创建学习型组织活动在中国的发展

<正> 随着信息技术的发展,人类社会继200年前由农业经济时代进入工业经济时代之后,又开始进入一个新经济时代——知识经济时代。最近30年产生的知识总量超过过去2000年产生的知识的总和。21世纪知识的增加速度更为惊人,大约每4～5年增加一倍以上。因此,我们每个人、每个组织只有不断地学习,更新知识,才能在这迅速变革的时代中生存、发展与取得成功。     

企业可持续发展的关键在于不断提升学习力和创新力

当今时代，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，高新技术成果以前所未有的规模和速度向现实生产力转化。随着信息技术的普及，知识经济的浪潮正在扑面而来，世界范围内的管理现代化趋势给我们提出了新的挑战。在这样一个速变的时代，经济和社会的发展越来越有赖于知识的更新和知识的创造性应用．学习从来没有象今天这么重要，这样紧迫。无数事实证明，企业惟一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习的更有效率。     

浅谈加强企业知识资本经营

当前，世界科学技术突飞猛进，推动新产业、新产品、新服务不断涌现，产品和服务也越来越知识化、智能化，经济效益也越来越依赖于知识及其创新，人类社会开始进入一个以知识资源为重要生产要素的经济时代，科学技术成为“第一生产力”，知识成为经济发展的第一要素，成为决定企业成败的关键变量。因此，在知识经济时代，我们就要以知识就是资本为口号，用知识作为资本来发展促进企业的经济。     

浅析人力资源会计

21世纪是知识经济的时代,知识将成为生产的核心要素,然而知识经济中掌握知识的最终是企业的人力,将知识转换成最终生产力的也是人,人才是经济活动中最活跃的因素。作为知识表现形式的人力资源不仅成为推动企业生存和发展的基本因素,而且也是推动生产力发展的主导因素。     

企业发展的三个关键

21世纪,人类社会将告别工业经济时代,步入一个以智力资源为主要依托的知识经济时代。此时,企业的竞争力在很大程度上取决于掌握知识、管理知识、应用知识的能力。而学习是掌握知识的主要手段,创新则是知识转化为现实生产力的关键。因此,电力企业在迈向21世纪的时候,必须成为学习创新型的企业。     

构建学习型组织中的知识共享机制

知识经济时代,知识成为企业取得成功的首要因素,也是企业创新的动力源泉.学习型组织知识共享的目标是要建立一种可以从自己和别人的经验中学习的机制,并能产生、储存和搜索知识,以达到组织行动的理想效果.从学习型组织中的知识与知识共享的过程和方式入手,分析了组织中知识共享机制存在的诸多问题,进而为构建学习型组织中的知识共享机制提出对策和建议.     

学习型组织、学习型领导、学习力

21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,学习型组织的领导者也有了新的角色定位,领导者是设计师、仆人和教师。员工素质和水平提高了,领导的水平更应该提高,提高的一个主要途径就是提升学习力。一个具有学习能力的人,就是一个不断走向成功的人。21世纪成功的关键是要进行有效的学习,即爱学、会学才会赢。每家企业都会有不同的“学习途径”,可谓条条道路通罗马。     

浅议学习型组织持续成长的动力

美国哈佛大学管理权威S·朱博夫(Shoshana Zuboff)在其所著的<现代机械时代>一书中指出,追求知识的拓展是现代企业最主要的经营目标之一.知识的获取是一个学习过程,它对生产力的发展有着巨大推动作用.     

我国民营企业学习型组织模式设计研究

随着经济全球化及知识经济时代的到来,知识已成为企业在竞争中获胜的关键,作为掌握知识的主要手段,学习受到了前所未有的重视。建立在亚当·斯密所提出的社会分工理论之上,以泰勒的科学管理为基础,采用＂金字塔＂型的层层组织结构的传统管理方式显然无法适应瞬息万变的世界,无法对外界急剧而混沌的环境变化做出正确、迅速的反应。特别是我国的民营企业组织学习的意识差,没有系统、规范的学习型组织的构建模式,已经成为制约其发展的主要原因。我国民营企业若想永续经营,就必须发展属于自己的核心专长,注意创新与全球化,让企业成为有效率的学习型组织。     

知识经济时代下的企业财务管理

科学技术成为第一生产力,在新世纪里科学技术将以前所未有的速度突飞猛进,管理必须变革才能跟上时代发展的步伐,科学和管理是推动人类进步的两大动力。,现代企业要提高财务管理效率,就必须不断的学习新知识,树立知识经济财务管理理念。变革传统工业时代的管理模式,寻求适应知识经济发展的新管理模式,已成为本世纪的重大课题。     

试论知识管理

人类已经步入新的千年 ,在世纪之交 ,以网络化、全球化为主要内容的知识经济浪潮正以巨大的历史力量改变着人们的思维观念和生活方式 ,推动着人类社会的进程。作为经济社会的基本细胞和经济主体 ,企业首先处于迎接知识经济挑战的最前沿 ,知识已经成为首要的资源 ,知识生产力已经或正在为企业竞争和发展的关键 ,以提高知识的生产力和增殖率 ,知识的共享率和创新力为主要内容的知识管理 ,将成为推动知识经济时代企业竞争和发展的主要管理模式。一、知识管理是适应知识经济时代要求的一种新管理模式知识经济是以知识为基础的经济 ,是建立在知识…     

学习型组织构建企业核心竞争力探析

进入知识经济时代,企业间的竞争更加激烈,企业需要不断地通过提高自身的核心竞争力,使自己在知识经济时代能够更好地生存和发展。文章通过对知识经济环境下企业的核心竞争力分析,提出提高企业核心竞争力的有效途径,即在企业里建立学习型组织,采用学习型组织的管理方式,提高企业的核心竞争力。     

试论知识生产力

当今世界正在进入生产力发展过程中的第四个阶段,即现代生产力或知识生产阶段。以知识生产力为标志的新一代的生产力是知识化、信息化、智能化的高效生产力,在未来的智能时代,知识生产力必然成为占有统治地位的社会生产力。 一、知识成为生产力的依据 尽管知识对经济的重要性早已为人们所认识,但传统的经济理论模型都是将其作为外生变量的。传统理论的生产函数注重劳动力、资本、原材料和能源,但这些要素的增长会导致报酬递减。新技术的流入可以抵消要素     

知识经济对会计的挑战及创新

在知识经济时代，知识成为第一生产力。在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素，掌握知识、拥有人才是企业生存和发展的关键。会计作为一种管理信息系统，其核心任务就是向投资者和债权人提供相关与可靠的财务信息，以帮助他们做出正确的决策。知识经济时代的来临，使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化，必然会对传统会计理论及相关体系提出了新的挑战，会计的创新无可避免。     

浅谈知识经济对会计的挑战及会计创新

在知识经济时代，知识成为第一生产力。在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素，掌握知识、拥有人才是企业生存和发展的关键。会计作为一种管理信息系统，其核心任务就是向投资者和债权人提供相关与可靠的财务信息，以帮助他们做出正确的决策，知识经济时代的来临，使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化，必然会对传统会计理论及相关体系提出了新的挑战，会计的创新无可避免。     

企业文化是民营企业竞争成败的关键

21世纪不仅是知识经济、网络经济时代，更是文化经济的时代，企业之间的竞争力越来越表现为文化的竞争，文化已成为推动生产力发展的强劲动力，成为企业竞争力的基石和决定企业兴衰成败的关键。     

试论我国企业学习型组织的构建

当今时代,是一个信息万变、稍逊即逝的学习型时代。"学习者胜,学习者强"已成为每一位需要更多的知识和能力应对越来越多挑战的职场人士的共识。只有学习,才能不被时代所淘汰;只有学习,才能从容面对知识和信息爆炸的时代。文章就学习型组织的内涵、学习型组织在我国的发展、所遇到的问题以及对策等方面,探讨如何构建和打造我国企业学习型组织,从而在激烈的市场竞争中掌握主动权,在"三期叠加"的经济新常态下,始终保持永不停步的态势。     

知识经济时代的企业文化

在知识经济时代，知识已经或正在代替自然资源、金融资本而成为最重要的资源。知识的源泉是人的智力，智力的激活与释放是需要与之相适应的文化环境的。有了适宜的文化环境，就能促进员工个人能力的发挥与自我价值的实现，实现企业发展与个人发展的有机结合，形成一种相互促进的良性文化机制，从而形成企业发展的良性循环。因此，企业文化将成为知识经济时代企业管理的最高境界。虽然企业文化所包容的内容众多，但沿着这样的思路，知识经济时代企业文化应孕育并形成以下基本理念。 １．以智力为本源。在工业经济时代，以人为本实际上是以人…     

组织学习与知识创新学习型出版社的建构

当今社会步入知识经济时代,学习能力与知识创新已经成为组织竞争关键优势,很多组织按照组织学习与知识管理创新理论进行了改造。传统型出版社需要适应复杂多变的内外环境挑战,这就要求建构学习型出版社。知识创新过程是隐性知识与显性知识互相转换过程,推进知识创新就要求组织要有学习能力;学习过程也有边学边干、搜索学习、科学学习、边使用边学习、知识外溢等学习类型。以知识创新模型与组织学习过程类型内在机理为基础,提出构建学习型出版社几条路径与建议。     

学习型组织理论及在出版产业的运用

我们已经进入了一个以创造和分配信息为基础的经济社会。^[1] 信息社会带给我们最根本的变化是我们必须重新认识学习的重要性和它在组织中的地位。人们通过研究发现,知识的创造、学习、推广及应用的能力在企业的发展及与其他企业的竞争中起着至关重要的作用。最成功、最具竞争力的厂商通常是那些善于开发、改良、更新、保护知识,并且迅速、持续不断地将它们转化为进步的产品或劳务的佼佼者。在知识经济条件下,企业组织本身就是一个知识共同体,它不断地吸收知识,转化并产出新知识。企业处理知识的能力决定了企业的竞争实力。德鲁克曾断言,知识生产力已经成为企业生产力、竞争力和经济成就的关键。