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马彦新 《上海金融学院学报》2011,(5):26-35
通过运用空间计量经济学的空间滞后模型和空间误差模型,对2005-2009年的省际数据进行分析来检验金融发展与技术创新之间的内在关系。结果表明:在样本期内,各地区间的技术创新能力在空间上并非随机分布,而是呈现出显著的空间自相关性,且金融发展对技术创新有显著的促进作用;同时发现,股票市场的发展比银行信贷的增长更能促进技术创新水平的提高。 相似文献
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本文采用空间计量方法,基于新增长理论,从金融发展的3个层面--金融规模、金融结构、金融效率来考察2003-2010年金融业在区域经济增长集聚与差异中的支持作用,结果发现:我国区域经济增长呈现明显的空间集聚特征,在集聚与差异的形成过程中,金融支持表现出显著的空间相关性,其中金融规模、金融结构和金融效率的贡献又存在差异。基于此结论,本文提出了相应的政策建议。 相似文献
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无论从功能分析框架还是从国际视角,银行与信托都是天然的合作伙伴。新形势下,银行与信托完全可以取长补短,在一定的制度平台上,通过合作,达到双赢。文章还对银行和信托业的合作趋势作了展望。 相似文献
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数字化道路是乡村振兴的新方向,数字经济赋能乡村振兴是农业农村高质量发展的新动力。基于2011—2020年中国31个省(自治区、直辖市)数据,采用(异质性系数)空间杜宾模型研究数字经济对乡村振兴的空间效应。研究发现:第一,数字经济促进了本地区和邻近地区的乡村振兴,经过内生性处理和稳健性检验后,这一结论仍然成立。第二,机制检验表明,数字经济可以通过增长极效应、人力资本效应和技术创新效应促进乡村振兴。第三,数字经济对乡村振兴的影响在不同的空间范围内有所差异,空间溢出具有边界效应和地理衰减特征,空间溢出效应最强的作用距离为200—300km,衰减边界为1500km。第四,数字经济对乡村振兴的空间溢出效应具有明显的区域和省域异质性。中西部地区的数字经济对乡村振兴产生正向空间溢出,东部地区的数字经济对乡村振兴没有明显的空间溢出。东部地区的数字经济促进了中西部地区的乡村振兴,而中西部地区的数字经济对东部地区的乡村振兴没有明显影响。中西部地区各省份数字经济对邻近省份乡村振兴的正向空间溢出效应强于东部地区各省份。 相似文献
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运用空间统计与空间计量方法,依据31个省域1987~2010年的统计数据,借助空间计量软件OpenGeoda,对我国FDI空间相关及收敛假说进行实证检验。结果显示:我国各省区FDI空间相关性存在,FDI聚集遵循"东高西低,梯度递减"的空间分布规律;FDI绝对收敛与条件收敛存在,并具备区域性与阶段性特征,纳入空间溢出效应的回归结果更加稳健与科学;空间因素影响下的FDI收敛机制存在区域差异,三大地带均存在"空间俱乐部"收敛;经济发展、市场化水平、对外开放程度、基础设施、人力资本水平、劳动力成本、税收优惠政策均对FDI收敛抑或发散施加影响,但作用强度、方向及模式存在差异。 相似文献
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采用静态与动态空间计量模型,从空间和时间的双维度上对我国30个省市1998~2010年的面板数据进行实证分析,结果表明:财政支出与我国全要素生产率、技术效率和技术进步存在着显著的正相关性;财政支出对相邻地区的全要素生产率及其分解项具有空间溢出效应;财政支出的空间溢出效应在空间维度上呈现出"西高东低"的趋势,即西部地区财政支出对相邻地区全要素生产率具有较高的正向溢出影响,而东部地区的空间负外部性更明显;从时间维度上来看,财政支出的空间溢出效应总体上呈现出先增后减的倒U变化趋势。 相似文献
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本文在人口年龄结构影响通货膨胀理论分析的基础上,利用1991-2014年中国内地30个地区面板数据,构造人口年龄结构影响通货膨胀的动态空间面板模型,对理论分析的推理结果进行实证检验。实证分析的结果显示,从全国整体数据来看,少儿人口比例与通货膨胀率存在正相关关系,劳动年龄人口和老龄人口比率与通货膨胀率存在负相关关系;从分地区数据来看,东中西部人口年龄结构对通胀的影响略有不同,东部地区通货膨胀率受人口年龄结构影响的显著性较中西部低,西部地区老龄人口比重对通货膨胀的抑制作用最大。 相似文献
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本文运用探索性空间数据分析方法,通过测算全局空间自相关与局部空间自相关指标,并建立空间滞后模型与空间误差模型,对2000-2011年广东各市金融发展相关指标进行实证分析。研究结果表明,广东金融发展的区域差异性明显,并表现出显著的空间集聚特征和较强的空间依赖性,广东金融发展对经济发展的促进作用体现了空间自相关性。为此,广东应更加注重金融发展的集聚效应,促进区域金融中心建设;正视并遵循金融发展的空间依赖性,加强区域性金融合作,推动区域金融一体化发展;执行区域差异化货币政策,给予落后地区更宽松的政策环境。 相似文献
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网络教学空间属于现代信息技术发展过程中形成的全新技术应用形式,具有良好服务功能.当前阶段,网络空间开发与建设的技术基础较为发达,本研究主要对教学空间发展的现状及应用进行分析,并在此基础上进一步分析了教师教学空间中的功能及主要逻辑结构情况,希望通过本研究能够对未来发展提供帮助. 相似文献
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论三维会计结构与会计空间 总被引:4,自引:0,他引:4
本文运用立体解析几何的方法将经济活动抽象描述为三维会计的结构 ,即用资产、行为和权益三个向量 ,代表从企业经济活动的价值形态抽象出来的本质要素 ,分别表示价值的存在、价值的本原和价值的归属。这三个向量向不同的方向延伸 ,代表它们具有各自的独立性 ,但它们同时又具有相互的关联性 ,因为它们共同作用才能构成三维立体空间。本文以行为作为价值分析的起点 ,构建了三维会计的价值结构分析模式。同时为了更好地理解其本质 ,又采用平面解析几何的方法 ,分别从三个平面结构进行了分析 ,最后又组合成会计立体空间 ,这一空间也是企业空间的象征再现 相似文献
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