面向市场需求的《证券投资学》课程实践教学模式研究

随着金融市场和证券投资领域效益快速的发展,《证券投资学》课程实践教学模式也必须适应当前状况,以市场需求为导向的教学模式日益受到重视。本文在明确证券投资学面向市场需求培养目标的前提下,提出了构建《证券投资》课程实践教学模式的基本框架和主要内容。并针对目前《证券投资学》课程实践教学的不足,提出了大力发展《证券投资学》课程实践教学的解决方案。     

《证券投资学》课程实践教学体系构建的探讨

实践教学是《证券投资学》授课体系中的重要组成部分,也是培养具备实践能力和创新能力现代金融人才的关键环节。本文通过近几年的教学经验积累,试构建一套较为完善、科学合理的《证券投资学》课程实践教学体系。     

《证券投资学》课程实践教学体系构建的探讨

实践教学是《证券投资学》授课体系中的重要组成部分,也是培养具备实践能力和创新能力现代金融人才的关键环节。本文通过近几年的教学经验积累,试构建一套较为完善、科学合理的《证券投资学》课程实践教学体系。     

高职《证券投资分析》课程“一体三结合”的教学模式的探索与实践

《证券投资分析》是一门理论和实践要求都很高的课程,笔者在教学实践中,总结出“一体三结合”的教学模式,将理论教学和实践教学结合起来,实行“教、学、做”一体化教学,实现“随堂实训、过程考核、团队对抗”相结合的教学模式,缩短了证券投资分析理论与实践之间的距离,为培养高素质的技能型证券投资人才奠定了基础。     

对高职证券投资理论与实务课程教学改革的研究——基于分层教学的创新与实践

分层教学则是适应高职院校生源参差不齐现状的有效策略。对证券投资理论与实务课程的进行分层教学的创新实践,对推进高职证券投资教学改革具有重要的意义。     

刍议线性规划在证券投资组合决策中的应用

如何选择一个满意的投资组合,在既定条件下实现一个最有效率的风险一收益搭配,是证券投资组合的关键问题。本文在分析Markowitz模型及其发展的基础上提出了一种新的证券组合投资选择模型,与Markowitz模型相比更容易实践,通过建立和求解证券投资风险最小化模糊线性规划模型和投资收益最大化模糊线性规划模型,试图优化证券投资组合,从而作出科学的投资决策。文章最后给出应用示例。     

我国保险企业证券投资风险研究简

我国现阶段整个保险行业所面临的发展现状在于：政策宽松、证券市场结构性调整、政府支持等因素共同作用,使得保险企业证券投资行为得到了极为有利的保障。通过环境支持,使得保险企业证券投资面临着前所未有的发展机遇,但同时也是巨大的挑战。本文以保险企业证券投资行为为研究对象,着眼于对投资风险的合理控制,首先分析了我国保险企业证券投资过程中,风险的主要影响因素,进而分析保险企业证券投资风险相应的控制措施,希望能够为后续实践工作的开展提供参考和帮助。     

独立学院证券投资学课程教学改革中的几点探讨

论述了独立学院证券投资学课程的教学现状,结合教学实际分别从明确独立学院证券投资学课程教学定位、选择适合的教材内容、改革教学方法、加强实践教学等几个方面展开探讨。     

基于需求导向的课程教学体系的构建——以《证券投资学》课程为例

经济全球化要求培养具有国际视野的证券投资方面的专业人才。我国资本市场的改革与发展要求《证券投资学》课程的教学内容不断丰富和发展。信息技术的发展丰富了教学手段和形式,同时也对教学提出了更高的要求。为了适应新形势发展的需要,《证券投资学》课程教学必须革新教学模式,构建需求导向的课程教学体系。具体为,根据金融全球化、我国资本市场改革与发展的理论与实践需要,及时充实丰富教学内容,不断完善和发展课程内容体系。在教学中采用现代化的教学手段,多样化的教学方式,全面提升学生证券投资理论水平和实践技能。     

证券投资学课程模拟教学创新

证券投资学是一门理论综合度高、实践应用性强的学科,模拟教学在证券投资学课程教学理论联系实践的环节中发挥着重要作用。目前主流的基于世华模拟操作系统的证券投资模拟教学方法存在模拟交易不会影响股票价格、交易环境不可控、信息影响不明确、时间受限等缺陷。对模拟教学进行创新,开发的大学生模拟交易所系统实现了独立撮合和对实验环境完全控制,很好的解决了上述不足提升了课程教学效果。     

美国统一商法典第八章（1994修订版）中的“证券权益”

证券间接持有制度下投资对存托证券权益的性质问题远较直接持有制度复杂，大部分的国家都试图通过对传统法律概念的沿用或改良，来解释投资的权益。也有一些国家，通过法律创新，突破了传统的法律概念，将证券间接持有制度下投资对存托证券的权益定性为一种全新的权利，其中，以美国的实践最为典型。[第一段]     

西方证券投资理论流派分析

<正>数百年的西方证券市场发展,推动了证券投资理论积淀形成了宝贵的理论财富。理论需要正本清源,才能正确分析理论发展的方向并指导日新月异的投资实践。证券投资理论成果浩如烟海,各种证券投资理论和思想层出不穷。如基本分析理论、价值投资理论、技术分析理论、趋势理论、波浪理论、形态理论、资产选择理论、资本资产价格模型、期权定价模型、公司资本结构理论、市场动能理论、市场异象理论、反向投资策略以及非     

基于多媒体技术开展《证券投资学》实验教学的思考

《证券投资学》课程具有较强的操作性、实践性和应用性,其教学内容随着时代的变迁而不断更新和变化,如何借助多媒体技术实现理论和实践相统一是个值得持续研究的问题.本文根据多媒体教学特点,结合实验教学实践,对进一步提高《证券投资学》实验教学质量进行了探索和思考.     

应用型本科高校《证券投资学》课程教学改革研究

随着我国资本市场的迅速发展,社会对金融证券类复合型人才大量需求。《证券投资学》作为一门应用性、实践性非常强的学科,在现有的教学中还存在着教学实践性欠缺、教材内容相对陈旧等问题。因此,如何提高这门课程的教学水平,如何完善教学内容以及加强教学中的实践环节等都是我们需要解决的问题。本文针对应用型本科高校《证券投资学》课程教学进行了研究,对应用型本科高校《证券投资学》的教学改革提出了可以借鉴的措施建议。     

实践基地建设对证券投资人才培养的作用机理研究

推进建设实践基地成为当前高校建设愈来愈重要的环节之一,证券投资实践基地是财经类院校专业建设的重中之重。高校通过与企业的密切合作,共同建设证券实践基地,达到互利互惠,成果共享的目的,培养高校学生的实践能力,同时为企业提供优秀的毕业生源。本文主要研究实践基地的建设方式和如何加强校企合作,以及探索证券时间基地的长效运行模式。基于研究结论,针对目前实践基地存在的问题提出对策建议。     

将量化投资思想引入到《证券投资》课程教学中的探索与思考

通过对高职高专院校《证券投资》课程教学现状和对"海龟交易实验"的成功模式进行分析,提出将量化投资思想引入到《证券投资》日常教学中的观点,并根据自身几年来的教学实践,分析了在高职高专院校相关专业开展量化投资教学的可行性、效果和可能存在的问题,并提出了几点有针对性的建议。     

理解"证券投资研究"

先了解"证券投资" 证券投资研究自然是为证券投资服务的研究.而证券投资又是一种特殊的投资形式.因此,对证券投资研究的定义要从对投资的定义开始.     

海外证券投资发展的宏观因素研究——日本的经验和对中国的启示

随着中国资本走出国门参与金融市场投资,关于海外证券投资的讨论逐渐增多。日本在战后经济起飞后,其海外证券投资也随之快速增长,目前日本已经成为世界主要的海外证券投资大国。20多年前日本海外证券投资发展之路与中国目前扩大海外投资的情形十分相似。本文通过回顾日本海外证券投资发展历程,运用实证检验的方法,验证了海外证券投资受到经济发展阶段、资本项目开放、汇率改革和本币升值、国内资产泡沫及泡沫破裂等宏观因素的显著影响。以日本海外证券投资发展的历史为鉴,思考我国海外证券投资发展思路,有利于更加平稳有序地发展和扩大我国海外证券投资。     

多种证券投资方式对金融市场的影响研究

本文通过介绍证券投资的方式,将证券投资与金融市场结合起来,分析证券投资的各种方式对金融市场的影响,然后分析我国证券市场发展中存在的问题,最后通过证券投资方式对金融市场的影响提出促进金融市场稳定发展的证券投资策略。     

中美证券分析师职业道德规范比较研究

证券分析师是指专门向个人投资或投资机构提供证券投资分析意见并指导其进行投资的专业人才。证券分析师是资本市场高度发展的一个产物。随着社会经济的迅猛发展，出现了手中有富裕资金而不懂得证券投资或无暇顾及证券投资的投资群体，他们要实现资产的保值增值就得委托专业人才进行投资，证券分析师就此应运而生。