加强理论与实际的联系,即将模拟实验带进课堂里,从而提高学生的实际业务操作能力.本文主要分析与讨论了模拟实验在商业银行课程中的应用.     

WindowsNT应用课程教学方法研究

本文总结了作者近几年来WindowsNT应用课程教学中的经验，并在此基础上提出了该课程在实际教学中存在的若干问题及对策。     

高职院校计算机网络课程教学改革初探

本文分析了计算机网络课程教学中存在的教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实践教学环节薄弱等方面的问题,并针对这些问题提出了从优化教学内容、采用多种教学方法和强化实践教学等三个方面对计算机网络课程教学进行改革。     

浅析高职《外贸单证实务》课程教学模式改革

《外贸单证实务》作为高职国际商务专业的一门核心课程,具有很强的操作性与实用性。文章根据福建职业技术学院开设该课程的实际情况,结合用人单位的人才能力需求,分析了实际教学过程中存在的问题,阐述了该课程在内容选取、教学方法和教学手段等方面存在的问题,提出可行的建议和改革措施,旨在使课程教学更符合社会的要求。     

关于将数学建模思想融入《计算方法》课程的思考与实践

根据《计算方法》的性质及教学实际,讨论了将数学建模思想融入该课程教学的改革思路及方案,以便在本课程的教学中得到更好的效果.     

高职院校《管理学基础》课程教学探究

目前高职院校《管理学基础》课程的授课效果与企业对学生能力的实际要求还不能完全衔接,课程的教学设计也没有体现出高职学生作为应用型人才的特色,在实际教学中还存在一些问题。该课程的教学应该牢牢把握课程定位,优化教学方法,以用人单位所需要的知识技能为导向切实解决一些教学问题。     

理论力学中工程实体简化力学模型的教学实践

针对理论力学课程教学现状,探讨了理论力学课程实践教学的必要性。根据理论力学工程背景阐述了工程实体简化力学模型实践教学内容安排及教学实践活动。实践教学的实施有效地提高了学生理论知识的理解和解决实际问题的能力。     

医学院校劳动与社会保障专业培养需求调查

医学院校本科层次的劳动与社会保障专业,侧重于医疗保险课程,但受制于在校四年制的限制和多学科的复杂性,实际培养效果并不明显。对学生的文理科合并招生进一步加大了学生对教学培养课程需求的多元化。就业倾向与实际就业的实际差距,使得大学生在课程选择与教学培养方式上也各有侧重。医学院校应该充分重视医学院校在劳动与社会保障专业培养中的特色,强化医学类课程的设置,改进培养模式。     

高职《计算机应用基础》课程改革初探

分析了高职院校《计算机应用基础》课程在实际教学中存在的问题,结合高职《计算机应用基础》课程教学实际,分别从教学目标的改革,教学方法与方式的改革,考试机制改革,教学资源建设改革四方面,提出了具体的措施与建议,希望对高职《计算机应用基础》的教学及教学大纲的制定和管理起到借鉴作用。     

浅谈案例教学法在金融与证券课程中的应用

笔者通过自身学习的经验和体会,结合我院学生的不同情况,开展了金融与证券课程的案例教学。本文主要介绍了案例教学法在金融与证券选修课程教学中的具体应用过程并对其在该课程中的实际教学效果进行了分析。     

对《国际结算》课程双语教学的问卷调查及思考

双语教学是我国教育改革的一项重要课题。《国际结算》课程采用双语教学模式适应了培养复合型贸易人才的需要。在《国际结算》课程双语教学的实际基础上,运用问卷调查所得的数据资料,分析了《国际结算》课程双语教学的实施效果,对双语教学质量和模式进行了探讨。     

“思想道德修养与法律基础”课程教学改革探索与实践

针对“思想道德修养与法律基础”课程教学改革,要从不断增强课程教学的生命力、增强课程教学的针对性、激发学生学习的兴趣性、提高课程教学的实效性等方面进行积极探索与大胆实践,要紧紧围绕课改教材,不断丰富教学内容,增强课程教学的生命力;深入了解学生心理,注重联系学生实际,增强课程教学的针对性,不断强化实践教学,积极创新考核模式,提高课程教学的实效性。     

提升“国际贸易实务模拟”课程教学质量,打造精品实验课

实践教学是搭起理论和实际之间的桥梁,是培养学生创新精神的重要途径.“国际贸易实务模拟”课程是我校经济学院国际贸易专业开设较早、深受学生欢迎的一门实践教学课程.本文探讨了“国际贸易实务模拟”课程实践教学过程中取得的成绩及存在的问题,并提出了相关建议.     

提升“国际贸易实务模拟”课程教学质量，打造精品实验课

实践教学是搭起理论和实际之间的桥梁，是培养学生创新精神的重要途径。“国际贸易实务模拟”课程是我校经济学院国际贸易专业开设较早、深受学生欢迎的一门实践教学课程。本文探讨了“国际贸易实务模拟”课程实践教学过程中取得的成绩及存在的问题，并提出了相关建议。     

高职C语言课程项目实训教学法的探索

本文根据高等职业教育的培养目标并结合非计算机专业C语言课程的特点,具体分析了其教学内容和项目式教学方法,并针对教学中遇到的问题,探索了项目实训教学法在C语言课程教学实际中的应用。     

高职院校成本会计课程教学问题与对策

《成本会计》是我国高职院校会计专业的核心课程之一,该课程教学水平的高低直接影响到我国会计人才的培养质量;为此,笔者结合工作实际,专门探讨了高职院校成本会计课程教学问题,在总结阐释当前我国高职院校成本会计课程教学中存在的问题基础上,针对存在的问题探索性提出有效的应对策略与改进建议.     

浅析高职院校ERP软件实训课程教学设计——以广州南洋理工职业学院为例

ERP软件实训课程主要包括供应链管理、生产计划与生产管理、财务管理和人力资源管理等知识模块,课程专业性和实践性都比较强。文章结合作者的一些实际经验,从课程设置、教学的组织和实施、教学质量保证等方面探讨了该课程的一些有益做法和措施。     

关于民族院校财政学教学改革的思考——基于培养学生学以致用能力的视角

财政学是经济学和管理学科中的基础课程,当前民族院校的财政学课程教学存在一些误区,不能培养学生理论联系实际等基本应用能力,在分析民族学院财政学教学实际情况的基础上,提出了＂厚基础、宽口径、强能力＂的复合型人才培养目标,以及改变教学方式、推行案例教学和实行小论文写作等具体的教改路径。     

《大学计算机基础》课程考试改革的探索与实践

结合计算机基础课程教学的实际情况，阐述了《大学计算机基础》课程考试改革的过程，并对考试成绩进行了分析，提出了进一步完善的设想。