新课程背景下物理习题教学

新课程改革的基本理念是"以学生发展为本,全面提高学生的科学素养",注重三维目标的实现.一方面强调物理学习要贴近生活、贴近社会,促进学生的全面发展;另一方面强调探究学习,鼓励不同层次、水平的学生在发现问题、提出问题、收集材料以及最终解决问题的过程中,获得尽可能大的发展.     

论高校物理教学中的困扰及解决措施

大学物理是高校低年级教学中的重要基础课程，是学生建立系统物理基础、掌握物理学科思维方式及问题研究方法的教学过程。在高校物理教学中，学生物理知识、能力及素质的综合培养是教学的首要目标。受学生高中物理知识基础掌握以及物理思维培养的影响，高校物理与中学物理的衔接是影响高校物理教学的首要问题。本文就现代高校物理教学中的困扰及解决措施进行了分析与论述。     

创建高效物理课堂

课堂语言教学的三个基本要素,即投入、学习、运用,把学生视为学习的主人,让学生在课堂中自主学习,学习目标由学生确定,过程让学生参与,问题让学生提出,内容让学生总结,方法让学生归纳的理念.     

以建构主义为指导统计学教法探讨

要培养出新型的21世纪的人才，统计必须高瞻远瞩。现代教学理念强调“以学生为本”，确立“学生主体观”，使学生积极主动地学习，以促进学生的终身发展。本文将现代教学理念引入统计教学探索提高教学的质量与效率之路。     

对新课程理念下的初中体育教学的探索

随着新课改实施的不断推广和深入，体育教学已经成为现代化教学的重要组成部分。在初中教学过程中，由于长期以来，老师、家长往往只关注于教学升学率的高低，过分强调文化科学知识教学的重要性，从而忽视了体育教学。再加上传统守旧的体育教学模式，单一的教学方法往往使学生产生厌学心理，学生学习积极性不高，教学效果不突出，如何改变我国体育教学现状。本文主要讲述了在新课程理念下，对初中体育教学的探讨。     

重视“图像”在物理教学中的应用

本文从物理教学中应用“图像”的重要性入手,论述了利用“图像”培养学生学习物理的兴趣;培养学生的思维、想象能力与探究意识.有效提高学生发现问题、提出并解决问题的能力.     

新课程高中物理实验教学初探

实验教学是物理这一自然科学的基础.实验作为研究问题的最基本手段,在物理的学习过程,以及物理学本身的发展过程中,都有着不可或缺的重要地位.对于学生来讲,实验有助于提高学生的观察能力、动手能力,激发学生的积极性与主动性,引起学生兴趣,使学生最大化的领会物理知识.     

新课程高中物理实验教学初探

实验教学是物理这一自然科学的基础。实验作为研究问题的最基本手段,在物理的学习过程,以及物理学本身的发展过程中,都有着不可或缺的重要地位。对于学生来讲,实验有助于提高学生的观察能力、动手能力,激发学生的积极性与主动性,引起学生兴趣,使学生最大化的领会物理知识。     

讲练丰富多彩提高学生兴趣

在多年的珠算教学中，我的体会是：兴趣是最好的老师。要教好这门课，必须在讲与练两个环节中，采用丰富多彩的方法、方式来提高学生学习的兴趣。一、在讲授方面，应根据教学内容的特点，采用多种方法进行教学。（一）提问法。把教材要讲的内容提问，让学生在提问中掌握知...     

成人珠算教学初探

随着政治经济改革的不断深化,在职教育、上岗培训已成为珠算教学的重要组成部分。如何根据成人的特点,使学生在有限的学习期间里,熟练掌握一定水平的珠算技术理论知识和珠算技能,达到规定标准,应是一个需要探讨的问题。笔者按照“精讲多练,讲练结合,以练为主,重在...     

“思想道德修养与法律基础”课教学的考核与评价方式改革研究

“思想道德修养与法律基础”课教学考核与评价是“思想道德修养与法律基础”课教学体系的重要环节之一，也是最能体现本课程教学理念的教学活动。但目前这一教学环节存在知行不统一、践行不给力、评价轻实践等诸多问题，只有正确解决理论性考核与实践性考核、终结性考核和形成性考核、任课教师考核与其他主体考核相结合问题，才能真正实现本课程的教学目标，使学生不仅加强对本课程理论内容学习的重视，而且能够形成正确的行为导向，以学导行，不断加强思想道德和法律素养。     

浅谈珠心算教学在素质教育中的地位和作用

1　珠心算教学有利于提高学生的学习兴趣 ,培养创新意识和创新精神。在珠心算教学中 ,运用算盘这种具体、直观而形象的工具 ,对学生进行记数和算数教学 ,学生的学习兴趣会更加浓厚。如在“满五加法”的教学中 ,可打破“先讲后练”、“以师为主”的旧模式 ,转变为“以生为主”、“以练为主” ,让学生通过自己动手实践 ,在一个个的拨珠计算过程中 ,发现问题 ,找出规律 ,总结口诀 ,掌握知识。这符合学生认识的特点 ,学生也会在拨珠过程中体会到快乐 ,充分调动了学生学习的积极性 ,激发了强烈的求知欲望 ,使学生主动参与到学习活动中去 ,敢于探…     

如何优化物理教学过程及方法

随着现代高新技术发展,实施素质教育的要求,更新教育思想、转变教育观念,实施教育改革、倡导素质教育势在必行。文章从优化物理教学过程的意义和内容、过程诸方面加以论证,以提高学生的学习热情。提高物理教学质量。     

高校计算机网络技术课程体系改革

计算机网络技术是我国信息化建设的关键技术,随着信息化建设的逐步深入,社会上对掌握计算机网络技术的毕业生需求量越来越大,计算机网络技术课程体系以提高学生的就业竞争能力为重点,教学上精讲多练,讲练结合,启发学习兴趣,培养学习热情。     

融合文理 科学发展发挥文科物理的素质教育功能

文科物理是高等院校实施素质教育的一门重要课程。本文分析了文科物理开设的重要性,总结了文科物理开设现状和存在的问题,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段以及教师队伍等方面,探讨了提高文科物理课程素质教育作用的若干措施。     

支架式教学及其启示

支架式教学强调在教学过程中,将教学内容置于一定的问题情境中,学生与教师之间进行合作,在合作中教师通过为学生提供适当的帮助,培养学生自主、自立的学习,促成学生学习目标的完成并当其学习能力达到较高标准时,与其一起设定更高的目标并通过师生,学生间协作共同完成既定目标.     

浅谈新课改下的初中物理实验教学

作为初中物理教师理应进一步更新教育,教学的理念,变教师演示为学生演示,激发学生探索热情.     

浅谈正确处理珠算教学训练中的六个关系

为了提高学生的珠算技术水平,我们认为应正确处理教学训练中以下六个关系：一、教和学的关系教和学是既矛盾又统一的双方。教师要精讲多练、讲深讲透、练中有讲、讲练结合;要运用启发式双边活动的教学形式,激励学生学练的积极性,还要严加要求,着重于技能、技巧的教导...     

融合文理科学发展发挥文科物理的素质教育功能

文科物理是高等院校实施素质教育的一门重要课程.本文分析了文科物理开设的重要性,总结了文科物理开设现状和存在的问题,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段以及教师队伍等方面,探讨了提高文科物理课程素质教育作用的若干措施     

市场营销专业学生推销能力培养的实践与探索——基于推销理论与技巧课程的教学改革

推销能力是市场营销专业学生的核心能力,是市场营销专业学生必备的职业技能,培养学生的推销能力是市场营销专业的教学基本要求。学生推销能力的培养通过理论教学务实化和渐进性的实践环节进行,注重案例互动、仿真模拟训练和综合实训三种培养方式。教学方法上重实践、讲互动,强调＂讲＂＂练＂＂演＂三环相扣;实践性教学四步操作流程统一,达到教、学、做合一。而推销能力测试是检验和预测学生在推销职能领域成功可能性的一种测试手段,进行推销能力测试是培养学生推销能力的重要环节。