程序教学法在普通高校篮球课中的实验研究

篮球教学在高校公共体育中有着十分重要的地位,针对目前公共篮球课程的现状,在篮球课中运用程序教学法进行了为期一年的教学实验,经过实验分析,程序教学法能较好地提升篮球教学的效果,利于学生在较短的时间内掌握所学技术动作,利于教学目标的具体化和教学过程的完整实施,对教学质量的提升效果显著。     

新时期高校篮球文化建设方向探究

篮球文化所带来的社会影响是有目共睹的。在高校建设与发展中,高校篮球文化的影响是不容忽视的。认识篮球文化的价值以及高校郎秋文化建设的意义,有助于我们看清高校篮球文化的发展方向,使其能更好地发挥出它应有的作用,为提高学生的综合素质以及校园文化的建设提供更大的帮助。     

新时期高校篮球文化建设方向探究

篮球文化所带来的社会影响是有目共睹的.在高校建设与发展中,高校篮球文化的影响是不容忽视的.认识篮球文化的价值以及高校郎秋文化建设的意义,有助于我们看清高校篮球文化的发展方向,使其能更好地发挥出它应有的作用,为提高学生的综合素质以及校园文化的建设提供更大的帮助.     

高校篮球教学存在的问题及其应对

在素质教育推广过程中,高校篮球教学中逐渐暴露出一定的问题,与目前日益发展的教育事业不相符,也不利于学生综合素质的提升。因此,必须重视问题的存在,同时有针对性的提出措施,提升高校篮球教学的整体效率。本文首先对目前高校篮球教学中暴露出来的问题进行分析,然后提出有效的对策,希望能够给相关人员提供参考。     

提高篮球课堂教学情绪研究

采用文献研究、调查访问、数理统计等方法,结合自己多年来实践教学,对提高高校篮球课堂教学情绪创新思路和诸多影响因素进行分析,提出篮球意识创新、教师深厚的艺术功底主导教学理论、针对教学对象的个性特征因材施教、兵法理论与篮球运动的先进性教育等,为高质量地完成篮球课堂教学提供现实理论依据。     

篮球教学中加强大学生心理素质训练的对策

心理素质是衡量21世纪合格人才的重要尺度。作为培养高素质人才的重要基地，高校必须重视大学生的心理素质教育。试以大学生的心理素质训练为切入点，并通过在篮球教学中通过一般心理训练和心理加强过程训练，呼吸训练法，鼓励法，念动训练法等提高心理素质。为进一步探讨发展和提高大学生心理素质教育的研究提供了可行性。     

行动研究视角下高校英语教学中跨文化意识的培养

高校英语教学中培养学生的跨文化意识是培养国际化人才的要求。本文从跨文化意识的重要性入手,用行动研究的方法分析了教学中存在的问题,并通过测试进行了验证,然后制定可行的教学方案开展了教学行动,最后对教学实验进行了反思,提出在高校英语教学中培养学生跨文化意识需注意的问题。     

案例教学法在财务报表分析教学中的应用

在财务报表分析教学中采用案例教学法是一种能够提高学生学习的积极性、能动性和培养学生分析解决问题能力的一种教学方法。通过案例教学。可以达到师生互动,通过老师的引导,使学生能够勤于思考、善于发现问题和解决问题。本文通过对财务报表分析这门课程的分析,提出了在应用案例教学时注意的几个问题。     

关于大学生篮球裁判员培养的若干思考

目前在高校篮球运动项目中,裁判员的队伍建设与高校的篮球发展水平极不相称。针对在培养高校篮球竞赛裁判员中出现的问题进行分析和研究,提出在培养过程中应注意的方式与方法,为今后培养高校学生篮球裁判员工作提供一些理论依据。     

互动式教学法在大学英语教学中的应用

互动式教学,就是通过营造一种多边互动的教学氛围,在教、学双方进行平等交流的过程中,达到不同观点、思想的碰撞与交融,以激发教、学双方的主动性和探索性,最终能够提高教学效果的一种教学方法。《大学英语课程教学要求》在描述其目标时强调,要培养学生的语言交际能力。而从根本上说,交际源于互动,所以,要培养学生的交际能力,首先应该在教学中进行大量的互动。     

高校会计教学的体验教学模式研究

高校为了优化会计专业的教学,不能对会计教学模式进行创新和变革,通过优化会计教学模式来提升会计教学的效率.当前体验教学作为一种新的教学模式能够帮助会计专业的学生更好的掌握会计专业的基本知识,但是体验教学在实际应用过程中存在一些问题,本文以会计体验教学模式为出发点,分析了会计体验教学的意义,以及在实践中如何完善,为完善高校会计教学的体验教学模式提供了重要的依据.     

关于高职院校进行ERP沙盘模拟实训的探讨

在经济信息管理课程中运用ERP沙盘模拟训练使学生通过这种教学互动模式和体验方法增加学生专业知识水平,不仅使学生提高了专业知识水平,还使学生在学习的过程中对企业在经营管理中的具体情况有一个大致的了解。ERP沙盘模拟训练使学生在教学过程中更好的体验到教学知识内容,提高了教学效果。这种ERP沙盘模拟训练还可以提高了学生的应用能力和实践能力,为我国社会提供了企业人才的培养。     

互动式教学法在大学英语教学中的应用

互动式教学,就是通过营造一种多边互动的教学氛围,在教、学双方进行平等交流的过程中,达到不同观点、思想的碰撞与交融,以激发教、学双方的主动性和探索性,最终能够提高教学效果的一种教学方法.《大学英语课程教学要求》在描述其目标时强调,要培养学生的语言交际能力.而从根本上说,交际源于互动,所以,要培养学生的交际能力,首先应该在教学中进行大量的互动.     

案例教学在现代推销学中的应用

案例教学是国内外本科或中职教学中比较常用的一种教学方法。在现代推销学中引入案例教学法,可以取得较好的教学成果,不仅可以激发学生的学习兴趣,更好地实现师生双向互动,变被动灌输知识的过程为开放讨论,培养发散性思维的过程,还能够更好地解决理论脱离实际的问题。     

基于IRS即时反馈系统的讨论式教学法应用反思

随着社会经济的发展,高校的讲授式教学法已经不能满足日常教学和培养人才的需要。基于IRS即时反馈系统的讨论式教学法能够有效改善课堂教学中师生、生生间缺乏互动,教学信息单向传输,教学反馈不及时等问题。高校课堂教学采用基于IRS即时反馈系统的讨论式教学法能够进一步明确课堂教学中教师的角色定位,避免出现课堂讨论流于形式的弊端。     

篮球产业发展的战略选择及相关问题阐述

在我国体育产业当中篮球产业是最为重要的部分,主要就是通过培育和完善体育产业环境以及职业篮球联赛改革和开拓等内容的共同影响之下所形成的形式。近年来虽然有很多对篮球产业的研究和分析内容,但在篮球产业界定上还是存在差异性,本文就通过对我国篮球产业发展战略选择进行分析,并提出重视发展中的几点问题,从而更好的确保我国篮球产业的更好发展,为促进我国体育产业长期稳定发展奠定坚实有利的基础。     

转型期高校会计教学中学生职业能力培养探析

在转型期高校会计教学中对学生职业能力的培养,是二十一世纪教育事业的重点研究对象,就我国现在的教学状况来看,教学能力还不够成熟,尤其会计专业是一个比较热门的专业,加强转型期高校会计教学中学生职业能力的培养,对学生在将来社会能够有一个很好的发展起着十分重要的作用.在转型期对高校会计教学中学生职业能力的培养在教学上还存在很多的不足,这就需要我们对这些问题不断研究和探索,才能更好的提高学生的职业能力.     

论高校思想政治教育教学实践的三类价值话语

高校思想政治教育教学实践中,有三类价值话语尤为值得重视,那就是马克思主义价值话语、西方"普世"价值话语以及中国传统文化价值话语。在教学过程中,一定要坚守社会主义意识形态的价值取向,凸显马克思主义价值话语在高校思想政治教育教学实践的核心地位,还要将解构和批判西方"普世"价值话语与鉴别和梳理中国传统文化的价值话语作为思想政治教学的重要任务。     

浅析网络互动教学模式下地方高校英语教师的能力培养

本文通过分析地方高校英语教师发展的现状,探讨在网络互动教学模式下,地方高校英语教师能力培养的必要性.并提出应从提高学科教学能力和创新能力两个方面着手,寻求恰当有效的培养方式.     

浅谈高校人才培养与区域经济互动发展策略

高等教育与经济发展之间的相互依赖程度随着社会的高速发展而不断提高.结合区域经济产业结构布局的特点,进一步明确高校的学科专业建设,从而实现区域经济与高校学科合理配置的互动机制,才能更好地为区域经济建设服务.本文从优化专业建设,创建特色高校、改变观念,实施有力的互动发展对策和构建良好的发展体制、促进多方互惠双赢三个方面,提出高等教育人才培养与区域经济互动发展的路径.