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潘晔 《中国农业银行武汉培训学院学报》2007,(5)
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课(以下简称为《概论》课)是高校思想政治理论课新教学方案(即05方案)中的一门核心课程,其教学效果的优劣是由在本课程的教学过程中的多方面因素的共同作用的结果。为了使"概论"课成为大学生真心喜爱,终身受益的一门优秀课程,我作为一名从事本课程教学的教师试从影响《概论》课教学效果的诸因素进行全面分析,并结合长期教学的实践经验,努力构建出一套保障《概论》课教学效果的新思路,以不断推进《概论》课教学目标的全面实现。 相似文献
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段凤龙 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2008,(4):26-29
"中国近现代史纲要"课是05方案新设立的思想政治理论课之一,这门课的设置对当代大学生意义重大,可以帮助大学生树立正确的价值观、人生观、世界观、历史观。本门课程兼有思想理论教育和历史教育的双重作用,既不能将其上成历史课,又不能将其上成单纯的理论课。本文从"纲要"课程设置的目的性、课程性质、优化教学内容、讲授方法等几方面进行了思考。 相似文献
3.
潘晔 《中国农业银行武汉培训学院学报》2007,(5):88-90
“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课(以下简称为〈概论〉课)是高校思想政治理论课新教学方案(即05方案)中的一门核心课程,其教学效果的优劣是由在本课程的教学过程中的多方面因素的共同作用的结果。为了使“概论”课成为大学生真心喜爱,终身受益的一门优秀课程,我作为一名从事本课程教学的教师试从影响〈概论〉课教学效果的诸因素进行全面分析,并结合长期教学的实践经验,努力构建出一套保障〈概论〉课教学效果的新思路,以不断推进〈概论〉课教学目标的全面实现。 相似文献
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《税收基础》是许多中职学校会计专业学生学习很头痛的一门课,同时也是一门重要的课程.其理论性强,法规内容多、条目多,且琐碎难记的特点,让许多专业老师和学生谈"税"色变.本人在多年的教学过程中累积了一些记忆方法可帮助其攻克记忆的难关. 相似文献
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6.
《证券投资学》是一门实践性非常强的课程。要学好这门课、学会投资仅靠课程教学不够。本文就开展《证券投资学》课外拓展学习的各方面进行了探讨。 相似文献
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会计是一门实操性非常强的专业,在教学过程中不仅要关注学生理论知识的掌握情况,更要锻炼学生利用会计知识解决实际问题的能力。《会计分岗位技能》实训作为会计专业的核心实践类课程,如何将"岗证课训赛"五位一体融入教学中,构建以培养岗位技能为核心的教学实施方案,是本文探索的重点。 相似文献
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曹清波 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2012,10(5):53-56
提高政治理论课实效性的主要途径和手段是进行教学改革。《民族理论与民族政策》课作为民族地区各大专院校开设的马克思主义理论课之一,如何在其教学过程中,提高课程吸引力、感染力和时效性,本文提供了以下路径选择:不断完善教学内容的设计,丰富改进教学模式,提高任课教师自身业务素质。 相似文献
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《饭店管理及实务》是一门操作性极强的课程,专业要求也非常高。传统的课堂教学很难达到提高学生学习兴趣的作用。如何能让本专业学生在学习过程中充分掌握理论,同时也具有实操能力,是这门课的教学目标。本文通过分析并探讨出一种针对这门课程理论加实践的教学方法,让学生寓教于乐,充分掌握各种社会要求技能,提高教学效果的新型教学方法。 相似文献
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在高职院校,《国际金融》课程是一门集理论性和实践性为一身的课程,而且综合性、时代性极强,为了更好地满足社会对金融人才的需要,在其教学活动过程中必须改革教学方法、灵活运用多种教学手段及形式,才能完成预期的教学目标。因此,《国际金融》课程教学方法的改革可以从"课堂教学"和"实践教学"两部分入手。 相似文献
12.
李淑芳 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2005,3(1)
"毛泽东思想概论"课作为高校政治理论课的主干课之一,具有人文教育功能.本文根据"毛泽东思想概论"课教学的现状,针对本门课教学中存在着的人文教育功能薄弱的问题,论述了加强本门课程的人文教育功能的必要性及重要意义,并提出了加强人文教育的具体措施. 相似文献
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王志梅 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2010,(6):70-73
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是高校开设的一门思想政治理论必修课,为提高该课程的针对性和实效性,在教学中应采用诸如问题教学、案例教学、专题教学、实践教学和多媒体教学等多样化的方法和方式。 相似文献
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<思想道德修养与法律基础>课(以下简称<(思品课>)一门是帮助大学生培养思想道德素质和法律素质的必修课.但是,该课程的教学效果并非乐观,预期目标和实际效果相差较远,甚至成为学生心目中一门"无用"的必修课.针对上述现状,本文提出在教学中运用专题研讨课,并结合教学过程的实效分析,以期改进<思品课>的教学效果. 相似文献
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着重从当代高校“思想道德修养与法律基础”课任课教师角度,从改进教师教学方式和完善教学手段以及增强教学实效性等方面谈如何进一步开拓教学思路,进行教学尝试,以便进一步增强当代高校大学生“思想道德修养与法律基础”课教学的针对性、实效性,加强其吸引力和感染力。 相似文献
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对于《绩效管理》这门课程来说,在课堂教学中注重实践性教学是非常必要的。本文将从《绩效管理》的课程特点出发,结合理论知识,对各种实践教学方法在《绩效管理》教学中的应用进行探讨。 相似文献