中国农村研究：主位意识与具体进路

一 对于中国农村的研究,有两种趋向值得注意。一种研究趋向是以中国农村为"案例"来检验西方某一范式是否具有普适性,其目的在于与西方学术界建立一种"对话"关系,把"中国"或"中国农村"纳入"全球化"标准谱系之中;另一种研究趋向是以中国农村为"材料"来论证某一"话语"是否具有正当性,其目的在于推销(或反对)一种"意识形态"(或价值理念),虽然他们说的也是中国农村,但是其真正的"关怀"、旨趣却在农村之外(准     

村治研究的路径与主体——兼答应星先生的批评

本文通过对应星"评村民自治研究的新取向"一文的回应,梳理出"华中乡土研究派"从村民自治研究到乡村治理研究的学术理路,回应了应文所质疑的所谓"反西方"和"反理论"诸问题.指出当下的乡村治理研究,应该提倡以经验研究激发学术灵感,以问题研究带动社会透视,以学理积累服务农村发展,并进而亮出以田野调查为基础,"三农"问题为指向,乡村治理为内容,农村发展为目的和问题主位、村治主位、中国主位的学术主张.     

多重视角下的中国农村改革与转型发展——“第六届中国农村发展研究博士生论坛”会议综述

正2014年6月28日至29日,第六届中国农村发展研究博士生论坛在北京举行。本次论坛由中国农业大学人文与发展学院主办、《中国农业大学学报(社会科学版)》和《经济评论》杂志社协办。来自国内外五十多所高校一百多位博士生,围绕"农村改革与发展方式转变"这一主题,对中国目前农村经济的发展问题进行了多学科视角的探讨,内容涉及国家治理与发展政策、农村经济与金融、农村产业与农业经营主体、农村土地问题、乡村治理、食品安全与环境保护、农村人口流动、农村社会保障政策、公共服务与     

英汉语篇中主位推进模式的异同及对翻译的影响

文章运用系统功能语法的主位、述位和主位推进模式理论,探讨在以语篇为单位的英汉两种语言中,其主位推进模式的异同及其形成原因,对翻译教学有一定的指导作用。     

农村老年家庭养老风险与老年福祉动态演进的跨学科分析框架

在管理学、经济学、生态学等多学科交叉研究范式的指导下,结合可持续生计分析框架、社会—生态系统理论和生命历程理论,构建了一个用于解释中国农村老年家庭养老风险与老年福祉动态演进的跨学科分析框架.框架以农村老年家庭为分析对象,从个体、家庭、社区多尺度视角出发,将养老风险拓展为涵盖风险、脆弱性和恢复应对策略三位一体的广义风险概念.继而将广义养老风险与可持续生计分析框架结合,形成以养老风险为核心的影响机制链条,分析"养老资本→养老风险→老年福祉"的动态演进机制,探索创新降低养老风险、提升老年福祉的家庭支持政策体系.     

农村城市化:农民市民化研究的新视角

农村城市化以农村(主要是农村城镇体系)为载体,通过改造农村社会的一系列硬件、软件环境,缩小农村和城市的差距,从而实现城乡一体化.提出农村城市化的意义在于,把农民市民化研究的视角伸向了农村.提出农村城市化,不否认城市化仍然是我国农民市民化的一个重要舞台和载体,但基于中国的特殊国情,农村城市化应该成为我国农民市民化的主要舞台和载体.     

我国农村电子商务发展模式比较研究

农村电子商务是扩大农村就业、增加农民收入,着力解决"三农"问题的有效举措。本文力图以多元主体合作为视角,研究当前国内业已形成的典型农村电子商务发展模式及其特征,甄别不同模式的共性和差异性,在考察各自优势和劣势的基础上,深入探索其发展规律和推进机制,以期对我国农村电子商务的持续健康发展起到一定的实践指导作用。     

主位推进模式及其在英语语篇翻译中的作用

首先介绍了主位、述位和主位推进模式等基本概念,然后将主位推进模式作为参考依据,分析了几则英语语篇及其译文,最后得出结论：主位推进模式对于英语语篇翻译具有指导作用。在翻译过程中,对主位和述位的准确理解是影响翻译效果的一个重要因素。译者应认真研读原文,准确把握其推进模式,然后在译文中选择相应的模式予以再现。     

两岸农村社会治理比较:台湾经验借鉴

基于田野调查和实证研究考察了台湾和中国大陆农村社会组织结构,其差异本质上反映了两岸农村社会治理的不同,特别是台湾农村社会以农会为主要载体,与政府形成合作伙伴关系,有效增强了政府农村发展的政策效能的治理模式,对中国大陆农村经济发展和社会治理具有一定的借鉴意义。当前,中国大陆农村社会在政治、经济、文化、教育、社会福利等公共服务领域呈现多中心治理困境,其根源是公共权力资源配置的单极化以及"统分结合,双层经营"体制中"统"一经营功能缺失。借鉴台湾农村社会治理经验,以农民的再组织化为主导——构建综合性农民合作社,实现农村社会的自主和民主治理从而有助于构建现代化的国家农村治理体系。     

主位推进模式的修辞功能在语言中的体现——以丘吉尔关于希特勒入侵俄国的讲话为例

语言是交际的工具。交际中,语言的使用不是任意的,词语的顺序体现交际功能,主位在前、述位在后。主位述位的推进和发展构成语篇。语篇中前后句的主位和主位、主位和述位,述位和述位之间相互联系,形成主位推进模式。以丘吉尔关于希特勒入侵俄国的讲话为例,解读主位推进模式的修辞功能。