地方高校债务扩张原因及监管——对A高校债务问题调研引起的反思

我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变,让很多地方高校身陷债务"泥潭".通过对A高校调研发现,基础设施建设中的过多"猫腻"或高校领导的政绩竞争才是让部分高校身陷债务"泥潭"的真正主因,没有"上限"的办学条件合格评估也为地方高校举债打开了"方便之门","借新债,还旧债"的现象在部分地方高校仍然存在.当前应构建地方高校债务责任追究制度,强化预算管理与监督,在高校合格评估中对于办学条件应设置指标区间,并通过多渠道筹资,开源节流,方能化解地方高校的债务风险.     

加强高校地方政府性债务跟踪审计的思路

近年来,随着我国高等教育规模的逐步扩张,高校地方政府性债务呈逐年上升趋势,作为公办、非盈利性质债务主体,高校债务的规范管理、风险防范直接关系到我国教育事业的健康、可持续性发展。本文将从审计的视角出发,通过对某省省属高校债务现状、成因、问题等分析,就如何加强债务审计监督、规范债务管理展开思考,提出开展高校地方政府性债务跟踪审计的相关思路。     

浅析“后贷款时代”公立高校债务化解之路

由于政府对高等教育干预越位、投入不到位和监管缺位,致使高校债务问题逐步形成并愈演愈烈,公办高校沉重的债务负担已成为当前影响和制约高等教育健康发展的重要因素。应由政府主导高校债务危机化解,通过加大政府财政投入、政府直接介入债务化解、政府支持等途径来解决高校的债务问题。     

我国高等学校债务风险与化解对策研究——以某市为例的调查与实证

我国高校债务已经成为当前社会的关注问题,债务风险影响了高等教育的发展。通过对某市高校债务问题的实地调查和分析,认为目前高校债务风险主要为还款资金来源风险、逆向选择风险和债务累计风险;形成风险的原因主要表现为高等教育行业投资的长期性、高校自身收入较差、对债务资金的不合理不充分利用、商业银行风险意识不强、国家宏观政策、财政软约束等方面。据此,提出了调整高等教育行业评价政策、高校应当合理开支、金融机构加强信贷监控、教育主管部门监管高校债务行为等对策。     

债务风险的现状分析及控制研究——以广西普通高校为例

现今,我国在发展社会经济的同时,也逐步加大力度发展高等教育。纵看广西各大高校,随着教育改革的不断实施,许多高校有了更大的财务管理自主权,但这同时也提高了高效的债务风险,这就使得高校在管理的过程中极为容易出现债务问题。文中主要以广西普通高校为例,首先分析了当前高效的债务风险现状,包括其债务现状及债务特征,通过研究其债务风险的成因,重点阐述了控制高校债务风险的措施,为缓解、化解高校债务风险现状提供一定的参考价值。     

高校债务问题的研究综述

高校债务问题在2007年的"两会"上引发了热烈地讨论.关于高校债务的问题,一些专家学者在各个文献中均有所阐述.本文将从高校债务形成原因以及化解措施两个方面,对现有的相关文献进行研究综述.     

我省制定化解高校债务工作方案

为支持和引导我省高校切实减轻债务负担,控制负债水平,努力防范债务风险,进一步促进高校健康发展,省财政厅会同省教育厅制定出台了《山西省化解高校债务风险工作方案》,积极开展我省高校化解债务工作。一、化债工作实施范围。本次化债所指债务是截至2009年底,高校为完成国家和省批准的扩招任务必须进行建设而     

高校化解债务问题的筹资渠道探讨

随着高校扩建、扩招及并校风等的演进,高校债务规模不断扩大,影响了高校教学、科研等活动的顺利进行。究其原因,除了高校扩招原因之外,还有高校自身风险意识不强、教育部教学评估活动等方面的原因。过重的债务不仅增加了高校财务风险,还引发教育事业发展与办学资金不足等矛盾,影响了高校和谐、可持续发展。因而,须加强重视,积极寻找高校的筹资渠道,从根本上化解债务,解决教育事业发展与办学资金不足的矛盾,为高校各项活动的开展提供强有力保障。文章主要是对高校化解债务的筹资渠道进行探讨。     

浅谈高等院校债务风险

高教改革进程中,高校负债发展问题近来逐渐成为社会热点,本文从我国高校债务的现状分析入手,分析了高等院校债务形成的原因,多角度阐述了高校债务可能产生的风险,对高校债务风险化解措施进行了初步的思考。     

河南省高等学校化解债务问题的思考

河南省高等教育通过十年的负债发展,初步实现了精英教育向大众化教育的历史性跨越.但是,高校也因此背负上沉重的债务负担.本文首先对高校负债发展状况进行了考察,在此基础上分析了当前高校负债存在的主要问题,进而以化解高校债务负担、降低债务风险和筹措后续发展资金为目的提出了几点建议.     

高校债务危机的反思与治理

高校的债务危机已经严重困扰了普通高等学校进一步发展和办学水平的提高,同时影响教师的心理。大规模扩招、高等教育投融资渠道的单一、高校财务管理缺乏社会问责是高校债务危机产生的直接原因。目前高校化解债务的方法只是＂头痛医头,脚痛医脚＂,若要进行长效治理,需要完善高校财务管理的社会问责制、拓宽高等教育的投融资渠道、积极推进公办地方高校体制改革。     

浅谈高校债务的成因与特点

1999年以来,我国的高校规模迅速扩大,高等教育已逐步有精英化教育向大众化教育方向发展。为满足高校扩招对资金的需求,各大高校纷纷举债办学,这带来了巨大的债务风险。本文对高校债务的内外因进行分析的基础上,得出了我国高校债务风险具有潜伏性、转嫁性、非相关性,专用性、有偿性,还款资金来源单一等特点,为下一步化解债务风险提供了方向和依据。     

政府行为视角下的高校负债扩张及风险治理

随着高校招生规模的扩大,负债在增强普通高校办学实力、缓解资金紧张问题的同时也给高校带来了巨大的财务风险,如何衡量和规避普通高校的债务风险问题就成为目前普通高校财务管理者所面临的重要问题。本文从政府行为的视角对高校负债扩张生成机制进行了重新解读,认为完善财政外部资金"输血"机制和提升高校内部自我资金"造血"机制是化解我国目前高校债务危机的基本思路。     

对高校债务风险的思考

高校扩招政策使各高校在跨越式发展的同时也普遍出现了巨额负债现象,严重阻碍了高校的健康发展。高校债务危机的有效化解,已成为高校和社会必须面对的重要课题。高校债务危机形成的原因在于,国家的扩招政策和高校评估制度催生了大规模的高校基础设施建设投入;教育经费缺乏、来源单一,驱动了巨额贷款;高校财务管理落后,建设盲目,浪费严重。要化解高校债务危机,应发挥政府主导作用,加大教育经费投入,构建支持高校发展的长效机制;转变发展模式,加强管理,全面提高办学效益,促进高校可持续发展。     

警惕高校债务危机的蔓延

上世纪90年代,我们亲眼目睹了国企改革、"银企合作",最后走上了一条"盲目贷款—债务危机—不良贷款—财政负担"的不归路。如今,扩招促成"银校合作",进而导致部分高校债务严峻,历史惊人的相似,让人不免感慨万分。     

论高校债务的化解

高校债务基本上是政府债务,是投资性债务而不是经营性债务,是社会功能的代偿性表现。核实高校现有债务,重新明确偿债主体,建立政府和学校分摊偿还债务机制和偿债基金,调整高校负债结构,加强对高校基建和举债的管理,是化解高校负债、防止高校财务风险、保证高校稳定持续发展的可行之途。     

高校债务的形成机制、风险管控与治理对策

随着高等教育的快速发展，高校巨额债务问题对高校的健康可持续发展产生了重大的影响，本文主要从高校债务形成的原因、风险管控与治理对策方面进行分析，旨在为相关高校提供参考。     

高校债务与政府责任

公立高校,作为我国高等教育事业的承载者,培养了无数的人才、为我国的发展提供了人才保障.然而,近年来,债务危机却成了公立高校普遍面临的问题,有的高校债务甚至高达数十亿元,到了濒临破产的境地.通过对高校负责的原因分析发现,政府应该为高校的债务承担主要责任.     

高校债务风险的分析与思考

高校贷款已成为现阶段高校基本建设的主要资金来源,过度贷款会带来一定的债务风险。文章阐述了高校债务中存在的问题,分析了高校债务风险形成的原因,确定高校债务规模,增强债务风险意识,切实提出了如何有效地防范和控制高校债务风险。     

高校债务如何解决

上世纪90年代末，全国高校大规模扩大招生以来，绝大多数高校基本建设通过借债来解决，根据教育部的统计，截至2008年3月，全国高校累积债务约2400多亿元。近年来，一些高校因债务负担过重，资金周转十分困难，严重影响学校的安定和健康发展。如何解决高校债务，是高校、教育主管部门和政府财政部门面临的一个重要问题。